《思想道德修养与法律基础》课程教材教学情况调查

1. 时 间：20xx年x月x日

2. 地 点：建大东校区教学办公楼会议室

3. 参会人员：宋颖惠（人文学院党委书记）

樊如一（思政教研室副主任）

各院系学生代表25人（见附表）

4. 记 录：刘向荣（思政教研室助管）

5. 议 题：听取学生代表对“基础课”新教材评价及建议

首先，樊如一老师给参加座谈会的学生代表讲述了这次会议的主要内容、目的和有关事项。其次，宋颖惠书记给学生代表传达了教育部、中宣部关于特别重视对这次新教材使用情况的调查的精神，以及召开这次学生座谈会的背景和重要意义，让学生们联系自己学习过程中的实际体会，畅所欲言。

为了加强和改进大学生思想道德素质教育，教育部、中宣部对教材进行了改革。为了调查新教材《思想道德修养与法律基础》的使用情况，听取广大教师学生的意见和建议，从全国选定了10个省份进行调查，陕西省为其中之一。我校陕西省教工委决定被调查的4所学校之一，广大师生应该积极参与，实事求是的反映自己对教材意见和建议。

随后，从全校主要院系抽取的24名学生代表签到登记后踊跃发

言。同学们在搜集了广大学生的意见的基础上，认真、诚恳、积极、全面的就新教材在使用过程中的优点和存在的问题阐述了自己的看法。下面是对学生代表发言所提出的主要意见和建议的简单的归纳总结。

一、教材方面

1．总体上①大方向很好，三观教育及时。理论性强，但实例较少，贴近生活不足。有点头重脚轻，思修部分写得较好，文字优美，内容具体全面。法律部分太宽泛，缺乏实例。（理学院代表）

②与旧版教材相比，旧版理论结合实际成功，而新版较为缺乏实例。课后可读性差。（理学院代表）

文科学生觉得法律部分内容与高中部分重复较多。理科学生觉得上高中时分科早，学点法律知识有帮助，但案例偏少，过于抽象。（理学院代表）

2．内容上① 增加一些史实资料、图片资料等。（人文、管理、理学院等）

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业扩工程设计、施工企业座谈会资料

总结

20xx年9月18日，我局组织召开了业扩工程设计、施工企业座谈会，19位来自各个设计、施工企业单位的负责人、业务骨干和我局相关单位、部门的代表参加了会议。会上介绍了《XX电业局业扩报装工作管理办法》（2009）、高压业扩工程办理流程及服务协议书、《业扩报装收费管理规定实施细则》、营销服务违章界定及释义，并分析了目前业扩报装工作中的典型问题及提出了改进办法。

一、现业扩报装存在的典型问题有：

1、施工企业越俎代庖，在关键业务及环节上代表供电企业业务主管部门向客户表态、承诺。

为占有市场份额，施工企业通常会先于我局业务主办单位与有配电工程建设需要的客户先行接触，迫于竞争压力，他们经常越俎代庖，为客户办理一切报装手续，并擅自承诺一些本应是业务单位决定的事项，如单（双）电源供电方式、电源接入点、变压器容量、计量方式的确定，是否装负控，送电时间等等。因为没有考虑电力企业生产、营销、调度、

发展建设部门的相关规定，在供电方案审批和工程设计、施工过程中往往无法兑现对客户的承诺，如果是外部施工企业施工，就认为是电力企业为保护本局关联企业而刁难、卡脖子，如果是本局的关联企业施工，就认为是业务的各主管部门、单位不支持多经企业，造成相互误解，引发矛盾，最终是引起客户对整个电力服务的强烈不满。

2、在主管部门尚未确定供电方案或工程设计未审批之前，施工企业就先行施工，造成“生米煮成熟饭”的态势，其选择的配电容量、负荷分布及设备选型往往极不规范，对电网造成危害，给客户造成不便和隐患，也使供电企业陷入两难的境地。

3、施工企业不按照有关规定进行规范施工，擅自改变供电方案或设计方案。

施工企业不能很好的按照审批的供电方案、设计方案来施工，有时甚至供电方案尚未审批，施工已开始甚至完毕，连计量方案也擅自改变，未经竣工验收、未签定供用电合同就送电（搭火）的情况也有发生。接受客户的全仅委托，却没能够真正为客户办好事情，当施工现场出现重大变动，不及时代客户向业务部门提出变更申请，到了竣工验收时因未按照供电方案施工，往往给验收和送电带来很大的阻力，引发客户的不满。

