大二班户外活动工作计划

——20XX年9月

幼儿园户外游戏活动是幼儿园教育的重要内容之一，是孩子身体发展、智力发展、性格品格形成的良好途径。《幼儿园工作规程》明确规定：“幼儿园户外活动的时间，在正常情况下每天不得少于二小时。” 经过两年的户外活动锻炼，目前我班幼儿在体育动作发展和坚持方面已有一定的基础，体能大部分能达到标准，但班级上的幼儿动作发展水平存在着一定的差异，还有很多幼儿的动作协调性不够。根据我班幼儿的年龄情况，特制定户外活动计划如下：

　一、发展目标

1. 培养幼儿的四散追逐跑能力，提高幼儿灵活躲避、互不碰撞的能力。

2. 培养幼儿直线跑的能力和四肢动作的协调性，并练习蹲、捡等动作

3. 锻炼幼儿的双脚跳的动作

4.锻炼幼儿的单脚跨跳及双脚立定跳高30厘米及以上的障碍物，练习助跑跨跳，提高幼儿单脚跳和双脚跳的能力

5.锻炼幼儿的投掷能力，在活动中可根据幼儿实际情况逐步加大距离，提高难度。

6. 锻炼幼儿钻爬的能力，发展幼儿钻爬时手脚的协调性。

7.锻炼幼儿平衡的能力

8．锻炼幼儿的攀爬能力

9.锻炼幼儿的臂力，培养幼儿互相合作的能力

10.锻炼幼儿的拍球、运球的能力

11.安排跳绳活动（本学期要求幼儿学会单人跳及跳大绳）

12.让幼儿练习绕障碍物跑，提高幼儿的灵敏性和肢体协调性

二、具体实施

 总之，以“还给孩子快乐童年”的户外活动，从各个方面提高了孩子的身体素质，培养了孩子的平衡能力、弹跳能力、合作能力，让幼儿从中得到锻炼、得到发展，使每个孩子能回归本原，度过一个快乐的童年。

第二篇：大班户外活动具体要求

大班户外活动具体要求

  户外活动前的准备：

1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。

2、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全，负责将锻炼和活动教具放到活动场地。

3、主班教师和保育员一起清点幼儿人数，检查幼儿衣服、鞋子。4、主班教师向幼儿提出户外活动要求。 

户外活动：

1、保育员照顾个别幼儿。

2、主班教师安排各种运动项目，锻炼的内容要丰富、有趣味性，让每个孩子都锻炼到，

3、随时提醒幼儿注意安全，同时要求每天的锻炼内容要有所不同。

4、根据大班年龄特点，能掌握技巧动作，会动脑筋完成有一定难度的动作，如玩一些创造性强或几种运动器械组合，需同时完成几个动作的内容；喜欢玩创作性大、有变化性大、竞赛性强且运动量较大的游戏。 为保证各个部位，各种技能都能得到全面协调的发展。大班要注意发展：幼儿的颈、胸、腰、上肢、下肢等身体部位，都要协调发展。走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作技能都要得到锻炼。

活动后工作：

1、 及时清点幼儿人数。

2、 活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。

3、 及时总结活动中遇到的问题，表扬表现好的幼儿。

中班户外活动具体要求

 户外活动前的准备：

1、保育员组织幼儿入厕、洗手、饮水。

2、保育员检查幼儿穿着是否整齐。

3、主班教师检查户外活动场地及运动器械是否安全，负责将锻炼和活动教具放到活动场地。

4、主班教师和保育员一起清点幼儿人数，

5、主班教师向幼儿提出户外活动要求。 

户外活动：

1、主班教师根据锻炼目的，安排各种运动项目，锻炼的内容要丰富、有趣味性，让每个孩子都锻炼到。

2、随时提醒幼儿注意安全，同时要求每天的锻炼内容要有所不同。

3、保育员协助教师开展活动，同时照顾个别幼儿。

4、教师保育员四处巡走，发现矛盾及时解决，注意幼儿安全。

5、保证各个部位，各种技能都能得到全面协调的发展。

6、中班幼儿已经能掌握简单的不同动作，而创造性的大动作仍有困难；喜欢集体游戏，对合作性运动有兴趣，而竞赛性的游戏只重过程，目的性不强。所以中班要注意发展：通过组织活动锻炼幼儿走、跑、跳、投掷、攀登、钻爬等基本动作技能都要得到锻炼。幼儿的颈、胸、腰、上肢、下肢等身体部位，都要协调发展。

活动后工作：

1、及时清点幼儿人数。

2、活动后注意提醒幼儿洗手、喝水、如厕。

3、及时总结活动中遇到的问题，表扬表现好的幼儿。