篇一 :儿科思想作风整训总结

为了进一步改进我科工作作风,利于科室不断进步和发展,按照总院思想作风整训活动安排,结合我科实际情况,我科于2月x日晚上召开了科室思想作风整训活动座谈会,科里每个人结合自身实际,查摆自身存在的问题,找症结,挖根源,摆利害,自查自纠,畅所欲言,现将科室存在的问题归纳总结如下:

一、劳动纪律有待进一步加强。纪律是执行路线方针的保证。科内存在个别同志有迟到早退现象,究其原因是对自身要求不严,组织纪律涣散。

二、病历管理需要加强,存在病历书写不及时现象。个别人入院好几天,病历未及时书写,有的甚至存在“白板”现象,有的病人出院病历不能按时归档,使家属不能及时结账,往返多次,带来诸多不便。给病人增加了一定的经济负担,同时破坏了医患关系的和谐。有的病程记录黏贴现象严重。以上病历存在的问题阻碍了科室的技术进步和发展,影响了科室整体质量水平的提高。

三、个别人服务态度生硬。原因有二:其一,本身性格所致,其二,有时工作繁忙,心情烦躁。对家属冷漠,主动服务意识不强,对病人的疑问解答不够耐心,有时存在推诿,敷衍,搪塞,态度生硬,不能帮助解决实际问题。

四、敬业奉献精神不强。有些同志工作缺乏热情和积极性,不能任劳任怨,工作一忙就牢骚满腹,怨天尤人,工作中斤斤计较,自己工作不能按时完成,还不愿加班加点,只看重个人利益,不从大局

出发,缺乏主人翁及奉献精神。

五、业务学习有待加强。不学则无术,一个科学习风气不浓,就不能发展和进步。有些人学习动力不足,学习的主动性、自觉性不强,总认为工作忙,没有时间学习,滋生懒惰思想,缺乏钉子精神。不求上进,满足现状,固步自封。

六、人家在进步,我们还存在“老大”思想,营销意识不强。以前我们科在略阳及周边县区技术水平及服务是最好的,占领了很大的市场份额,进一年来,县医院中医院合并,思想观念大转变,大刀阔斧的整改,医院整体焕然一新,对我们造成很大的冲击,我们还自恃从前的优势,自以为是,不求进取,满足现状,仍以老大自居,等着病人找上门来看病,缺乏营销意识。

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篇二 :整训总结

XXX队整训工作总结

按照川西经理部队伍整训工作要求,XXX队于20xx年x月和20xx年x月两次开展队伍整训工作,共计进行思想教育20天,QHSE培训10天。通过队伍整训,进一步提升了职工队伍综合素质。

一、做好员工思想教育

遵循川西经理部“统一思想,凝聚力量”的队伍整训主题思想,通过党员大会、职工大会,深入学习贯彻党的十七届六中全会精神,确定XXX队整训工作关键词:思想、培训、制度、考核、务实,明确思想教育重点为做好本职、深化“四评”。

学习内容包括公司下发的《十七届六中全会相关学习资料》、集团公司、川庆公司、物探公司领导的讲话及其它相关重要文件等。大力宣传“形势、目标、任务、责任”方面的会议精神,以此转变员工观念、统一员工思想提高员工素质,凝聚员工力量。各班组结合急需解决的思想问题,有目的、有针对性的列出专题讨论题目,找出存在的问题,确定整改措施。

认真做好各类先进典型的选树工作,包括优秀党员雷光强、周建平、郭志强,星级员工林静波、蒋发明等,选树身

边典型、奖励身边典型、弘扬身边典型,用员工看得见、感受得到、令人信服的身边典型来引导员工、激励员工、说服员工。

整训过程中,全体职工上交了不少于1000字的“统一思想,凝聚力量”主题整训活动的个人心得,由班组长审查后,在班组会上由本人进行宣读,集中点评,逐个过关。

二、深化“四评”活动

组织班组员工紧密结合本岗位履职情况,有目的、有针对性地组织开展责任意识、感恩意识、敬业意识是否强的大讨论。对照队伍发展目标,认真查找在观念、安全、质量、成本、团队意识等方面的差距与问题。

班组员工结合工作实际,写出个人履职总结及20xx年工作打算,并由班组长审查后,在班组职工大会上进行述职,分管领导参与并点评;大班组长和主要管理人员的个人总结由分管领导审查后,在全队职工大会上述职,切实搞好个人自评、员工互评、班长帮评、领导点评的“四评”活动,做到不合格不过关

