个人成长计划书

一、自我现况分析

我是一名特岗教师，来到新的工作岗位已有一学期了，但在工作和教

学上都没有丰富的经验，在未来的时间里不断的充实自己，不断进步仍是我最大的目标。在教育教学工作中，我要积极的学习老教师的长处，学习现代教育教学理论，结合自己的工作实践，开展讨论、评课等交流活动，基本形成了自己的教学风格。但是随着对新课改的仔细研读，在我的课堂还存在着许多不足，这需要我不断地反思、总结、归纳。当然我还是竭尽全力做好自己教育教学工作，不足之处积极地去锻炼提高，未来路还很长但是我要尽我自己最大的努力去不断进步。

二、个人成长计划

根据本人的个性，结合本人优缺点，特制定以下个人成长发展计划：

1．理论学习方面，认真学习领会新课程，掌握自己所任学科的专业特

点，善于思考，养成多思多想多写的习惯，做的最优化要落实到学的最优化，形成自己的教学风格。坚持新课标的要求对课堂教学的研究和实践，多听多学，给自己充电

2．以最大的热情和责任心对待学生，真正以他们的前途、人生发展为

方向，按照学校的发展和要求，履行教师的职责，完成教学任务。认真做 1

好学校各项日常教学常规工作，抓好教学质量，继续培养学生各方面良好习惯的。

3、勤于反思，在总结经验中完善自我。

4、坚持自己的阅读习惯，坚持每周读书三次，写随笔。

5、形成自己的独特教学风格，成为一个有特点的老师。

三、具体措施

1、认真备课：备课是一堂课能否上好的前提，所以备课的时候要加强加强备课的科学性、创新性、有效性。在了解班级学生情况的前提下，选择适合学生的教学方法。

2、认真上课：是最重要的教学环节。课标要求上课应以学生为主体充分发挥它们的主动性。而教师要为学生做一个合格的学习的主导和引领者，提高课堂效率。在教学中多开展些英语小游戏 ，使学生学习内容生动有趣，丰富多彩，引导学生把英语与实际的生活联系起来。在扎实教授学生技能的基础上，能灵活的运用一些新颖的教法。

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                                       同学成长计划书

九年级，一个非同寻常的时期。对于勇往直前的你来说是一个收获的时期；对于力争上游的你来说是一个拼搏的时期；对于曾经落后的你来说是一个卧薪尝胆、背水一战的时期。所以对谁来说它都意味着不平凡。正如一位同学所说：“九年级不是人生的终点，不是人生的天堂，但它却是通往天堂的必由之路”。所以满怀理想的你必须走好这一步。

但是决心只是懒惰者的通行证，行动才是成功者的座右铭。为了同学们能更好的认识自己，锁定自己的前进目标，特制定本计划书。希望你能认清自己，发现自己，给自己一个正确可行的人生规划。

九年级理想的学生标准

品行端正、善解人意、热爱生活、富有理想、朝气蓬勃；积极进取、敢于创新、富有个性、富有自己独特见解和思想；自信自强，永不放弃，在困难和挫折面前永不低头，充满旺盛斗志和乐观精神；善于和人相处，有丰富的精神生活、广泛的兴趣爱好和一定的特长；有着扎实的基础知识，善于学习、勤于思考，有丰富的想象力，并掌握科学的学习方法，善于羸得最高学习效率。

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成才辅导班

☆ 全年开班、中小学个性化辅导

☆ 开设作业班、作文班、同步班、精英班、冲刺班

☆ 辅导科目：语文、数学、英语、物理、化学

地址：海子街育才私立中学正对面  

成才热线：

办学宗旨：

☆  以学生为中心，让家长满意

☆  没有教不好的学生，只有不会教的老师

☆  快快乐乐学习，开开心心成长

师资力量：

教学安排：

学费收取方式：

小学作业班，200元/月；初中作业班，300元/月；

小学作文班、英语班，24课时，1080分钟，300元；

初中同步班，400元/月/科；

初中精英班，600元/月/科；

小考冲刺班，36课时，1620分钟，600元/科，1000元两科；

            中考冲刺班，语数英1500元/科，理化1000元/科，教学3个月；

其他：一对一教学的，价格面议。

所有班级随到随学，成才辅导班，助您成才！

咨询电话：

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“励志笃学 成长成才”主题班会策划书

一、活动目的：

为规范课堂教学、加强学风建设，提高学生学习积极性，同时培养学生的实践能力和创新能力，让同学们更好的融入大学生活，我班即将举办本次“励志笃学 成才成长”主题班会，以推进班级学风、考风的建设，激发学生的学习兴趣，形成良好的学习氛围，同时以达成学校学院“教学质量月”的考核目标。

