读《人的问题》
——再谈民主对教育的挑战
读《人的问题》很久很久了,却一直无法读的顺利,这本书比我想象中的要精深以致让我读懂他。以前对杜威的一些理论以及生平都有一定的了解,但是自从开始读这本书,我发现我一点都不了解杜威,在我脑海中杜威的印象就越来越模糊。导师一直推荐我看《民主主义与教育》却也一直未实行,这是让自己惭愧的地方。杜威的书有很多很多,很多人都说他的书研读一两遍是读不懂的,至少要读五六遍,以前不相信,现在懂了。
拿到《人的问题》,先看的是电子版,里面还有繁体字,但是并不是很影响我的阅读,我喜欢边看电子书边用word做笔记。洋洋洒洒的笔记也超乎了我想象中的多。但是笔记与自己的思考是不一样的。看《人的问题》时,脑袋中总是反复着一个思想:人的问题到底是什么问题?这些问题到底与什么有关?这些问题存在多久了?而这些问题给人们带来一些什么样的麻烦?人们又应该怎么样去解决这些问题?一堆疑问号困惑于心。
为了看懂《人的问题》我先从阅览室借了一本书来介绍外国的教育家的,其中对于杜威的介绍很详细,仔细阅读后对其生平和教育理念有了一个重新的认识。从赵祥麟主编的《外国教育家评传》一书中知道杜威是一名哲学家、教育家和评论家。从这句话中我们知道他首先是一个哲学家,于是他的教育理论也是与哲学息息相关。他在漫长的一生中发表了大量的著作,形成一个极其复杂的涉及形而上学、认识论、逻辑、伦理学、美学、科学哲学等方面的实用主义思想体系。看《人的问题》会有很多阻碍,其中影响大的是一些哲学语言比较深奥,让人难以理解。我想如果之前读过他的一些其他书再看这本书,可能会好很多。例如杜威的《民主主义与教育》、《我的教育信条》(1987)、《学校与社会》(1899)、《儿童与课程》(1910)。等等。从《人的问题》一书中可以知道这些文章不是杜威在集中的一段时间内写的。从他的前言可以知道这本书中的个篇论文都是从它们原理所发表的期刊中转录重印,不同的论文的发表时间不同,其中有一篇文章是半个世纪以前发表的。杜威的思想是在不断变化的,年份越接近他出书的时间,那么就越离他现在的思想接近。
收入《人的问题》一书的少数论文是专门性的,以致表面看来并不是关于“人的问题”的。但也是给了它们一地位,因为它们代表了那种自我批评工作、清除工作的某些方面,如作者在序文中所说的,哲学如果要在当前条件下完成当属于
它的任务,是需要做这种自我批评或清除工作的。 作者论述了教育与民主观念,思想的挑战,人性、科学与学术的关系,价值观与人的思维,还评论了詹姆斯、怀特海等哲学家。
“哲学”一词在百度百科中的意思是:“哲学,是理论化、系统化的世界观,是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,是世界观和方法论的统一。是社会意识的具体存在和表现形式,是以追求世界的本源、本质、共性或绝对、终极的形而上者为形式,以确立哲学世界观和方法论为内容的社会科学。”
很抽象的一个定义,我的主观中哲学是在不断变化的,因为所有的事物都处于一个绝对运动和相对运动的世界中。那么哲学的理论也是在不断变化的。而真正研究哲学的人经过了很深入的思考。
说实话,对于读《人的问题》这本书,我还处于一个很浅显的阶段,今日只能就其中的一点(也就是民主对教育的挑战一节)说一下我读完这本书的收获。
一、现在人的问题
我一直在想人的问题其实有很多,举例来说,平穷人家的温饱问题,富裕人家的安全问题,学生的学习问题,教师的教学问题,国家的政治、经济问题等等。而我,也有个人的问题,我愁苦着学习这么多年自己真正学习到了什么,按斯宾塞的说法,有没有为将来的生活做好充足的准备。我有时候也会遇到各种各样的小问题。再反过来看杜威说的人的问题,其实都是源于生活,也是为了归于给人们带来一种自由、平等的自由。杜威说教育无目的,其实是有目的,只是没有外在强加的一些目的。在当年,教育与生活社会是不是真的疏离了?这是我也在思考中的问题。