生物作业总结
度过了一个暑假，同学们又迎来了新学期的开始。“一年之计在于春，一天之计在于晨”，那么一学期之计在于开学，按照学校的要求，把好开学第一关，即在给学生报名时，严格检查寒假作业。也是让学生在新学期一开始就紧张起来，树立认真学习的意识，从而更努力地投入新的学习，因此我对学生的作业进行了仔细地检查。
作业完成的好坏，说明了学生对学习的态度。在检查的过程中，我发现大部分同学的生物作业写得工整认真，字迹清秀。如李紫薇等同学的作业。但是也有个别同学，作业仍是偷工减料，马马虎虎不是拼音漏掉就是词语没有写完整，在假期中，有许多同学会向家长询问或找同学，及时解决问题，有的同学则是蒙混过关，在不会的题的位置上写满字，更有甚者，根本不管会不会做，不认真看题就认为不会，将题空在那里。我采取的办法是：让家长监督孩子查漏补缺或重新补做，完成后才给报名。并向家长提出要求，今后严格要求孩子的作业，
20xx年x月x日
第二篇：生物结业总结
第一单元 生物和生物圈﹡生物的特征：需要营养、能呼吸、排出废物、有应激性、生长和繁殖、除病毒外,都由细 胞构成。﹡可以按照形态结构特点，将生物归为植物、动物和其他生物三大类，也可以按生活环境，将生物分为水生 生物和陆生生物等。还可以按照用途，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。﹡生物圈包括大气圈底部、水圈的大 部和岩石圈的表面。 ﹡水圈中，几乎到处有生物，但大多数生物生活在水面下 150 米以内的水层里。﹡生物的生存 所需要的基本条件是一样的，它们都需要营养物质、阳光、空气、水等，还有适宜的温度和生存空间。﹡影响生物生 活的环境因素可以分为两类，一类是光、温度、水、空气等非生物因素，另一类是生物因素。 ﹡在探究“光对鼠 妇生活的影响”活动中，设臵了两组实验，这叫做对照实验。两组中其他条件都相同，只有一个条件不同，而这条件 是该实验中的唯一变量。﹡生物与生物之间，最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系等等。﹡每种生物都具 有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式。生物的适应性是普遍存在的。﹡在一定地域内，生物与环境所形成的 统一整体叫做生态系统。﹡生态系统包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者（植物） 、消费者（动物） 、分 解者（细菌、真菌） ；非生物部分包括阳光、空气、温度、水等。﹡生产者和消费者之间，主要是吃与被吃的关系， 这样就形成了食物链。﹡一个生态系统中，往往有很多条食物链，它们彼此交错连接，形成了食物网。生态系统中的 物质和能量就是沿着食物链和食物网流动的。有毒物质能够沿食物链积累。 ﹡在一般情况下，生态系统中各种生物 的数量和所占比例是相对稳定的，即生态平衡。这说明生态系统具有一定的自动调节能力，但这种自动调节能力是有 一定限度的。﹡森林生态系统有“绿色水库”之称，具有涵养水源，保持水土的作用；湿地生态系统，具有净化水源、 蓄洪抗旱作用，以沼泽为典型；农田生态系统是人工的生态系统；城市生态系统中的消费者主要是人﹡生物圈是地球 上最大的生态系统，是所有生物的共同家园。﹡科学探究的一般过程：提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→ 得出结论→表达和交流。第二单元生物和细胞﹡显微镜使用时的步骤：①取镜和安放②对光③观察。﹡从目镜内看到 的物像是倒像，显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。﹡使用显微镜时如果光线太弱，应使用凹面镜和放 大光圈。当活动目镜和装片时，视野中的污点始终不动，则污
点可能在物镜上。目镜安装在镜筒上，物镜安装在转换 器上。观察的材料一定要薄而透明。﹡如果玻片上写有“q”字，从目镜内看到的物像是 b。 ﹡目镜 10╳，物镜 40 ╳，那么看到的物像放大倍数是 400。﹡生物体结构和功能的基本单位是细胞。﹡常见的玻片标本有切片、涂片、装 片三种。他们可以做成永久的或临时的。﹡植物细胞临时装片制作的主要步骤：擦→滴→撕→展→盖→染。﹡植物细 胞的主要结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体。细胞壁起着支持和保护的作用，细胞膜起着保护 和控制物质的进出的作用，细胞质里有液泡、叶绿体，液泡内的细胞液中溶解着多种物质，内含遗传物质的结构是细 胞核，光合作用场所是叶绿体。﹡制作人口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦→滴→刮→涂→盖→染。﹡动物细胞的基 本结构：细胞膜、细胞质、细胞核。﹡西瓜之所以甘甜可口，它的糖分主要存在西瓜细胞的液泡中。 ﹡植物细胞中 有，而动物细胞中没有的结构是细胞壁、液泡和叶绿体。﹡制作洋葱表皮装片时，在载玻片上先滴一滴清水，在制作 人的口腔上皮细胞装片时，在载玻片上先滴一滴生理盐水。用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴， 另一边轻轻放下，是因为防止产生大量气泡。﹡细胞的生活需要物质和能量，细胞中的物质可分为两类：一类是分子 较小、不含碳，如：水、无机盐、氧等，这类物质叫无机物；另一类是分子较大、含碳，如：糖类、脂质、蛋白质和 核酸，这类物质叫有机物。细胞在生活过程中会产生一些废物：如尿素、二氧化碳等。﹡植物细胞和动物细胞中都具 有的能量转换器是线粒体，它主要把化学能释放出来，供细胞利用；而植物细胞中特有的能量转换器是叶绿体，它能 把光能转化成化学能。﹡人类的活动不仅需要物质和能量，还需要信息。受精卵内具有指导身体发育的、由父母传下 来的信息叫遗传信息， 它位于细胞核中。 细胞核是遗传信息库。 ﹡细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体， 它是由 DNA 和蛋白质两部分组成，有特定遗传信息的遗传片段，叫做基因。﹡每种生物的细胞内，染色体的数量是一 定的。如人体细胞有 23 对，水稻体细胞有 12 对。﹡DNA 是遗传信息的载体,它的分子结构是螺旋形。基因控制遗传信 息，是有遗传功能的 DNA 片段。DNA 是染色体的组成部分，染色体存在于细胞核中。遗传信息载体的结构层次由简到 繁的顺序：基因→DNA→染色体→细胞核→细胞→生物体。﹡生物体由小长大，是与细胞生长和细胞分裂分不开的。 细胞从周