二、活动时间：预计为10.23晚6:30具体另行通知

地点：明德楼S101

三、活动主办：电子与信息工程学院

承办：11级电子信息工程二班

四、活动具体安排：

（1）、由班长召开各班委会议，与班委共同讨论并制定班会实施方案，同时下达各人事任务，并向班级发放此次主题班会通知，主要职务担任：

1.主持人：班长 尤天羽；

2.会议记录：组织委员 白炳成；

3.班级通知下达：宣传委员 郑书睿；

4.班会材料（演讲、讨论、提问等形式）：班级代表汤柯、李太云、陆家伟；

5.场景布置：全体班委成员；

（2）、10.23即星期二晚6:30，会前班委会成员提前二十分钟到场集合，共同参与场景布置，具体内容如下：黑板宣传、桌椅调动、背景音乐；

（3）、学生代表也于会前集合，由班长具体传达会议流程及内容，同时代表应熟读演讲稿等材料；

（4）、6:30学生到场，会议准时开场，由主持人宣布会议开始，并宣读演讲稿《青春激扬，放飞梦想》，开场激扬气氛；同时宣读会议流程；

（5）、播放主题班会PPT（材料由班长负责准备），具体流程依照PPT的内容展开；

（6）、学生代表上台演讲；（演讲共有三人，过程中由主持人串词；具体人员可能会有变动，以会上人员为准）；

（7）、由主持人引领学生阅读十分钟（会前通知每位学生在图书馆借一本自己喜欢的书），十分钟后，由学生针对十分钟内阅读的内容进行发言（可包括：读到的知识，对阅读的见解等），见解独到者可获得由班委会提供的精美图书一份；

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关于开展“励志成长成才”主题教育活动策划

为了进一步做好我院大学生思想政治教育工作，推进校园精神文明建设，促进大学生健康成长、成才，教育和引导广大学生自觉践行科学发展观，做励志成才、奋发有为、感恩奉献的新时代大学生。本学期学生思想政治教育工作将围绕“励志 成长 成才”主题开展一系列教育活动，具体安排如下：

一、教育内容

（一）“风雨同舟，我们在行动”

组织学生梳理、回放在“5.12汶川大地震”、“青海玉树地震”、“舟曲泥石流灾害”等重大自然灾害中，社会各界的爱心之举；同时积极宣扬雷锋精神，讲述发生在我们身边的感人故事；引发学生对世界观、人生观、价值观的思考，唤起学生对亲人、家庭、故乡和祖国的深厚情感，通过学生能所力及的行动，将感恩教育、爱国主义教育等内容落到实处，引导学生成长。

（二）“我的大学，我做主”

围绕大学学业规划的基本要求，引导学生认识现阶段学习生活特点，认识所学专业发展前景和社会需求。引导学生思考“我是谁，我的优点是什么，我的缺点是什么” ，明确“我要做什么”、“我能做什么”。通过学生喜闻乐见的活动形式，激发学生个体的自觉意识和责任意识，为学生的成才打好基础，最终实现学生的自我规划、自我定位，进一步推动学院学风建设。

（三）“诚信是我们的品牌”

目前，大学生诚信问题日益突出。辅导员通过考试作弊、论文抄袭、故意哄骗，欺诈宣传等大学生常见的失信行为，引导学生树立诚信意识，明确诚信是人生的宝贵财富。结合学生的日常生活和学习，开展诚信教育活动，号召学生诚信做人、诚信做事，坚决抵制违背诚信原则的不良行为，争做诚信的践行者。