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篇三 :20xx年寒假教师学习整训总结

为进一步提高教职工思想政治素质和教育教学水平,增强依法治校、依法执教意识,加强师德师风和作风纪律教育,充分发挥我校教职工教书育人、管理育人、服务育人的积极性和创造性,以全面适应新课程改革需要,根据县教育局《关于放寒假的通知》文件精神,我校于20xx年x月x日——1月x日组织教职工开展了以师德教育、教育法规、新课程理念为主要内容的教师寒假集中学习整训活动。在这4天的学习整训 中,我校全体教师本着对西湖教育事业的发展负责、对学校的生存与发展负责的态度,共商学校发展大计、认真学习,深入解剖自己的灵魂,达到了预期的效果,圆满完成了整训方案规定的各项任务。其主要特点如下:

一、整训活动的特点

〈一〉领导重视,准备充分

为了组织好这次整训活动,学校领导高度重视。于1月x日召集领导班子成员举行专题会议,成立了学习整训领导小组;通过成员集体讨论,拟定了《学习整训安排意见》和《日程安排表》,制定了活动纪律,活动总体时间等,对本次活动作了周密细致、扎实充分的安排部署。在随后召开的动员大会上明确了学习任务、学习意义,确定了学习的地点、时间、内容、形式,准备了专门的学习笔记本、考勤登记表、学习资料等。]

〈二〉扎实学习,认真整训

在这次活动中,我们召开了学习整训动员会,宣读了本次整训会的整体部署及会议安排;学习了新颁布的《义务教育法》;《教育法》、《教

师法》、《中小学教师职业道德规范》《瓜州县教师 “十不准”》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》,选学了《教师法治教育读本》和《学校安全工作手册》有关章节,之后,要求教师结合思想工作实际,个人总结剖析,自查自纠,写出不少于1000字的学习心得体会,粘贴在《学习专栏》内,集中一天时间分进行讨论,讨论中,同志们人人过关,认真总结反思。与会同志人人积极发言,自觉对照检查,触及思想灵魂,一改往日开会讨论“坐冷板凳”的不良现象。通过学习、讨论,使全体教师进一步认清了形势,明确了工作任务和工作思想,鼓舞了教职工的志气和信心。

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篇四 :XX中队文明执法教育及作风整训总结

XX城管执法中队文明执法教育

及纪律作风整训工作总结

为认真贯彻落实《全市城管执法队伍文明执法教育及纪律作风整训工作》的文件精神,按照区执法大队的工作部署,我队扎实开展了文明执法教育及纪律作风整训的活动,按照整训要求提出的五个方面的内容,中队和个人认真进行了自查自纠和整改,有效地推动了依法行政、文明执法工作,城管执法队员的综合素质和执法水平有了进一步的提高,现将西马城管执法中队文明执法教育及纪律作风教育整训工作总结如下:

一、主要工作

1、领导重视、组织严密。开展文明执法教育及纪律作风教育整训活动,中队领导非常重视。一是先后召开了队务会和党小组会进行动员。认真学习文件的精神,统一思想认识,制定周密计划。及时向分管主任、城管科长汇报,争取街道办事处的支持。明确孙敏队长负总责,严格按照方案实施,不压缩时间、不减少内容,确保每个步骤都高标准落实,并在全体党员和执法队员中统一思想,明确任务。二是结合街道工作的特点,及时制定街中队的活动方案。结合中队的规范化建设,同时也是提高街道的“双创”成绩,我中队在活动期间对各项工作进行了一系列调整,把日常执法管理和纪律作风教育整顿活动有机地结合起来。

2、组织学习,扎实有效。在开展纪律作风教育整顿活动期间,认真开展了“牢记执法宗旨、树立良好形象”的主题教育活动,进一步增强城管为民理念。一是组织好政治理论学习。认真学习《胡锦涛在纪念十一届三中全会召开30周年大会上的讲话》、党的十七大精神、科学发展观、“两型”社会等相关内容,提高队员政治素养。二是开展执法业务知识培训。认真学习《公务员法》、《行政处罚法》、《武汉市城市管理相对集中行政处罚权执法依据、步骤及自由裁量权适用标准》、《武汉市城市管理执法勤务保障暂行办法》、《武汉市城市管理执法局 武汉市人事局关于严肃行政执法纪律六项禁令》、《武汉市城市管理执法队伍建设要则》等法律法规、规章制度。三是积极开展形象素质训练。活动期间,我队积极开展形象素质训练,进一步加强了队伍外部形象建设。

