《个人的管理》读后感
通用电气前首席执行官杰克·韦尔奇说：“全世界的管理者都应该感谢这个人，因为他贡献了毕生的精力，来理清我们社会中人的角色和组织机构的角色。” 英特尔主席安迪·格鲁夫说：“德鲁克是我心中的英雄。他的著作和思想非常清晰，在那些狂热追求时髦思想的人群中独树一帜。” 美国管理协会对他这样评价：“如果说20世纪最伟大的发明是管理的话，那么彼得·德鲁克无疑是最伟大的发明家。” 就是这样的一个人——彼得德鲁克——一个领导时代的思考者，一个在充斥着自大狂和江湖骗子的行业中真正的具有原创性的思想家。
在《个人的管理》一书中，德鲁克向我们娓娓道来了知识经济时代与知识劳动者的概念，以及他那七次经历，这些信手拈来的趣闻轶事除了包含丰富的知识性外，还蕴含着深刻的哲理。
在社会的巨变中，作为成员中的一份子，即便是最底层的草根阶级，也要了解这是一个怎样的社会，在这样的一个大背景下，明白什么才是这个社会的根本。他的价值观，信仰，政治观念，经济结构，以及不断在改变，不断在孕育的新想法，新模式。只有这样，一个人才能够履行职责，有所作为，取得成就。当今社会正向知识社会转型，这个社会的主要资源将会是知识。知识劳动者也成为了最重要的资源。称职的知识渊博的人才会更有竞争力。而面对更加多元化的社会，知识的领域更广，不只仅限于学术方面。
作为领导者，作为管理者，首先要提高的就是劳动者的生产率。明确任务，对任务进行重新定义，尤其是不做不必要的事；在知识劳动和服务生产领域，提高生产率的重点在于绩效，质量数量都需要一个绩效标准去衡量；提高知识劳动者的生产率，与有责任的人合作是唯一的办法，也就是合作；在不断的学习与传授中，接触新鲜的事物，逐步的改善自我，达到更高的标准。
这本书的核心部分就是德鲁克的七次经历，德鲁克通过这七次经历谈如何保持效能，如何能持续成长与改造，如何能摆脱以往经历的束缚走向成熟。
第一次经历：德鲁克告诉我们，一个人，尤其是一个从事知识工作的人要保持自己的效能，首先就是必须树立像威尔第的歌剧《福丝塔夫》帮他确立的那种目标或愿景：继续奋斗就意味着人老心不衰。第二次经历：德鲁克告诉我们保持能效的人都应持有菲迪亚斯对自己作品所采取的那种态度，上帝能够看见。他们不愿应付工作，而是非常敬业的把工作做好，敬业就是尊重自己。第三次经历：德鲁克告诉我们讲究能效的人会把继续学习根植于自己的生活之中，不断探索，并不满于自己以往所做的事，对自己的最低要求就是做到最好，无论什么事，都要求自己以与众不同的方式去完成。第四次经历：德鲁克告诉我们保持能效的人对自己的工作工作绩效定期总结，这样就能知道自己的长处是什么，而且还能够知道自己哪些方面还需要改进，改变，学习，明白自己哪些方面还不擅长，应该让别人去完成。第五次经历：德鲁克告诉我们没有一个人能够自己发现成功的秘诀，都需要别人点拨。要把注意力集中在新职位的要求上，新挑战新任务新工作的关键因素上。第六次经历：德鲁克告诉我们，做任何重要的事时，都要把预期的结果以书面形式记录下来，并对实际结果进行反馈分析，这种方法能够揭示一个人的长处，
知道如何发挥自己的长处和自己无法胜任的事，这是继续学习的关键。第七次经历：德鲁克告诉我们一个人必须考虑自己凭什么能够不被世人忘记，随着年龄的增长一个人希望不被世人忘记的东西会发生变化，值得被别人记住的事就是一个人在生活方面的与众不同，要保持能效还应该对自己的发展和职业定位负责，这个必须由自己个人承担，也就是个人对自己的责任。
