20xx年高三毕业班工作总结
回顾一年来的工作,这是辛苦的一年,是挑战的一年,一年里不知洒下了教师和学生多少辛勤的汗水, 凝聚了各级领导和社会各界的多少关爱。成绩的取得来之不易,三年来, 特别是高三,我们主要做了以下几方面的工作:
一、 领导目标明确, 制定有力的迎考措施
本届高三年级复习迎考目标明确, 措施得力。去年x月,学校召开了全体高三教师动员大会, 明确了本届高三高考的目标及努力方向制定了工作职责;年级组制定了复习迎考计划及高三年级教师和学生管理措施。本届高三 7个理科班、5 个文科班。
二、 强化考试练习, 科学地安排学科讲座
考试是检测学生学习效果的一个重要手段,本届高三年级共举行了 9 次月考、 每周进行各科测试、早晨理科晨测和综合科分学科循环讲座。
三、实施一个备考计划:三轮四阶段
一个科学、合理的计划,应该是涵盖长中短三期,具有弹性,能够互动的计划。经过慎重研究,学校在广泛针求高三教师意见的基础上制定了一个“三轮四阶段”的备考计划:
第一轮 要求各科确保知识点的复习,突出重点,注重知识的传授及知识网络的构建,以讲为主,以练为辅,不搞难题,杜绝好高骛远。
第二轮 各科尽量使学生形成知识网络,推进各层次学生成绩不断提高,教法上做到精讲考点、精选习题、精练能力、精评方法。
第三轮 主要是综合演练,查缺补漏,回归基础。各科考练结合,加强考前心理辅导和考试技术、技巧的指导;重视信息获取、筛选和利用,提高综合素质和应试能力。
高三第二学期是备考的最关键时期,为提高备考的效率,我们把第二学期的备考又分为四个阶段:
第一阶段 开学到至高三“一模”,重点抓好开学工作,使学生寒假一入校就形成学习高潮。同时对上期期末考试成绩作详细分析,对学生各科中存在的问题和缺陷,作有针对性的辅导,查漏补缺,为进入二轮复习作准备。
第二阶段 从高三“一模”到高三“二模”,重点抓好“二模”备考工作。我们通过对“一模”的成绩分析和总结,适当调整复习策略,特别是加大对临界生的辅导。并召开教师会、学生座谈会,及时调整下一步备考策略和教学方法。
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