主持人稿
伴着和熙的春风，我们迎来了忙碌而充实的新学期，明媚的春光里，还有什么能够替代读书所给予的充实。学,然后知困；读,然后知不足。阅读虽不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度和厚度。我们虽无力改变人生的起点，但却可以通过阅读改变人生的终点。
为了展示我们假期对成长的所思，所想，所感，所悟。提高同学们素质修养，增进思想交流，和谐校园。今日，我们聚在一起，以兴奋、喜悦的心情迎来了我们的读书报告会。现在我宣布：“读经典美文,筑精神家园”读书报告会现在开始！
首先，有请我们漂亮的班主任张于老师讲话！
时间不多，大家一定都等着急了吧！那么，让我们在掌声中迎来我们第一组精彩的演讲吧！演讲者：郭子毅 演讲内容：《雷雨》
讲得真不错呢！不知道第二组的同学会不会更胜一筹呢？有请：王彻为我们带来精彩的演讲:罗密欧与朱丽叶！
我们领略了问世间情为何物，直教人生死相许的罗密欧与朱丽叶，感动之余，我们对我们的演讲者也钦佩万分。在浓浓的感动中，让我们迎来第三组许艺馨同学为我们带来的简爱！掌声有请！
简的执着值得我们学习，他的品格让我们钦佩。而许艺馨生动可人的演讲更是让我们身陷其中。但与此同时我们是否更期待下面的演讲呢？有请才进同学带我们领略辛弃疾风雨任平生的背后吧！
辛弃疾的豪情、柔情被才进同学演绎的如梦如幻，让我们如痴如醉，而下面5组董予希同学又将会给我们带来怎样的老舍呢？敬请期待！
五组同学带给我们的是不一样的惊艳，而六组同学又会给我们带来怎样的惊喜呢？有请 带来
六组同学讲得好不好呢？是非常好！想必大家也一定对下面的节目期待好久了吧！那就有请我们班最具影响力的姜幕唯同学为我们带来： 掌声有请！
哎呀呀！8组的同学已经等不及了呢！有请我们的班长扬子正同学带来的《罗密欧与朱丽叶》 不知道同样的题目是哪组更胜一筹呢？有请！
8组和2组真是平分秋色，各有千秋啊！一样的故事，不一样的诠释。而9组同学又会带给我们怎样的感动呢？有请
终于我们最后一组在我们的期待与盼望中迎来了，他们讲的是我们众所周知的四大名著之一《水浒传》不知道他们会带给我们什么新的启示呢？有请李文刚同学！
终于，我们的读书汇报会在万众瞩目中落下了帷幕，我们恋恋不舍，我们受益匪浅。在书中我们快乐的畅游。阅读使人充实；会谈使人敏捷；写作与笔记使 人精确。史鉴使人明智；诗歌使人巧慧；数学使人精细；博物使人深沉； 伦理使人庄重；逻辑与修辞使人善辩。最珍贵的财富是时间，最大的浪费是虚度流年。热爱书吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷 心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。好了！我宣布：本次读书报告会圆满成功！感谢大家的参与！谢谢大家！
第二篇：读书报告会主持稿
读书报告会主持稿
“读书活动”汇报会串词
主持人：藤xx、张xx、徐 xx
藤：尊敬的各位领导、各位来宾
张：敬爱的老师们、亲爱的同学们
合：大家好!
藤：首先，让我们全体师生以热烈的掌声欢迎各位领导、来宾的莅临指导，并向大家致以最崇高的敬意!
张：xx学校“读书活动汇报会”现在开始!
藤：滚滚长江，孕育了一方钟灵毓秀的土地。
张：滔滔洪流，汇聚成一曲跌宕起伏的交响曲
藤：五十二年风雨洗礼。
张：五十二年春华秋实。
藤：xx学校，以丰厚的底蕴，靓丽的校园，全新的管理，绽开她青春勃发的笑颜。
张：xx学校，以不竭的活力，蓬勃的生机，梦想的激-情，谱写着灿烂辉煌的今天。
藤：时代的发展要求我们构建学习型社会，
张：教育的发展要求我们构建学习型校园。
藤：教师能走多远，学校才能走多远，在关爱生命成长的历程中，
我们以打造书香校园为契机，大力推进学校的发展。
张：请听大型诗歌朗诵——
合：《书香满校园》
徐：在中国五千年文明历史的长河中，能够流传至今的经典之作莫过于经、史、子、集。
藤：其中蕴涵了大量的成语典故、伦理道德、人文历史、礼仪风俗等中国文化。 徐：请保留此标记是开启孩子们智慧的金钥匙。
藤：让孩子们与经典同行，与圣人为伍，让经典贯穿他们生命的始终。 徐：请欣赏儿童经典联诵——《三字经》等。
藤：亲近文学经典，诵读千古绝文。
张：营造书香校园，传承华夏文明。
藤：看-中-国上下五千年历史。
张：品唐诗宋词文化瑰宝。
藤：请欣赏《古诗词联唱》。
藤：童年是一支歌，跳跃着美妙的音符;
童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界。
张：来自祖国的四面八方的多个民族的学生在xx学校怎样渡过精彩的童年呢? 请欣赏舞蹈《山童》。
藤：xxx教授在他的《新教育之梦》一书中曾这样说：
理想的学校，应该有所特色，有所品位。
理想的教师，应该自信自强，挑战自我。
张：教师，不仅要把理想播撒在学生的心中，也要把理想珍藏在自己的梦中。 张：请欣赏无伴奏女声小合唱：《半个月亮爬上来》
藤：古人云：腹有诗书气自华!
张：请保留此标记校园充满书香。
藤：走进校园，我们走进生活的四季。
走进书本，我们走进人生的四季。
张：请欣赏课文再现朗诵《拥抱四季》
张：美好的时光总是显得短暂
藤：短暂的相聚总是显得匆忙
张：感谢各位领导、各位来宾的光临!
藤：你们的关怀，将化作春风徐徐，为我们的远航鼓起奋进的风帆。 张：你们的指点，将化作春雨潇潇，为我们的校园铺染一层新绿。 藤：让我们永远铭记这难忘的时刻，让我们共同祝福xx学校的明天 合：更加辉煌!更加灿烂!
藤：：xx学校“读书活动汇报会”到此结束，谢谢大家!