岗贝小学母亲节英语贺卡制作比赛总结
（三、四年级）
对于刚刚接触英语的三\四年级学生，把英语用到日常生活中的很少，为了激发低年级学生对英语的学习兴趣和爱好，让学生在活动中“体验英语，学以致用”，根据教材编排和结合5月的母亲节，让学生们会用英语表达对同学和妈妈的喜爱，我校三、四年级定于5月4日--7日，举行了“母亲节英语贺卡制作比赛”动手活动。
活动在英语教师的精心组织下如期举行，竞赛要求学生由自己动手，通过绘画、手工等形式制作一张体现母子亲情、感谢母亲的节日卡，（同学要在贺卡上用简短的英语文字表达感情）作为一种亲情的记录，永久的留念。
竞赛收到了很好的效果，从2个年级整个作品的看，3年级全体学生对书写这一环节非常重视，绝大数学生卡片制作精美，突出了英语的内容，图片内容符合所学的内容，反映出老师平时注重书写这一习惯的要求与培养。4年级学生制作精良，老师提前准备充分，指导有方。通过班级筛选，英语科级评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖4名。
岗贝小学 20xx年5月
第二篇：贺卡制作比赛活动方案(英语组)
贺卡制作比赛活动方案
一、活动目的：教育的目的是教育学生养成自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛来看，用自己的双手来做的这种精神。为使学校氛围更加健康向上，提升学生的综合素质，增强学生的动手意识与创新能力，陶冶学生美的情操，进一步激发学生热爱生活，热爱学习的热情，加强学生与他人的情感沟通，为学生的自我展现,自我锻炼提供一个广阔的平台,在20xx年元旦即将来临，特举办此次贺卡制作比赛活动。
二、活动主题：巧手制贺卡，新年送祝福
三、参加对象： 全体同学
四、评委：向晓阳、任建平、全体英语组教师
五、活动时间：20xx年11月29日至12月16日
六、参赛要求：
1、贺卡规格：大小样式不限（平面、立体、折叠等）
2、制作材料：制作材料学生自已准备，材料不限。
3、制作方法：手工制作（绘画、剪贴等），不可以去店里买。
4、创作要求：力求新颖独特、令人耳目一新，要求有英文贺词。
5、在贺卡赠言处写明作者、班级。
6、尺寸要求：最大尺寸不要超过8开
七、比赛方法：
一）初赛
1、即日起各班英语教师在班主任协助下组织学生自行制作。
2、各班在班里进行评比通告表扬，最后至少选派1人参加决赛。
二）决赛
12月16日在学校操场现场制作。
八、奖励办法：
1、比赛后的作品由评委教师打分。 2、评委教师根据学生的制作情况，公正、公平、合理地评分。 3、以年级为单位，从高分往低分评奖：按学校奖励方案实行。
一等奖：10% 二等奖：15% 三等奖：20%
九、评分标准：
贺卡制作评分标准 （总分100分）
选手号 得分