我们也要了解自己的长处和价值观，任何人只能凭自己的唱出来获得绩效而不能把绩效建立在自己的弱点上。要找到自己的长处在哪方面，发现自己的长处的唯一方法是反馈分析。掌握自己的时间，对时间去进行记录，对时间进行管理，对时间进行整合。讲究能效的人，总是挑战最重要的任务去完成，而且是一项一项的完成。因为越是集中时间，精力和资源，就越能够实际完成数量更多，内容更丰富的任务。专心致志，就是把握时机，自己决定真正重要真正需要的事情，这是决策者成为时间和时间主宰的唯一希望。成功创新需要条件，创新是劳动，需要知识，需要大量的独创性；为了取得成功，创新者必须依靠自己的长处，创新必须紧贴市场，瞄准市场，真正做到由市场导向。 德鲁克说领导是一种手段，领导目标是至关重要的问题。富有成效的领导人的根本任务是要考虑组织的使命，并且明白无误的确定和实施组织的使命。卓有成效的领导人很少会“放任自流”，他们把自己视为同事和下属所犯错误的最终责任人，懂得要振奋同事和下属的精神，帮助他们明确愿景。卓有成效的领导人要赢得信任，信任是深信领导人能说到做到，信任是相信一种称为“正值”的传统。
对于我个人而言，迈向社会还有一大步，然而在校园这个微缩得得社会里，德鲁克的理论也可以得到很好的应用，为以后的社会生活做了很好的铺垫。明白如何管理时间，明白如何找到自己的优点，如何分析自己，明白如何尊重自己，如何心不衰，明白如何让别人记住自己，明白如何承担责任，明白如何提升自己，明白如何创新，明白如何提高绩效，如何高效的领导。
对这本书的理解还不够深入，但是这样的浅尝就已让我获益匪浅。德鲁克的理论精华汇聚于此，感谢老师让我们读这本书。
第二篇：个人成长与目标管理课后感想
个人成长与目标管理课后感想
物资部 张德闯
20xx年元月16日，在公司组织下，我有幸参加了个人成长与目标管理的学习。学后，我把所学和实际工作进行了比较，找到了一些结合点。于是有了自己的一些想法，在这里跟大家探讨一下，希望能提高自己的能力。
明确目标，明，就是明白，让员工明白目标的方向和标准。目标是一个人或者一个团队进行工作的大方向，也是工作的中心。有了明确的目标之后，才能制定良好的工作计划，从而促使工作效率的提高。目标也是事情做的好与坏的标准，有了目标，就能够及时评定我们做事的方法是否正确，才能准确评价我们的行为方式是否合适。才能对我们的工作过程进行动态管理，才能有效管控全部工作的过程。所以，做事情一定要有目标，而且这个目标一定要明确。比如我们装卸队要打托。打托之前，要核对备单，备单上的要求就是我们行动的目标。使用什么托盘，物料要摞几层，是否需要加纸板，怎样打包带。这些都是我们需要注意的问题，我们必须围绕打托要求，采取适当的方式打托。明确的目标能正确的引导员工前行，同时也能激励员工前进。
剖析目标，在明确了目标之后，一定要剖析。就是要把目标的各个阶段深入分析，细化。就是要使目标清晰化，让员工清楚的知道设定目标的意义所在。比如装车，让装卸工明白要装那辆车，要装何种物料，按什么样的要求去装。还要让装卸工清楚这样装的意义是什么，是客户需要，还是司机需要，还是公司有需要。必要时还要告诉员工，为什么这样要求，比若说装集装箱，是为了防潮，需要多缠几层膜。装普通物流货车，路途较远，为了防止货物间的摩擦需要托与托之间挤紧。收货方天气潮湿，装货的时候套一层外膜。货物运输途中需要周转，就给货物套一条编织袋。只有详细的，深入剖析目标，让员工深入了解目标的意义所在，才能有效增强员工的警觉性，才能促进员工的自觉性，才能提高员工的积极性。
管理目标，任何目标在实现的过程中都会有这样那样的变化，这种变化与设定目标之初的环境不一样，所以就需要有效的管理目标。如果说设定目标是战略，明确目标就是围绕战略所做的详细部署，那么管理目标就是确保战略能实现所做的控制。管理者必须有效的控制目标的实现过程，不断的发现新问题，及时的利用新手段，才能保证目标的顺利实现。本人认为，要做到有效的管理目标，需要针对设定的目标设计几套方案，再优中选优，剩余的方案当做备用。这样在面对过程中出现的情况时不至于手忙脚乱，能帮助我们及时的解决问题。目标的管理是一个连续的过程，时刻都需要注意相关事物变化的情况。
目标管理的三个阶段相辅相成，不能割开任何一个阶段。在设定目标之前要充分考虑可能遇到的情况，剖析目标一定要清晰明了，管理目标一定要结合实际情况。我想，将目标纳入动态管理之中，用及时变化的手段去解决问题，应该是目标管理的思维方式。大家觉得呢?期待着大家给予指教。