二、活动时间

20##年4月18日至20##年5月13日

三、活动程序

1、4月22日前将主题活动策划表电子版交于汽车学院学生工作办公室。

2、4月23日至5月11日依据提交的主题活动策划开展活动，活动策划需要更改请及时告知学生教育办公室。

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个人年度达成规划

走上工作岗位已有七个年头，我深感自己的不足，同时这也鞭策着自己不断学习，不断反思。为了能更好地发展自己，朝着理想的目标奋进，在成长历程的起始，制定如下三年发展规划，为自己的教育生涯起导航的作用：

一、自我定位

参加工作至今已经有七年，一直从事数学教学，具有一定的教学经验。参加过公开课活动，熟悉现有岗位工作情况。如何在已有基础上有所突破、有所创新是我近三年奋斗的目标。

二、优势分析

1、现有的课堂教学实践经验，能够胜任各年级段的数学教学工作，能配合学校做好各项工作。容易接受新事物和新观点，能够参与课题实验，具备一定的的教育科研能力。

2、能够运用现代信息技术，并灵活有效地为教学服务。

3、能正确处理和同事、家长、学生之间的关系。

4、喜欢阅读各类书籍。

三、存在的问题

1、对于现在课堂教学有些茫然，尤其是新课标下的教育教学实践当中还显得比较陌生，操作时会走老路子。

2、对待学生或者工作有时有点急功近利，对待学生耐心还不够。

3、在教学研究中虎头蛇尾，虽敏于思，却惰于笔，不善于总结和整理。

4、工作主动性不够，缺乏精益求精的精神，个人专业素养和理论水平均有待于进一步提高。

四、工作总目标

在这三年中，我有一个梦想，也是对自己的要求，我要在新课程改革的引导下努力成为研究型老师，我的定位是个人素养有特长、课堂教学有特点、我想的成才类型是擅长课堂教学型。具体来说就是能够在三年中能够在导师的指导下找到课堂教学的特点的定位，能够确定自己的研究主题，锤炼自己的课堂教学与研究。

五、分项目标和任务

1、教学方面：营造和谐活跃的课堂氛围，提高课堂教育的效率，紧密结合新课改的要求，把新的理念、新的教学风格带到我的课堂上，尊重和保护学生的学习自主性和积极性，鼓励学生把生物作为一种科学来研究，而不是把它当作一门课程负担，合理地创设各种情景，把书本知识与现实生活紧密联系起来，让学生感受到生物的真实性和实用性。争取一年上好汇报课，二年上好家常课，三年上好创优课。

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大一新生成长小组计划书

一、背景资料

（1）工作人员资料

xxx，xx社工服务站社工；督导：xxx老师。

（2）机构

xx社工服务站。

（3）小组名称

“我的大学是美好的”——大一新生成长小组。

二、活动理念

大一新生在刚进入大学时，由于环境的转变，学习、生活上可能都会出现一些不适应现象。对此，运用社工理念开展大一新生成长小组，对他们进行指导，能够帮助他们更快地融入大学生活。

三、活动目标

通过小组，使大一新生逐渐适应大学的新环境，意识到自己的重要性，正确地对待自身，妥善处理各种人际关系，积极地去生活、学习。

四、活动对象及人数

南通大学大一新生，人数共7-8人。

五、活动地点

南通大学朝阳社工服务站、学校草坪等地。

六、活动安排

第一节  你好

时间：20##年9月20日

活动目的：初步建立小组关系

第二节 我的困惑

时间：20##年9月27日

活动目的：让小组成员敞开心扉

第三节 我的梦想

时间：20##年10月8日

活动目的：明确目标，寻找方向

第四节 再见，我的朋友

时间：20##年10月15日

活动目的：结束小组

七、预计困难和解决办法

困难1：小组成员招募过程中的问题。

解决办法：若是招募不足，亲自邀请符合条件的同学入组；若过多，筛选部分更合适的同学入组；若中途发现有组员不适合，考虑进行个案辅导或转案至送心理辅导中心。

困难2：小组成员碍于面子，不愿敞开心扉。

解决办法：在小组活动时尽量鼓励每一位成员发言，也可以在私下与有顾虑的组员进行接触，了解真实原因。

困难3：小组成员对活动的兴趣不高，参与度降低。

解决办法：尽量使每次小组活动的主题贴近大学新生的现状，有针对性的开展有新意的活动，并鼓励小组成员积极参与。

困难4：因为小组成员可能本来在人际交往方面就存在问题，所以小组成员内部凝聚力可能会偏低。

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