教育需要民主,民主的发扬需要依靠教育。人的思想在不断的前进中,不断的更新,对传统思想的挑战也是需要勇气与实力的。而对于人性,我还是坚信“人是一个由理性的和有精神的动物。”我们对自由思想进行挑战,对社会的不公进行挑战,对学术的一些问题进行挑战。其实更是对自己的一个挑战。杜威形容自己是一条变色龙,说自己去葱郁一个接一个不相同甚至不相容的影响,多方设法从中吸取一些东西,而又力图把它从某种程度上推向前进,使它在逻辑上和先前学过的东西融贯起来。从“进步主义”的代名词,到“拒不承认的进步教育之父”;杜威在超越自己,他随着时代的不同,思想在进步。杜威经历的成熟,多产的岁月,根本的改变是人们从亲密无间和适应传统的社会,到位法律和理智的抽象概念所统治的人们漠不关心的极端复杂社会。也许要解决人的各种各
样的问题,就需要解决教育中存在的一些问题。
二、民主的内涵
民主一词源于希腊字"demos",意为人民。其定义为:在一定的阶级范围内,按照平等和少数服从多数原则来共同管理国家事务的国家制度。问:民主与教育又有什么关系?扬弃二元论,(二元论强调灵与肉、知与行、人与自然、物质与精神、现象与本质、主体与客体、经验与理性的分离)恢复生活世界的全部丰富性和连续性,就是杜威教育哲学的根本点。从这个根本点出发,杜威在《民主主义与教育》中说“把民主社会所包含的思想应用于教育事业的许多问题”。
杜威认为,民主是一种社会生活方式,意味着打破传统社会的封建壁垒,建立普遍的社会交往、广泛的共同参与和有效的经验沟通,使不同生活领域中的人们得到更多的机会增长经验,扩充经验的意义,从而具有真正的教育意义。因此杜威不仅主张社会民主化,而且主张教育民主化,学校社会化,提出“学校即社会”,“学校是雏形的社会”。于是在教学活动中,孩子们天性中的社会性的一面要作为重要的教育资源很 好的利用起来,教师和学生作为教学活动的共同参与者,建立起一种新型的自由、平等的民主关系。学校和社会之间要保持一定的距离,同时,又要防止相互脱节。保持距离是为了适合学生健康、逐渐成长的需要,抵制社会现实中的阴暗与保守,打破出生环境的限制,提供个人发展的机会平等。
在《人的问题》里面提出了许多问题,这里要提到的几个问题是与今日要说的民主对教育的挑战里面的。“现在我们依然有一个问题,也许是比以前更迫切、更困难的问题,就是如何使教育制度适应民主社会和民主生活方式的需要之问题。” 教育制度是一个国家各级各类教育机构与组织体系有机构成的总体及其正常运行所需的种种规范、规则或规定的总和。它包含有学前教育机构、学校教育机构、业余教育机构、社会教育机构等,还包括各机构间的组织关系、各机构的任务、组织管理等,它的设立主体是国家,是国家教育方针制度化的体现。对于中国的教育制度,大家满意吗?如果要从民主与教育的角度来看,举个小的方面来说,就是我们经常讨论的教育公平。中国的教育制度是不够公平的。中国的选举也不是很民主,虽然推崇民主化,但是由于种种原因,中国的选举民主是难真正实现的。
民主主义为了继续存在,在不断的前进,民主主义本身的意义,必须不断地
加以重新探究;必须不断地发掘它,重新发掘它,改造他它和改组它;同时,体现民主主义的政治的,经济的,社会的制度必须加以改造和改组,以适应由于人们所需要满足的这些新资源的发展所引起的种种变化。人们的需要是什么?人怎么样才能满足。教育是不是真正的在满足人们的需要。我们学校给予学生的知识是学生真正需要的吗?学校的教材又是否和生活相紧密联系。一系列的问题在我们生活、学习、教育中处处可见。
墨索里尼曾说,民主主义已过去了,完蛋了,因为人民对于自由已感到厌倦了。在这句话中也有点真理,是人民对于自由、政治自由、责任、义务和接受政治自由所牵涉到的负担,真的有点感到厌倦了。在这里有一个意义更深长的教育的原则和政策,它对于社会的每一成员在实际上提出这个问题:你愿意做一个自由人,站稳自己自己的双脚,接受作为社会的一个有效成员所应有的责任和义务吗?