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时间：20xx年3月3日

地点：12#220

参加人员：

会议内容：

一、校园生活与个人发展对学生发展的影响

学校生活的特点决定了其对学生的成长具有深远的影响，学生的发展不外乎适应学校生活和厌恶学校生活，因此，根据其结果分类讨论之。

（一）有利影响

学生通过学校生活教育，成长为合格的社会公民，具有高尚的品德和较高的专业素养，是学校生活教育对其有利影响的最佳体现，具体来说表现在以下几个方面。

1.有利于培养学生集体主义的良好品质

学校生活是一种集体性的生活，而学习是学生最主要的任务，不同的学生对处于某一特定阶段的学习任务具有不同的认识平。因此，学生不可能任何问题都独立解决，在遇到问题时，教师通常都会让学生通过集体协作完成。长此以往，就易培养学生集体合作的学习生活观念，这种良好的品质在学生走上社会具有巨大的作用，对学生生活态度都有深刻影响。另一方面，学校生活是一项内容极为丰富的概念，学校不仅是学生学习的场所，更是学生发展兴趣特长的基地。比如

喜爱篮球、足球等运动都需要集体合作完成。故学校生活对学生集体主义良好品质的培养具有重要作用。

2.有利于学生全面发展

学校教育是有计划、有目的、系统的对学生施加影响的过程，因而这种方式有利于学生的全面发展，我们的教育目的明确规定：我们的教育目的是培养德智体美劳全面发展，有社会主义觉悟的建设者和接班人，对应这一目的，学校为学生创设了尽可能完备的教学设施，成为学生全面发展的客观条件。另一方面，学校生活涵盖学生发展的方方面面，每一个学生在完成基本任务的前提下都可以发展其它有益的特长，这对于学生的全面发展会起到相互促进的作用。

3.有利于学生个性的全面张扬在教育走向大众化的今天，每一个公民都能完整的接收学校教育，另一方面，学校是专门将人类丰富的生活经验和生产斗争经验传递给学生的部门，这一切都为学生的发展提供了良好的基础，我们的学生又是具有不同个性特征的，这就必然使学生的发展带有强烈的个性特征。学校生活以其海纳百川的包容性使得学生的个性得到张扬，而这又进一步促进学生喜爱学校生活。学会独立自主处理学习上生活上的事情，与别人进行沟通，与同学朋友互帮互助，参加班级和学校的活动增强凝聚力、认识到了团结的重要性

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4S店会议管理

1.1早会管理

A.   时间：早上上班前10分钟

B.   地点：展厅内

C.   参会人员：展厅销售经理、销售顾问、销售接待

D.   列席人员：品牌经理

E.   会议形式：站立，横排一排或二排

F.   早会的功能：整理着装、激励士气、了解库存、安排当天工作、销售顾问协调。

²  整理着装：全体销售人员按照幻速的要求和统一的形象整理自身的形象，参考“第六部分”售前准备工作仪容仪表。

²  激励士气：由展厅销售经理或品牌经理讲解本月销售进度完成情况，了解并询问销售顾问手中的A,B,C级意向客户情况，激励大家加油。

²  了解库存：由展厅销售经理介绍目前经销店产品库存情况，如,产品类别、型号、颜色、等数量情况，告知销售顾问目前有哪些车型可售，哪些车型需要订货，方便销售顾问洽谈顾客。

²  安排工作：由展厅销售经理安排当天日常准备工作，如：哪些展车需要调换，以及其它相关事宜。

²  销售顾问协调：销售顾问协调当日需协助的事宜，如：交车，客户上牌，接待客户，以及其它相关事宜。

1.2夕会管理

      A. 时间：下午下班前30分钟

B. 地点：展厅内

C. 参会人员：展厅销售经理、销售顾问、销售接待

D. 列席人员：品牌经理

E. 会议形式：圆桌形式，形成简单会议纪并留存上报品牌经理。

F. 夕会的功能：总结当日工作、 销售分析、得失分析、本月销售目标、 鼓励和表扬。

²  总结当日工作：总结当天的整体工作情况，如 人员纪律情况、 展厅清洁和卫生情况、车辆情况等。

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20xx年x月x日公司为了感谢老员工多年以来对公司鼎力支持和辛勤劳动，促进老员工对公司的认可，让老员工在日常工作中起到“传、帮、带”的标杆作用；减少员工流失率，增加员工的归属感与忠诚度。同时也是为了让老员工先一步了解公司未来改革发展方向，充分调动老员工的积极性、主动性、创造性为构建员工与公司管理层的有效沟通渠道，并切实帮助广大员工解决工作和生活中的实际问题，营造良好的企业文化。 公司刘副总和各部门管理人员及公司两年以上的老员工30来人参加了本次座谈会。

座谈会上，人事行政部首先代表公司对老员工多年以来对公司鼎力支持和辛勤劳动，表示衷心的感谢，并就本次座谈会的目的、流程作要求和公布；座谈会开始，全体起立由座谈会主持人引领宣读公司激励口号，座谈会开始后为缓解紧张气氛，减轻员工心理压力，活跃会场气氛，贯穿衔接进行了三个室内下节目并发放小奖品；

