2012学年第一学期二年级数学期末成绩评价标准

备注：数学期末考试为分项测试，测试内容是基础、计算、应用、操作。分期测试考试日期和完成时间由年级教研组（教研组长注意校区之间协调）统一安排，于1月25日前考完。1月28日下午1:30进行数学统测，试卷为区教研室试卷，考试时间和考务情况由学校统一安排。

平时8次单元独立练习，有5次及以上优秀为优，5次以下优秀为良好，2次及以下优秀为及格。

期末测试95分及以上为优，85~94分为良好，85分以下为及格。

计算

1．能计算教材要求的计算题，做到正确、熟练；并且书写规范、端正、整洁。

2．总评成绩为平时成绩、达标成绩和期末测试相结合。平时的计算练习、课堂作业本、单元独立练习占50﹪，期末测试占50﹪。

基础知识

1．上课能专心听讲，积极举手发言，积极参加讨论，占总评成绩的20﹪。

2．平时的课堂作业本、单元独立练习及复习练习中相关的知识扎实，占总评成绩的30﹪。

3．期末基础知识测试成绩占50﹪。

应用题

1．能说清楚教材要求掌握的应用题的题（图）意，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

2．能根据提供的条件提出合适的问题，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

3．能尝试用学到的数学知识解决简单的生活问题，占总评成绩的20﹪。

4．期末应用题测试成绩占50﹪。

操作

1．及时带好学具，做到收、放有序，占总评成绩的20﹪。

2．课堂上能按要求正确操作学具，利用学具学习知识，占总评成绩的15﹪。

3．平时能按要求进行剪、画、折、量等操作活动，占总评成绩的15﹪。

4．期末操作测试成绩占50﹪。

…… …… 余下全文

2012学年第一学期二年级数学期末成绩评价标准

备注：数学期末考试为分项测试，测试内容是基础、计算、应用、操作。分期测试考试日期和完成时间由年级教研组（教研组长注意校区之间协调）统一安排，于1月25日前考完。1月28日下午1:30进行数学统测，试卷为区教研室试卷，考试时间和考务情况由学校统一安排。

平时8次单元独立练习，有5次及以上优秀为优，5次以下优秀为良好，2次及以下优秀为及格。 期末测试95分及以上为优，85~94分为良好，85分以下为及格。

计算

1．能计算教材要求的计算题，做到正确、熟练；并且书写规范、端正、整洁。

2．总评成绩为平时成绩、达标成绩和期末测试相结合。平时的计算练习、课堂作业本、单元独立练习占50﹪，期末测试占50﹪。

基础知识

1．上课能专心听讲，积极举手发言，积极参加讨论，占总评成绩的20﹪。

2．平时的课堂作业本、单元独立练习及复习练习中相关的知识扎实，占总评成绩的30﹪。

3．期末基础知识测试成绩占50﹪。

应用题

1．能说清楚教材要求掌握的应用题的题（图）意，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

2．能根据提供的条件提出合适的问题，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

3．能尝试用学到的数学知识解决简单的生活问题，占总评成绩的20﹪。

4．期末应用题测试成绩占50﹪。

操作

1．及时带好学具，做到收、放有序，占总评成绩的20﹪。

2．课堂上能按要求正确操作学具，利用学具学习知识，占总评成绩的15﹪。

3．平时能按要求进行剪、画、折、量等操作活动，占总评成绩的15﹪。

4．期末操作测试成绩占50﹪。

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2012学年第一学期二年级数学期末成绩评价标准

备注：数学期末考试为分项测试，测试内容是基础、计算、应用、操作。分期测试考试日期和完成时间由年级教研组（教研组长注意校区之间协调）统一安排，于1月25日前考完。1月28日下午1:30进行数学统测，试卷为区教研室试卷，考试时间和考务情况由学校统一安排。