墨索里尼说的不是完全正确,只是实现民主主义社会是我们一直在追求的目标。而对于自由,我们知道没有完全的自由,只有相对的自由。当然我们都想成为一个自由人,在这个社会上有自己的立足之地。我也想成为对社会有用的一分子。今日世界的自由与民主已经与以前不同了,但是无论是行政人员还是一名普通的教师,对于他们的人民和他们的学生,在他们做自己应该做的事情之前他们最应该做什么呢?大家想一想。
其实无论在做什么之前,是不是都要考虑对方的需要。杜威在书中说过:“有些人在给他人什么以前,要询问他们需要什么?”人民需要什么样的生活,政治家们,行政人员们是不是应该要考虑这些,而作为一名教师,是要先了解学生需要学习什么知识,他们需要怎么样去获得知识。这个理论对于我们的生活是很有作用的,也是能够知道我们的生活的。
三、总结
其实看完这本书,可能记不住这里面的一些话,可能自己越看越模糊,但是对于我来说,其中有一句话一直在我脑海里面记忆深刻,也是我刚才说的话——“有些人在给他人什么以前,要询问他们需要什么?”在以后的生活学习中这句话,我会牢记心中。相信我们的教育会不断的进步,教育与民主紧密相连继续给我们带来更好的生活。
第二篇:读《爱读书的人》
读《爱书人的世界》
水荫路小学 周海秀
读了《爱书人的世界》这本导读类性质的书,发现了很多关于读书的新的观点、独特的见解。其中名家推荐的系列书目,与您分享,供您借鉴。由此整理:
不爱读书的孩子的最佳书
1、《大盗贼》 奥德弗雷德·普鲁士勒
2、《秦文君·小香咕系列》 秦文君
3、《床边的小豆豆》 黑柳彻子
4、《淘气包埃米尔》 阿斯特丽德·林格伦
5、《淘气包马小跳系列》 杨红樱
6、《男生贾里》 秦文君
7、《班长下台》 桂文亚
8、《哈利波特》 系列罗琳
9、《天使雕像》 EL可尼斯伯格
10、《可怕的科学》
11、《昆虫记》
12、《游戏中的科学》
13、《凡尔纳四大科学幻想巨著》 凡尔纳
14、《福尔摩斯探案全集·青少版》 柯南道尔
15、《冒险小虎队》 托马斯·布热齐纳
阅读起步者的最佳书:
1、《爱上阅读》 邓咏秋、李天英
主要内容:大学和专家开列的推荐书目;读书或买书的指南;中外阅读故事;阅读妙语。洋溢着浓郁的书香气息,感染我们更加人热爱读书。
2、《话说中国》系列 杨善群
主要内容:历史类。图文交融、精美的图片、有趣的故事,西方百科全书式的编排方式;共16册。
3、《三国演义》 罗贯中
易中天的“品三国”、吴宇森的《赤壁》,使三国这个主题魅力依然。这部半文半白语言写成的历史演义小说,“文不甚深、言不甚俗”,许多后代文人对此书非常热爱。先读少儿版,再度成人版,阅读能力和写作能力会不经意提高。
4、《小王子》 圣埃克苏佩里
这是一本成人也可看的童话,这个世界有一个永远不肯长大的小王子。你会察觉生活有着童话般的美丽,一切是那么静谧、和谐、唯美。
5、《一千零一夜》
这本书不用多说,相信大部分孩子都看过。书中无限的想象力和创造力、以及人物的品质都值得学习。
6、《欧·亨利幽默小说选》 欧·亨利
这本书由一个个幽默风趣的短篇小说串联而成。作者以“含泪的微笑”来抚慰生活失意的小人物的心灵创伤。在看似荒唐的结局中给读者深层的思索和启迪。
7、《杨六郎挂帅》 田连元
杨家将的故事家喻户晓。孩子可以从这本读起,意犹未尽的话,再读这一系列的其他书籍。
8、《射雕英雄传》 金庸
金庸的武侠小说,耐人寻味、百读不厌。他的作品不单单讲述了乱世之中的英雄,隐藏在文字背后的历史、美学、建筑学等知识更是值得我们去品味。
9、《许三观卖血记》 余华
