寒假亲子共读感悟

招远市金城小学 一年级一班

李俊霏爸爸：李学志

爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。在洋溢着新春喜庆的气氛中，属于孩子的第一个寒假已悄然离去了，我们从初春的气息中感受到了暖暖的春意，这不仅是春天的缘故，更是因为这个假期中有了书籍的陪伴。

自孩子入金小就读以来，我们感受到了浓浓的书香气息。“读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩，读书使人高尚”。以前不知道给孩子读书能有这么大的好处，上幼儿园时的她认不了几个字，我也没怎么给她读过故事。上小学之后，听班主任李绍霞老师讲了读书的重要性，并时常提醒家长和学生读书、激发我们读书的兴趣。例如，定期填写阅读卡、推荐书目、写心得、进行经典诵读比赛等，督促我们一直坚持读了下来，小学一年级前半个学期下来，童话故事书俊霏已基本上自己能读下来，有时还读得津津有味。有时我认为较难的字她也能认读下来，以至于某时刻我都怀疑她的能力。这些成绩是老师不懈努力的结果，在老师指导下的亲子共读也起了重要作用！

由于工作原因，平时对孩子关心较少，但是这个寒假，我们积极参与亲子共读活动，每天挤出时间和女儿一起读书，在充满 1

父子、母子亲情的氛围中，我们陶醉在书的海洋里，共享读书带来的快乐与幸福。杂志《我们爱科学》为孩子们提供了丰富的科学知识和优质的精神食粮；图画书《猜猜我有多爱你》用两只兔子的形象表达了父母和孩子之间对爱的渴望，不仅使家长明白了孩子对自己的爱，也了解了孩子内心对爱的渴望；《一年级的花蕾蕾》使孩子明白原来上学这么有趣，让孩子轻松爱上学校，爱上学习！《小猪唏哩呼噜》让孩子明白他们要经历很多事情才能成长为一个善良、可爱、机智、勇敢的好孩子；《汤姆索亚历险记》告诉孩子们谁拥有一个灿烂的童年，谁就拥有了世界；《没头脑和不高兴》教育孩子们努力改正身上的每一处小毛病，养成好习惯，长大才能成才……

我深切感悟到：亲子共读是一个非常有价值、非常有意义的活动。因为从孩子的角度看，它能让孩子掌握正确的阅读方法，能积累丰富的词汇量，培养孩子的阅读兴趣，更重要的是让孩子从中学会许多做人的道理。对家长而言，通过和孩子一起读书，可以准确掌握孩子的阅读情况，及时发现孩子阅读中的问题，更好地配合老师的教育好孩子，还能增进家长和孩子的感情。

家长朋友们，让我们放下手机、PAD，关掉电视、电脑，陪同孩子，打开书页，开始阅读，点亮人生的航标，激起智慧的浪花，搏击人生的风浪，奔向成功的彼岸！

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文章写得文采飞扬，从家长的角度详细的和大家共享了寒假和孩子一起阅读的内容、收获和感受。因为是亲身经历，所以也写得很有真情实感，不失为一篇亲子阅读感想的范文。文章先写读书的重要性，再写学校老师在亲子阅读中的重要作用，然后写假期自己和孩子读了哪些书以及这些书对孩子的教育作用，最后从孩子和家长两个方面谈了对假期亲子读书的感悟。脉络清晰，有很强的逻辑性，很值得大家学习。

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第二篇：亲子读书感悟

亲子读书感悟

记得在女儿三、四岁时，我们便与她一起读唐诗。看着她朗朗上口地读着，那副认真的神态，有时情不自禁晃动着的小脑袋，不免让旁人看了，赞不绝口。

其实，与女儿一起读书，以前并不是经常的，偶尔与她读读早年准备的《世界经典童话名著全集》、《儿童注音知识宝库》、《幼学琼林》等，虽是儿童读物，我们也跟着一起品读、回味，与她一起谈论书中故事情节，也觉惬意。

现在，女儿学校开展了亲子读书活动，我想不失为一次好的机会，更能促进我们家庭的读书氛围。有时在家庭读书中，由于我地方口音比较重，我的发音不准，这时女儿会及时地给我指出。有时她会把看了的故事，绘声绘色地说与我们分享；有时她还对故事中的人物作出评论，就其观点与我们展开辩论，看着她那样的认真，那样的投入，不免带动了我们的激情。当她的观点得到认同时，看着她那得意的样，更增添了家庭的温馨氛围。

亲子读书不但能增加孩子读书的激情，增强孩子处理生活难题的能力，还能使我们从中获得了弥足珍贵的亲情。猛记起王佐良译培根《论读书》中的“读书足以怡情，足以傅彩，足以长才”是何等的精粹。但曾几何时，在我们的成人生活中却少了几许读书的氛围，添了几多麻将声。我不反对闲暇时与朋友间的交流娱乐，不过要是常抽点时间读读书不失为人生的一大幸事。

韩文龙