平时8次单元独立练习，有5次及以上优秀为优，5次以下优秀为良好，2次及以下优秀为及格。 期末测试95分及以上为优，85~94分为良好，85分以下为及格。

计算

1．能计算教材要求的计算题，做到正确、熟练；并且书写规范、端正、整洁。

2．总评成绩为平时成绩、达标成绩和期末测试相结合。平时的计算练习、课堂作业本、单元独立练习占50﹪，期末测试占50﹪。

基础知识

1．上课能专心听讲，积极举手发言，积极参加讨论，占总评成绩的20﹪。

2．平时的课堂作业本、单元独立练习及复习练习中相关的知识扎实，占总评成绩的30﹪。

3．期末基础知识测试成绩占50﹪。

应用题

1．能说清楚教材要求掌握的应用题的题（图）意，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

2．能根据提供的条件提出合适的问题，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

3．能尝试用学到的数学知识解决简单的生活问题，占总评成绩的20﹪。

4．期末应用题测试成绩占50﹪。

操作

1．及时带好学具，做到收、放有序，占总评成绩的20﹪。

2．课堂上能按要求正确操作学具，利用学具学习知识，占总评成绩的15﹪。

3．平时能按要求进行剪、画、折、量等操作活动，占总评成绩的15﹪。

4．期末操作测试成绩占50﹪。

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2012学年第一学期二年级数学期末成绩评价标准 备注：数学期末考试为分项测试，测试内容是基础、计算、应用、操作。分期测试考试日期和完成时间由年级教研组（教研组长注意校区之间协调）统一安排，于1月25日前考完。1月28日下午1:30进行数学统测，试卷为区教研室试卷，考试时间和考务情况由学校统一安排。

平时8次单元独立练习，有5次及以上优秀为优，5次以下优秀为良好，2次及以下优秀为及格。

期末测试95分及以上为优，85~94分为良好，85分以下为及格。

计算

1．能计算教材要求的计算题，做到正确、熟练；并且书写规范、端正、整洁。

2．总评成绩为平时成绩、达标成绩和期末测试相结合。平时的计算练习、课堂作业本、单元独立练习占50﹪，期末测试占50﹪。

基础知识

1．上课能专心听讲，积极举手发言，积极参加讨论，占总评成绩的20﹪。

2．平时的课堂作业本、单元独立练习及复习练习中相关的知识扎实，占总评成绩的30﹪。

3．期末基础知识测试成绩占50﹪。

应用题

1．能说清楚教材要求掌握的应用题的题（图）意，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

2．能根据提供的条件提出合适的问题，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

3．能尝试用学到的数学知识解决简单的生活问题，占总评成绩的20﹪。

4．期末应用题测试成绩占50﹪。

操作

1．及时带好学具，做到收、放有序，占总评成绩的20﹪。

2．课堂上能按要求正确操作学具，利用学具学习知识，占总评成绩的15﹪。

3．平时能按要求进行剪、画、折、量等操作活动，占总评成绩的15﹪。

4．期末操作测试成绩占50﹪。

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20xx年春季学期成绩单评语

同学：踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样，锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏，最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功，老师深深地祝福你。

同学：你思想纯朴，待人随和、诚恳，热爱集体，乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好，对待学习总是毫不怠慢，你学习上的进步，老师和同学们都看在眼里，同样也为你感到高兴。继续努力吧，愿你成绩能进一步提高！

同学：你关心集体，毋庸置疑，敢作敢当，也有目共睹。你的表现可圈可点，希望你在今后更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！继续努力吧！我深深地为你祝福！

同学：你有很多优秀的品质，学习上，你的基础不是很好，学起来有些吃力，但你并没有放弃学习，遇到不懂的问题还不断地向老师请教，这一点很多其他同学都做不到。希望你今后多注意科学学习方法，去实现人生的梦想！！！

同学：你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，自觉遵守学校的各项规章制度。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

同学：你是个腼腆、斯文的小男孩。没少见你赶往学校的步履匆匆，也没少见你埋头苦学的小小身影，虽然我知道你在习惯上还有一个小小的遗憾，可是只有输的起的人才会赢得真正的人生，把握自己，我想你一定能做一个更出色的人。

同学：你是个聪明、可爱的孩子，关心集体，兴趣广泛，善于与同学交往，人缘好。学习成绩比较稳定。希望你今后在学习上能充分发挥自己的聪明才智，努力把自己塑造成德智体全面发展的好学生。

