学前班英语课三月份学习总结

1. 词汇和表达 New words and expressions（动物类单词 Words of animals）

1 cat猫 2dog狗 3pig猪 4rabbit 兔子 5 bear 熊 6 monkey 猴子7 goat 山羊8 ant蚂蚁9 wolf 狼 10 ant蚂蚁 11snake蛇 12 bee蜜蜂 13 bird鸟 14 deer 鹿 16 tiger 老虎 17 lion 狮子 18 chick 小鸡 19 frog 青蛙 20 duck 鸭子 21 fish 鱼 22 panda 熊猫

2. 日常交际用语Daily expressions

1 Good morning. 早上好 / 上午好 2 Good afternoon. 下午好 3 Good evening. 晚上好 4 Good night. 晚安. 5 ------How are you? 你好吗？------I’m fine. Thank you. 我很好，谢谢你。

3. 英语歌谣 English chants

Fingers turn

One finger,one finger,turn,turn,turn,turn to a toothbrush,shua,shua,shua.

Two fingers,two fingers,turn,turn,turn,turn to a rabbit,jump,jump,jump;

Three fingers,three fingers,turn,turn,turn,turn to a fork, cha,cha,cha;

Four fingers,four fingers,turn,turn,turn,turn to a cat,meaw,meaw,meaw;

Five fingers,five fingers,turn,turn,turn,turn to a tiger,aw,aw,aw.

…… …… 余下全文

学 前 教 育 宣 传月

活

动

总

结

三 时 小 学

二020xx年x月

学前教育宣传月活动总结

20xx年x月为我校学前教育的宣传月。根据上级工作布署，我

校积极扎实开展宣传活动，现将一个月的活动情况总结如下：

一、建立教育机制，提高法制观念。

1、为了使学前教育意识深入到每个师生的心里，并形成长效的

机制，学前教育成立了宣传教育领导小组，根据“谁主管，谁负责”

的原则，校长全面负责，制定了学前教育宣传月的实施方案，努力确

保学前教育的有效性。

2、组织全校的教职工学习有关学前教育的一系列文件和会议精

神，大家明确这次活动的重要性和意义，要求全体职工共同参与。

二、开展了丰富多彩的安全教育活动

寓教与乐是对幼儿开展教育活动的基本方式，也是取得教育效果

的方法与途径。我校学前教育围绕安全教育主题开展了丰富多彩的安

全教育宣传活动，并将安全教育活动渗透到五到领域和日常生活的各

个环节当中。

1、以“安全伴我行”开展了相应的安全主题教育活动，如以消

防安全、以交通安全、以幼儿自我保护等开展了相应的安全教育活动。

2、通过观看安全图片、讲故事、情景表演、游戏、逃生演练等

多种形式的教育方法，丰富了幼儿安全常识，提高了师生们的防范安

全意识。

3、在安全教育课上对幼儿进行了安全为主题的知识问答，包括交通安全、地震逃生、自我保护、自救能力、防火、防水电、防暴力、防偷、防抢等话题。

4、开展消防地震逃生演习演练，让全体教职工和幼儿通过身临其境地参加逃生演习活动，提高教师幼儿的安全消防知识，熟悉逃生通道，提高了积极疏散的能力，而且还教会了孩子们自救逃生的方法。

三、加大投入、避免幼儿小学化。

根据上级要求，为避免幼儿小学化。我校特为学前班的小朋友购买了幼儿读物每人三套，计算器、积木、七巧板、魔方等开发智力的学习玩具。还有塑料拼图、机器人、小红花、塑料高跷等娱乐玩具。除此之外还为每个幼儿配备了毛巾和不锈钢口杯。让学生有流动水洗手和开水饮用，从而避免了传染病的发生。

…… …… 余下全文

赵书莲

大荒地小学校

二○○九年x月

学前班工作总结

一学期又过去了，在本学期中学前班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、 常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在班级每天选一名班长，每组一个小组长共同督促幼儿自觉遵守。在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨谈、午餐前的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、 教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学

三、家长工作：

我们对家园工作很重视，坚持每周写一次家园联系记录，互相交流孩子在园、在家的情况，并有针对性的进行指导。学期中我们还开办了家长学校，帮助家长了解科学的育儿知识，进行家园经验交流活动，请家长各自发表自己的见解，为了更好的教育好孩子，互相商讨可行的教育方法。我们的工作得到了家长们的支持和配合，同时家长

四、反思调整：

总结了这个学期的点点滴滴，在繁忙中我们的工作又向前进了一大步，不仅孩子们的各方面得到发展，我们也和孩子们一起进步了，工作中我们取得了许多宝贵的经验，增长许多的知识。在欣喜之余，我们也在反思不足，如：主题活动的产生和开展预设教师干预的多，幼儿生成的少；创设幼儿参与科学小实验的机会不够；活动中教师的观察注重全面性，个别性、深入性不够；创造性游戏的开展较薄弱，幼儿的自主性差；个别幼儿的惰性强、依赖性强；个别幼儿不够大方胆小怕事等，在今后的工作中，我们将根据以上存在的不足，认真的反思调整，汲取先进的经验和管理方法，扬长避短。

…… …… 余下全文

学前班期末工作总结

（20xx-20xx第一学期）

一学期又过去了，在本学期中本班的工作重点是加强幼儿的规则意识，培养良好的学习习惯和学习态度,而让孩子有健康的体魄，良好的性格特征是我们在保育方面的要点。回顾这学期的工作中的点点滴滴，收获不少。这一学期，进一步深入学习纲要解析，并将纲要精神贯穿于一日活动之中，通过纲要指导自己的教学工作，从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。