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篇五 :20xx年初中思想品德教师暑期整训总结

20xx年初中思想品德教师暑期整训总结

“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”这次的培训,把我们带入了一种求学的氛围。逆水行舟不进则退,要在教学这片土地上找到自己的乐园,学习才是唯一的路!暑期培训即将结束,在上级主管领导和各位老师的帮助下,短短的几天里我们收获甚多,现将我们共同的心声汇报如下。

收获之一:解析课标、教材,从基础做起。玉门三中的年轻的刘永春老师精心准备,对课标和教材解析研讨,他身上的对工作的热情、认真、执着得到全组教师的一致好评。假期培训的重要一环就是结合自己日常教学的细节对初一到初三的五本思想品德教材进行细致梳理。我们组根据我们教学的实际情况进行了分工,既分别自主学习、自我研讨,又注重共同探讨。为了学校的荣誉、也为了自己的表现,我们作了精心准备。几天来,从教材的重点、难点突破到知识点的详细点拨,再到教材的疑问,对于我们这个整日忙碌在教学第一线,承担那么多班教学任务的一线的老教师,又是一次知识的洗礼。

收获之二:冲突使智慧闪光。作为一名老师,我们会经历很多:相互欣赏——那是上帝赐予的不可多得的财富;产生冲突——与其说是灾难,实际更是一笔财富。在教育教学观点上的冲突也许就埋下了智慧闪光的种子。在讨论问题时,老师们的观点之间有矛盾、有冲突,但更多的却是收获。

收获之三:知识也有保质期。作为一名教师,知识的储备是必须的,就好比即将上战场的士兵,不储备足够的弹药,根本就无法冲锋。

俗话说:要给学生一杯水,教师要有一桶水。“知识也有保质期”。一桶水摆长了,虽还是一桶,却已臭不可闻。如若一名老师只满足于储备一桶水,而不在意自己储备的一桶水是否已过了保质期,那结果,学生自然是受害者。做为一名政治老师,我们常常发现,知识更新的速度往往超过了我们的想象,就好比数码产品,今天刚买,一觉睡醒,第二天就变成跳楼价产品!因此,要储备知识,并及时更换知识,是每位老师必做的功课。要学会学习,不断的学习,让学习成为生活的一部分。

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篇六 :班级校风校纪整训总结

班级校风校纪整训总结

刘盛兰

校风班风的好坏,关系到全面实施素质教育,关系到全面提高教育教学质量。目前,本班班风状况优良,但仍然存在着不少问题。有的学生存在迟到,不认真听课,不完成课内课外作业,不遵守学校各项纪律现象;有的学生存在着举止不文明、言语粗鲁,欺侮弱小同学,打架斗殴,损坏公共财物和设施,小偷小摸,骑自行车、在马路上滑旱冰鞋、滑滑板,抽烟现象;有的同学还存在着在教学楼内大吵大闹,追逐打闹,在校园内乱丢乱弃废纸及杂物现象。上述现象严重影响了学校声誉,影响了学校的校风校纪,也影响了教育教学质量的提高和学校的更进一步发展。针对以上现象本班开展了一次大规模的整训活动,现将这一月以来的整治做以以下总结:

一,整训目标:

通过这次校风校纪整顿,使我校校纪校风有更大的转变,力争每个同学做到热爱学校、爱护公物、尊敬师长、友爱同学、严守纪律、惜时守信、勤奋学习,要使学生的法制安全意识得到加强,消除存在的安全隐患,坚决杜绝违法犯罪事件的发生。要使环境卫生工作得到很大的改善,创建安定、文明、和谐的校园环境。

二、所做的努力

1、利用班会,学习学校的校纪校规以及美德少年的评比标准。

2、通过晨会演讲,力争做一个名副其实的美德少年。

3、学生通过出黑板报,强化教育。

4、学生通过写保证书,束缚自己的行为。

5、与其他学科教师联系交流,了解学生课堂上的表现,针对具体问题,对学生进行个别谈话教育。

6、从班上学生那里了解近期出现的不良现象,及时有效的处理好每一件小事。

7、个别学生有小偷小摸,敲诈勒索的不良行为,我及时与家长联系,请求家长配合,共同教育整训。

三、取得的成效:

本次活动经过了学习动员、提高认识,开展查、摆、揭活动,全面整改,总结巩固四个阶段。通过本次活动,我班的班风有了一个质的变化,讲小话的少了,违反纪律的频率也降低了,懂礼貌的孩子越来越多了,言谈举止文明了。