这本书和他的《活着》同时入选九十年代最有影响的十部作品。小说围绕卖血的琐事展现一个男人的责任和无奈。这包含辛酸的经历,却巧妙地被作者用幽默的语言描述出来,故事情节非常引人入胜,值得一读。
秦文君推荐给小读者共享的书单
1、《长袜子皮皮》 阿·林格伦
理由:精妙的童趣和超凡的想象
2、《小妇人》 路易莎·梅·奥尔科特
理由:四个少女的成长历程,温情感人
3、《猛狮爱尔莎》 乔·亚当森
理由:人兽之间的动人故事
4、《安吉拉的骨灰》 弗朗克·迈克特
理由:以幽默手法描写少年时的苦难
5、《汤姆、索亚历险记》 马可·吐温
理由:以幽默的角度来叙写人生
6、《是我心上的温柔》 阿浓
理由:亲情、爱情、友情,让人读了心软和感动的一本书
7、《妞妞,一个父亲的札记》 周国平
理由:真是有时事是最有分量的,这书里有一种沉甸甸的东西。
8、《活了100万次的猫》 佐野洋子
理由:一只活了100万次,死了100万次的猫,生死对它已无所谓,唯有它心爱的白猫离它而去,它流泪了,这个描写生死、爱故事,让人百度不厌。
科普读物最佳书
1、《十万个为什么》 卢嘉锡
2、《中国少年儿童百科全书》 林崇德
3、《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥
4、《最新科学指南》 艾萨克·阿西莫夫
5、《魔鬼出没的世界——科学,照亮黑暗的蜡烛》 卡尔·萨根
6、《中国古代科技成就》 中国科学院自然科学研究所
7、《居里夫人传》 艾芙·居里
8、《杨振宁传》 徐胜蓝、孟东明
9、《古猿怎样变成人》 方宗熙
10、《保护环境随手可做的100件小事》 刘兵
11、《所罗门王的指环:与鸟兽虫鱼的亲密对话》 劳伦兹
使孩子心灵更美丽的书
1、《世界美如斯》 雅罗斯拉夫·赛弗尔特
《中华读书报》20xx年十佳图书,本书作者19xx年获得诺贝尔文学奖。通过一则则小故事缅怀过去的一些美好片段和瞬间。他旅途中所见的善良、坚强,使他深为感动的人。
2、《花朵的秘密生命》 罗赛
《中华读书报》推荐书目。花朵是美丽的代名词,但我们可曾知道,在那美丽的背后,居然隐藏着那么多令人惊讶的秘密。
3、《时间旅行者的妻子》 奥德里·尼分格
被英国《卫报》评选为“生命中不可缺少的100书”之一。这是一本科幻小说,却洋溢着浓浓的诗意;这是一本爱情小说,却包含了信念与时空的哲理。
4、《苏菲的世界》 乔斯坦·贾德
获德国“青少年文学奖”与“最优秀作品奖”。不仅能唤起内心深处对生命的敬仰与赞叹、对人生意义的关心和好奇,而且也为我们的成长刮起一盏盏明亮的灯。
5、《闲情偶寄》 李渔
6、《长得漂亮不如活得漂亮》 杨二车娜姆
7、《创造自己》 刘墉
请望子成龙的父母把这套书送给孩子;请心怀大志的孩子把这套书送给父母。
8、《芒果街上的小屋》 桑德拉·希斯内罗斯
9、《荷包里的单人床》 张小娴
读她的文字,虽然有时候会有淡淡的哀愁,却能给人坚强的勇气。这样的文字,本身就很美丽。
推荐几个电子图书馆和原创文学网站
1、黄金书屋 2、榕树下 3、书生读吧 4、超星数字图书馆 5、亦凡公益图书馆 6、白鹿书院 7、青少年读书网 8、起点中文网 9、花雨 10、中国青少年新世纪读书网 11、和平书局 12、书路文学
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1、多逛逛各类书展书市。如果想买畅销书,不要头几天去。购买高定价的打折书要慎重。
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