一、 常规工作：

本学期针对班级的常规情况，进行了适当的调整，让幼儿自己讨论形成各项常规的规则，在生活的各个环节中强调各项生活自理能力的指导，并和保育员共同做好幼儿卫生方面的工作。利用晨读的时间向幼儿介绍自我保护行为的简单常识。请家长共同配合对幼儿进行自我保护和安全防护的教育。特别是对幼儿即将进入小学生活做好准备。

二、 教育工作：

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象，具有初步的动手操作能力，同时也获得了成功的体验。利用艺术活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画

…… …… 余下全文

六月份学前班工作总结

一直提笔又放下,翻看自己每天写的日记,我对教学感慨万千,活到老学到老,作为一位老师,孩子那么的纯真可爱,天真聪明,自己得具备方方面面的知识,最起码要有亲和力,感染力,善于化解孩子的安全感和面对各种的问题,深入浅出,善于启发诱导,具宽容和接纳之心,把握细节,注重效能,专注而激情,责任心要及强,个别孩子注意力不集中,生活习惯,个别学生学习动力不足,学生家庭教育的部分影响,尤其是老师换的次数多的话,孩子适应又得一些过程,磨合期有长又短,作为老师要各种各样独特的化解办法,活到老学到老,各种各样不同的教学风格,取他人所长补自己之短,厚积博发,形成自己的教学风格. 学前班英语六月份就是复习,请孩子上讲台做动作说英语带读领读,带动整个课堂气氛,老师组织课堂纪律,并提醒个别开小差的孩子好好听讲,个个孩子都尽可能学的越来越好 现就学前班这学期具体的工作总结如下：

一、安全工作放第一

从教育开始，由细微处入手，怎样远离危险。首先在每节课中渗透安全教育，下课了我们要排好队去上洗手间,不能猛跑,尤其拐弯的地方,谁都看不见谁,容易相撞,尽量把危险扼杀在萌芽状态,尽可能没孩子磕到膝盖,保护好每个孩子.孩子自己去观察哪些地方能去玩，哪些地方不能玩，说到做到，每个孩子表现还不错。课间作为 班主任随时提醒督促，放学后更是坚守岗位，直到送走每一个孩子。通过这些工作，使师生安全意识得到提高。

二、培养良好的行为习惯

良好行为习惯的养成，是本学期的重要工作。针对孩子的特点，采取激励等各种方法来规范学生行为习惯，教育学生礼貌文明的学习，在教学过程中，我很注意教育学生学会倾听，积极大胆地发表自己的观点，随时关注学生的各种小习惯，做到不随地丢纸屑，不随地吐痰，课桌内书本摆放整齐。每天能保持教室的卫生清洁，讲究个人卫生，见到老师主动问好，乐意把心里的秘密告诉老师，与同学友好相处，平时交流都能用礼貌用语。老师经常使用表扬鼓励的话语，使学生在不知不觉中养成良好的学习习惯。

…… …… 余下全文

…… …… 余下全文

铺前镇第二小学 韩丽霞

光阴似箭,日月如梭,一学期已经在孩子们的欢声笑语中划上了句号。在校领导的正确领导和大力支持下，在家长们的积极配合下，我们学前班教师的共同努力和辛勤工作，努力完成了学校下达的各项目标任务，使学前班像一个大家庭,班中孩子在老师的爱护下快乐成长!现就本学期学前班年级管理工作总结如下：

一、安全工作放首位，确保学生在校的人身安全

本学期的安全工作从教育开始，由细处入手。首先在学习、生活中渗透安全教育。用游戏儿歌等方法教育学生如何安全的玩，怎样远离危险。随时提醒幼儿不玩容易受伤的物品。同时在组织幼儿进行各种活动时机时检查幼儿随身所带物品。并教育幼儿不吃陌生人给的东西，不私自随陌生人外出等，教会幼儿在生活中怎样注意安全。其次是从细节入手，建立完善的安全保证体系。

二、教育工作，培养学生的思维能力和创新能力

幼儿在各项活动中总体表现为活泼、好动，思维敏捷等特点。体育活动中，幼儿情绪饱满，较好的掌握了攀爬、拍打、投跳、平衡等动作技能，学会了几种跳绳的方法，动作协调且反应灵敏。学会新的徒手操及小器械操。学前班幼儿求知欲旺盛，知识面在不断的开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中，采用探索在前，讲解在后的教学

形式，大大激发了幼儿学习的积极性和主动性，特别是在计算方面体现较明显。幼儿从操作实物卡片到数字小卡片，掌握了单变加数、减数，双变加数、减数练习，到现在可以完全脱离实物，用心算练习十位数的加减和10以内的连加连减，幼儿的数学思维能力得到较大程度的发展，有时，我们也让幼儿互相检查作业，这样，幼儿等于又多了一次练习的机会，积极性也调动了起来。学会目测和自然测量的方法比较物体的高矮、粗细、宽窄、远近、厚薄等；重要的是幼儿学会了将这些知识运用到生活中去，能区分各种形体，学会等分，进一步理解整体与部分的包含关系。在老师的指导下，幼儿学会尝试简单的科学小实验如：“磁铁的特性”、“弹性”、“声音”等，知道常见的自然科学现象及其与人们的关系，具有初步的动手操作能力，利用艺术节活动开展故事、唱歌等活动，在美术方面幼儿的手工技能进步较大，如：剪、折、捏、粘贴等，懂得综合运用学过的美工技能来完成作品，和教师一起制作主题墙饰。幼儿的绘画技能明显提高了，画图线条较连贯、流畅，能较好的组织、安排画面，初步展现了绘画方面的创造力。

…… …… 余下全文