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篇七 :阳关中学教师假期集中整训总结

阳关中学教师假期集中整训总结

根据敦煌市教育局《关于组织教师寒假集中学习整训的通知》(敦教〔20xx〕5号)精神和学校的要求,我校对教师寒假集中学习整训活动进行了周密安排,精心部署,在为期一周的冬季集中整训工作中,全体教职员在校党支部的领导下进行,本着学校教育事业的发展负责、对学校的生存与发展负责的态度,共商学校发展大计、认真学习,深入解剖自己的灵魂,达到了预期的效果,圆满完成了整训计划规定的各项任务。

一、 本次冬季整训的重大意义

本次整训是在敦煌市教育局的指导下进行的,并结合我校当前教育工作的实际,经校党支部研究制定《阳关中学冬季集中整训活动方案》的安排下开展的,这是加强全校教师的师德师风建设、提高教师整体素质的重要举措,更是我们统一思想、提高认识,调动一切积极因素,办人民满意教育的极好机遇。

阳关中学的教育,经过全体教职员工的共同努力,各方面都取得了长足的发展。但到了今天,时代又给了我们新的挑战,如何保证阳关中学的教育事业永往直前,如何突破现状争取更大的成绩,是摆在我们面前的首要难题。从某种意义上说,阳关中学教育要发展、要上档次、要提升品位,这就要求我们全体教师洗脑换血、改陋习树新风。而这一次冬季集中整训活动正是为我们今后的征程奠定坚实的思想基础,让我们全体教师重新为我校教育新一轮的发展定位、寻找各自的起点,可以说本次整训就是我校教育突破发展瓶颈的序曲!

二、本次整训的基本概况

本次整训以《阳关中学冬季集中整训活动方案》为指导,结合我校实际,以理论学习、学习讨论、反思剖析、整改提高为内容,以整顿师德师风以及新课程理念运用中存在问题为重点,以办人民满意教育、做人民满意教师为目标,坚持“标本兼治、纠建并举”的方针,从而达到切实转变工作作风,整肃教师队伍,进一步优化教育教学环境,促进我校各校办学水平进一步提高的目的,在学习过程中,采取集中学习与个人自学、专题辅导与专题讨论、体会交流相结合的方式,扎实推进全体工作人员的理论学习,提高学习效率和效果。

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篇八 :整训工作总结

沧县马连坦中学

关于加强教职工整训工作的总结

为深入贯彻落实《沧县教育局关于加强教育干部队伍整训工作的实施方案》的文件精神,切实加强和改进我校教职工(包括领导班子,以下同)作风建设,不断优化教学环境,树立良好形象,提高教师队伍整体素质,全面推进我校教育教学工作又快又好发展,4月份开始决定在全校开展“讲师德、强作风、提效能、促发展”为主题的教育整训工作,现本阶段工作开展情况总结如下。

一、以本次活动为依托,全校教职工从思想上得到洗礼 本次活动以“讲师德、爱岗位、干成事、出亮点”为主线,深入贯彻党的教育方针,加强了教职工的思想作风和工作作风建设,进一步增强了大局意识、政治意识、责任意识、安全意识,切实解决了我校教职工队伍中反映比较突出的问题和作风建设的重点问题。通过剖析根源,扎实整改,教职工精神面貌有了新的变化,政治业务素质有了新的提高,各项工作有了新的突破,在全校营造了积极向上、爱岗敬业、规范有序、争先创优的工作氛围。

二、整训工作有的放矢,目标任务明确到位

(一)整治纪律观念淡薄,提升队伍凝聚力。重点解决个别教职工出勤不出力、缺勤脱岗;上班时间上网聊天、玩游戏,工作日中午饮酒等问题。个别教职工大局意识不强、个

人主义严重,工作纪律涣散,随意迟到早退;教学工作中私自调课、空堂,不认真组织教学、完不成教学任务,应付了事,违背教育教学规律等。通过集中整训,进一步强化纪律观念,严肃请假纪律,切实增强大局意识,提高领导班子的向心力、凝聚力,形成干事创业的强大合力。

(二)整治个别教职工懒工怠教,提升工作执行力。重点解决个别教职工中存在的工作精神不振,责任心和事业心不强;在岗不履职、在职不尽责;个别干部不作为,慢作为,利大快执行、利小慢执行、无利不执行;正气不足、不敢担责、畏首畏尾、缺乏干事创业的胆识和锐气等问题。进一步加强督查考核,激发教职工干事创业的内在动力和工作激情,提升履职尽责能力。通过加强思想教育和师德建设,切实提高教职工的责任意识,弘扬爱岗敬业、无私奉献的精神,增强使命感。

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