知行作业总结
从教十多年，终于获得了这次机会，作为一名班主任，能够参加本次“知行中国——中小学班主任培训”，受益匪浅，也让我大开眼界，几经周折，购买计算机，联结网络，终于在知行中国中与大家见面，开始了为期半年的中小学班主任培训，在学习中，专题里面的内容选取就是发生在我们身边的常见的案例，对我们来说是那么的贴近，具有实际可操作性。案例分析过后，是对话班主任，对话专家等等，设想周到，具有可持续发展性，对话班主任让我们聆听了优秀班主任的成功经验及做法，对话专家更是对其进行了深入细致，全方位，多角度的剖析，反对现象的认识上升至理论层面，再以此来指导我们的教学。应该说通过本次培训活动也让我们对教育有了更多的了解，让我们学会明白教育，学会做教育。三人行网络班级建成以来，每天都有说不出的快乐，在这里老师——学生——家长都在探讨着，抒写着，交流着，彼此之间达到了心灵上的沟通。有什么难题，不用担心，网络一下，三人行来帮助你，古人说“三人行，必有我师”，让我们在问题中也能开开心心地做教育，少了些苦恼，多了些欣慰。三人行网络内容丰富，有趣，实现了多角度全面培养的素质教育发展观。我们行走在三人行中，三人行也在吸引着你我他，以及更多的人，和三人行成为好朋友，是我们共同的热爱。
本次培训活动，由于空前的热情投入，加之方式的新颖化，内容的热点，及方法的可行，也吸引了其他更多的老师来参与。大家在一起共同交流着，切磋着，让我们感到，原来教学是可以这样轻松的，
教学方法也已经由原来的个人钻研，探讨，转为合作交流，资源共享了，看来有句话说得真没错：“独乐不如众乐！，共享是我们的期待”学会与人分享每一时间的幸福！我们在不知不觉中起着变化，教育也在不知不觉中起着变化，整个国家甚至世界也都在变化着，发展着。
通过这次学习，不仅让我学到了教育理念，及具体可行的基本操作方法，更激发了我去认识教育，探索教育，做好教育的信心，我将把这次活动的精神延续下去，以这种精神来指导自已的教学工作，以极大的热情来关注每一个学生，成就每一个学生。通过这次培训，还有一个意外的收获，就是学会了信息时代如何利用计算机这个媒介来辅助工作和丰富生活，都说“人要活到老学到老”，这对我们教育工作者来说，我们有仅应该不断地学习，提高自己的专业水平，更应该与时俱进，掌握先进的技术与理念，跟上时代，走在发展的前列才行。
兴仁县田湾小学
罗大香
第二篇：作业总结
六年级九月份作业总结
-----隋丽芝 20xx .9 九月份主要学习了位置和分数乘法，分数除法。
通过一个月的学习，同学们的作业完成的都很好。虽然九月份的活动比较多，但是在活动之余，同学们没有耽误学习，都能保质保量的完成每天的作业。
通过作业情况可看出，位置这一单元的学习，同学们对于什么是行，什么是列能牢记在心，运用自如，也能根据自己班级的座位数出每个同学所在的位置，但是有一部分同学在数行和列的时候偶尔有马虎的现象，这需要在以后的练习中多复习有关行和列的知识。 在学习分数乘法时，对常用的面积单位，如平方厘米，平方分米，平方米掌握的很好。对较大的土地面积的单位（公顷、平方千米）学习起来有一定的困难，因为这两个单位学生平时很少接触。但是经过一段时间的巩固，同学们已经掌握的很好了。
在写小数的作业时，计算部分很好，比较小数的大小时，有一部分同学爱马虎，但总体来看还是不错的。
同学们在书写时能比以前工整了许多，格式也清晰了，以前不用格尺的同学也有所转变了。看到了同学们有进步了，我及时的给与了鼓励和表扬。这大大激发了同学们的学习热情。以前作业本没有本夹子的同学也都买了本夹子，这使得作业本更加工整了。
三年级数学下册六月份作业总结
时间飞逝，转眼间又进入了六月末的学习了，本册数学知识的学习已经进入了尾声。六月份学习了数学广角，然后就进入了总复习阶段。
数学广角主要是使学生借助直观图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，使学生在解决实际出问题的过程中体会等量代换的思想。通过作业情况来看，同学们对这部分的学习很感兴趣，集合问题的作业同学们不但会通过画图来表示，而且也会通过计算来完成。
同学们的画图能力也有所提高，可见学生的想象力很丰富，动手能力强。
后两个星期进入了总复习。我首先复习了位置与方向，由于学习时间较长了，有一部分同学有点忘了，但通过几次的作业练习，大部分同学都掌握的很好了。
除数是一位数的除法的作业，大部分同学们在计算上都能熟练完成作业，有一小部分学生还是不太准确，还需要老师的讲解和巩固练习。
六月份的作业整体来看，同学们都能按时完成，及时上交，有几个同学在学习态度上很有进步，遇到不会的题能及时问老师和同学了，而
且错题及时