经过了一年的教育教学,我们学前班的孩子现已圆满地完成了幼儿园的学习
和生活,即将升入小学。望着渐渐成长的孩子们,我们感受到了一种自豪感,
近一年的学前班生活,使孩子们学会了许多,各方面进步都很大,总结过去了
的工作经验,以便更好地提高自己的各项工作水平。
一、班级情况分析:
79名,男生40人,女生39人大部分孩子年龄在5岁半左右,在学习上本班幼
本班幼儿儿都还比较认真,特别是拼音、数学、美术,我们班幼儿都比较感兴
趣,与上个学期相比较各方面的进步都比较大。经过长期的培养,现在我班大部
分孩子的生活习惯也得到很大的提高
二、教学工作
本学期加强了幼儿阅读、写字,讲故事、算算式等各方面的培养,提前做好幼
小衔接工作,在学期初我们就为幼儿准备了:田字格本、数学练习本、拼音本,
充分利用了餐前、离园前这段时间,组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数
字、做算术题等活动。开展了“讲故事”评比活动,通过活动,幼儿说话的语
言表达更加生动而富有感情,讲故事的积极性也越来越高;幼儿对做算术题的
兴趣也更浓了。为了做好幼小衔接工作,我们对孩子进行独立性的训练:通过
谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力,在生
活中培养幼儿自己的事情自己做的习惯;在日常生活中和课堂中,也反复强调
严格遵守行为规则,课堂规则。这些训练都收到了很好的效果,我相信这些孩
子到了小学一定是最棒的孩子。
三、保育工作
在春季三月份也是一个流行感冒较多的一个月,我们坚持每天消毒以及室内
通风。每天保持地面清洁干净以及教室的整齐。每天坚持做好晨检工作。 在日
常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,
并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体,关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行
品德教育,使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子,并同家长密切联系,
…… …… 余下全文