第二部分刘副总经理介绍公司生产经营基本情况及公司未来改革发展规划及方向和对老员工的感谢和期盼

第三部分员工互动及提问：基本上要求每个员工都进行发言与提问，提问及建议范围不限（工作、生活、环境、伙食、宿舍、岗位、晋升）。由副总或所涉及的主管部门管理当场对提出的问题、建议能当场解答的问题当面解答，不能当场解决的由办公室记录下来，并承诺五天内给予通告答复。

在轻松愉快的气氛中，老员工门额各抒己见，畅所欲言。他们回顾总结了进公司以来的工作、生活情况，认为公司的工作氛围和谐、同事关系融洽、领导对员工的关心。同时，就自身的发展，工作和生活上的困难，员工收入，岗位分工，公司管理等多方面提出了许多很好的想法和建议。

刘副总经理对大家提出的意见和建议非常重视，并进行了一对一的沟通和回应。

张真洲：公司经历许多风风雨雨，但是通过努力公司最终发展起来了，希望公司领导和广大员工共同努力再接再厉，再创辉煌；

段世银：简述了近年来个人经历，并最终还是回到健生，因为这里有家的感觉；

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交流座谈会总结

为使20xx级新生尽快尽好的适应陌生的大学学习生活，充分地调动他们的学习积极性，使其在短时间内掌握大学学习的方法，特由我院学生会学习部举办了此次共计三场的学习经验交流会活动，本活动已于20xx年x月x日圆满结束。这次活动得到了团委老师和大一新生的大力支持。本次活动中，特别邀请了大二大三的优秀学生为代表，将自己的学习方法和学习经验与同学们进行了面对面交流。同时，用学长学姐们的鲜活事例来激励心声，提高他们对大学学习的认识和学习积极性。

这次活动总的来说，很成功，活动的内容也非常的精彩。但也仍然存在着一些小问题，现在就将这次活动开展情况总结如下：

首先，这次活动得到了系学生会各部门的广泛关注，特别是主席团对这次活动也非常的关心。在每场活动的开始，我们都非常荣幸的请到了主席团的各位成员。他们的到来，确实为这次交流会增添了不小光彩。

接着，是由我们请来的一些优秀大二大三的学长学姐，为大家传授学习经验，并结合自己的亲身经历讲述了在以后的学习生活中需要注意的一些事项，以免走弯路。我们采取的交流方式是先总体讲述，然后进行现场提问，这种方式使

会场气氛达到了一个又一个高潮，为大一的同学们解决了很多切身问题，积累了宝贵的学习生活经验。

为了满足大家进一步交流的愿望，学长们还留下了自己的联系方式。 最后，由主持人宣布活动结束。

此次学习经验交流会在系领导的支持及学生会的充分重视下，最终得以圆满成功。通过本次活动，新生对大学的学习生活有了一个比较全面地了解，尽早的给自己制定一个学习目标。另外，本次活动起到了提高全院学生的学习积极性以及促进新生与学长之间交流的作用，有利于我院形成优良的学风。

20xx年x月x日

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与侯小涛老师座谈会总结

应药学院相关领导的要求，我们班于20xx年x月x日早上8:30在新东二进行了关于分析化学、仪器分析学习的座谈会，我们邀请到了药学院分析教研室主任侯小涛老师为我们解答疑难问题。

整个座谈会气氛活跃，同学们积极的提问题，侯老师也耐心的一一解答，整场秩序有序。

首先，侯老师与我们分析了上学期我们班分析化学总体成绩差的原因。侯老师指出了我们一些不足，比如我们平时缺乏练习，所有考试时因的一些答题细节和方式而被扣分，另外是由于平时我们缺乏复习，对知识巩固得不够。 然后，同学们相续提出本学期如何学习和复习仪器分析。侯老师说，仪器分析这门课很活，但是知识比较分布比较散和碎，可能章节之间联系不大，我们必须要做好归纳，要抓住老师上课的重点，比如教师反复强调或者重点记号标记的地方，都要多注意。平时也要多做练习。

接着就关于现在如何找老师跟做实验、提前完成毕业论文等问题的提出，侯老师建议说如果真的想跟老师做实验，那最好从现在开始准备了，然后按照指导老师的要求完成相关实验要求，要做好吃苦的准备。她还鼓励我们，要坚持到底。

最后，侯老师还就关于毕业见习单位的选择、如何完成毕业论文等相关问题解答。她说：不同的地方要求是不一样地方，我们应该了解好详细情况，根据自己的选择来决定选择哪一和企业。即使是简单的工厂也能有机会为我们提供毕业论文的研究我的，看你如何个看待这个环境的工作啊。

整场气氛活跃，大家都受益匪浅啊，我们对学习和工作都有了大致的目标。很感谢侯小涛老师的精彩解答！

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