高中化学评课稿范文(28篇)

2024-04-27高中化学说课稿模板 (2)

高中化学说课稿模板各位评委老师大家好我要说课的内容是下面我将从教材教法学法教学程序和板书设计五个方面对本节课作如下说明一说教材1教材的地位与作用本节课是新课标人教版高中化学第章第节第课时的内容这一节而这一节的学...

2024-04-05高中化学说课稿氧化还原反映

高中化学说课稿人教版高一化学氧化还原反应第一课时优秀说课稿范例时间20xx1014160955点击1035大中小第一章化学反应及其能量变化第一节氧化还原反应第一课时说课稿一说教材1本节地位及作用本节安排在新课标...

2024-05-02精较版_人教版高中化学必修1_(说课稿)

化学计量在实验中的应用物质的量说课稿各位评委老师大家好我要说课的内容是物质的量下面我将从教材教法学法教学程序设计四个方面对本节课作如下说明一说教材1教材的地位与作用本节课是人教版化学必修1第一章第二节第一课时的...

2024-04-2920xx天津教师资格证高中化学学科说课范文

20xx天津教师资格证高中化学学科说课范文为了帮助广大考生系统的复习教师资格面试考试全面的了解教师资格考试的相关重点中公教师考试网总结了一系列面试辅导希望对您参加本次考试有所帮助化学老师在写说课稿时应该结合化学...

2024-04-29全套整理_人教版高中化学必修1(说课稿)精较版

目8录化学计量在实验中的应用物质的量说课稿1气体摩尔体积说课稿2物质的量在化学实验中的应用说课稿3离子反应第一课时说课稿5离子反应第二课时离子反应及其发生的条件说课稿6氧化还原反应说课稿7金属的化学性质第一课时...

2024-04-21中学化学说课稿

氧气的性质和用途教学目标知识目标了解氧气的物理性质初步掌握氧气的化学性质理解化合反应的概念初步学会判断化合反应的方法了解氧化反应的概念及其反应的判断和氧气的用途能力目标通过对氧气化学性质的实验培养学生观察和描述...

2024-04-21人教版高中化学必修1(说课稿)完整版

人教版高中化学必修1说课稿目录化学计量在实验中的应用物质的量说课稿1气体摩尔体积说课稿3物质的量在化学实验中的应用说课稿4离子反应第一课时说课稿7离子反应第二课时离子反应及其发生的条件说课稿8氧化还原反应说课稿...

2024-04-27人教版_高中化学_必修1(说课稿)

人教版高中化学必修1说课稿小马哥工作室为你服务你若是需要修改或发表教育类论文尤其擅长化学教育类可以与我联系邮箱Haoran3816536qqcom新一轮的教师招聘又要开始了你准备好了吗希望这些课件能对你有些许的...

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2024-04-25利用信息技术优化高中化学听评课活动

利用信息技术优化高中化学听评课活动富县高级中学李园园随着信息技术教育在中小学的逐步普及,现代教育技术越来越广泛地应用于各科教学。利用信息技术优化高中化学听评课活动,对提高课堂效率;提高教师个人素质;培养学生能力…

2024-03-2720xx年全国高中化学优质课观摩评比暨教学改革研讨会说课稿:亚硝酸钠和食盐的鉴别(选修6)(浙江上虞市崧

专题3物质的检验与鉴别《课题2亚硝酸钠和食盐的鉴别》说课稿浙江省上虞市崧厦中学甘建国一、说教材《实验化学》是普通高中化学课程的重要组成部分。该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学科学中的地位,掌握基本的化学…

2024-04-30初中化学评课稿

20xx-20xx学年度第二学期教学工作总结赵雄20xx年x月x日本学期我担任九年级(5)、(7)班的化学教学工作和(5)、(6)班的生物教学工作。通过一学期来的踏踏实实、认认真真的教育教学,提高了学生的学习成…

2024-04-27高中化学优质课评比的通知20xx

关于举办高中化学课堂教学说课评比的预备通知各中学:根据中国教育学会化学教学专业委员会20xx年x月“关于召开20xx年全国高中化学优质课(华北区)观摩评比暨教学改革研讨会的通知”精神,为使我市广大高中化学教师提…

2024-04-25高中化学第一课

高中化学第一课一、简单介绍化学在生活、生产及工业中的一些应用化学与我们生活息息相关,它涵盖了我们生活中的各个方面包括衣、食、住、行。①衣:由于化学化学纤维材料的合成与发展,人们穿上了各种鲜艳漂亮的化学纤服装;②…

2024-04-27高中音乐评课稿

高中音乐评课稿教者:梁彩艳时间:12月x日地点:县一中高三1班评课人:陈晋梁老师的这节音乐课很明显在课前做了大量的准备工作,教案和课件都制作的非常全面、精美。这节课的教学我个人认为有以下几个闪光点:第一:这节课…

2024-05-02化学万能评课稿

化学评课稿:《酸和碱之间会发生什么反应》评课稿今天听了***老师《酸和碱之间会发生什么反应》的这节课,令我印象尤为深刻的主要特点我认为是:自主探究合作互动一、精心设计,调动了学生自主学习的兴趣*老师在氢氧化钠溶…