同学： 你很有上进心，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。各科基础知识比较扎实。学习目的明确，态度端正，成绩一直保持优秀。记忆力好，自学能力较强。希望你能把握日历的每一页，奏响人生最强最美的乐章。

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2012学年第一学期二年级数学期末成绩评价标准 备注：数学期末考试为分项测试，测试内容是基础、计算、应用、操作。分期测试考试日期和完成时间由年级教研组（教研组长注意校区之间协调）统一安排，于1月25日前考完。1月28日下午1:30进行数学统测，试卷为区教研室试卷，考试时间和考务情况由学校统一安排。

平时8次单元独立练习，有5次及以上优秀为优，5次以下优秀为良好，2次及以下优秀为及格。

期末测试95分及以上为优，85~94分为良好，85分以下为及格。

计算

1．能计算教材要求的计算题，做到正确、熟练；并且书写规范、端正、整洁。

2．总评成绩为平时成绩、达标成绩和期末测试相结合。平时的计算练习、课堂

作业本、单元独立练习占50﹪，期末测试占50﹪。

基础知识

1．上课能专心听讲，积极举手发言，积极参加讨论，占总评成绩的20﹪。

2．平时的课堂作业本、单元独立练习及复习练习中相关的知识扎实，占总评成

绩的30﹪。

3．期末基础知识测试成绩占50﹪。

应用题

1．能说清楚教材要求掌握的应用题的题（图）意，并正确列式计算，占总评成

绩的15﹪。

2．能根据提供的条件提出合适的问题，并正确列式计算，占总评成绩的15﹪。

3．能尝试用学到的数学知识解决简单的生活问题，占总评成绩的20﹪。

4．期末应用题测试成绩占50﹪。

操作

1．及时带好学具，做到收、放有序，占总评成绩的20﹪。

2．课堂上能按要求正确操作学具，利用学具学习知识，占总评成绩的15﹪。

3．平时能按要求进行剪、画、折、量等操作活动，占总评成绩的15﹪。

4．期末操作测试成绩占50﹪。

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1号

黄文欣

在老师印象中，你是个无忧无虑、笑口常开的快乐女孩。你的勤劳能干，你的天真无邪，你的善解人意和那金子般可贵的善良的心，博得同学们对你的喜爱和信任，使你在班上有着很好的人缘，这可是你最大的精神财富哦。这学期，在学习上你更加勤奋认真了，学业进步较大，希望下学期再接再厉，多一份细心，相信你会表现得更出色的。加油！

优 陈妹琼

2号

何宏静

你是个聪明伶俐、活泼开朗的女孩，能遵守纪律，团结同学，礼貌待人。课堂上，你思维敏捷，能发表自己独特见解，是个很有潜力的孩子。这学期，在圣诞联欢会中，老师欣喜地发现你很有表演天赋，你的表演太精彩了！在学习上，要是你也能像表演节目那么用心就更好了。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟，相信下学期能看到你更多的闪光点。

优 陈妹琼

3号

陈乐水

你是个文静可爱的小女孩，虽然言语不多，却是一位纯真善良的孩子。在学校，你能遵守纪律，尊敬师长，团结同学，礼貌待人。在家里，一定也是父母的好孩子吧。这学期，你的习作进步很大，学习也更加勤奋了，再接再厉，多阅读课外书，相信你会有更大的收获。你文静有余，活泼不足。课堂上，老师还希望你能大胆表现自己，积极参与学校开展的各项课内外活动。老师觉得你真的很棒！下学期加油吧！

优 陈妹琼

4号

黄健龙

你是一个活泼好动的孩子。能礼貌待人，见到师长主动问好，能与同学和睦相处，是个懂事的小男孩。在学习上，你却是个小懒虫，常常忘带学习工具或把老师布置的作业给忘了，这可不好，要改掉丢三落四的坏毛病。要知道，从小养成良好的生活、学习习惯终生受益！这学期，你能体会父母对你的关爱，能主动向妈妈认错，说明你是个知错能改的孩子。老师希望你在今后的学习中，能端正自己的学习态度，在家是父母的好孩子，在校是老师欣赏的进步生。努力吧！老师期待着你的进步！

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