让师生在和谐发展的过程中体验生命的尊严与人生的幸福
——胶南市第二实验小学创建山东省规范化学校汇报材料
胶南市第二实验小学是由市政府投资兴建的一所局属实验小学,20xx年10月落成启用。自建校之初,各级领导、社会就给予了很多的关注、支持和更高的期望,全校干部师生深感肩头的压力和责任。七年来,学校按照“规范、发展、超越、一流”的发展思路,实现了一年创建胶南市规范化学校,两年创建青岛市规范化学校的目标,时至今日,学校各方面的发展业已达到山东省规范化学校要求,现汇报如下:
一、办学条件
学校占地53330平方米,建筑面积11800平方米,绿化面积13800平方米,铺设塑胶场地10500平方米,硬化道路和其它学生活动场地9916平方米。学校主体建筑由一号教学楼、二号教学楼、办公楼、综合楼和阶梯教室五部分组成,其间以长廊相连,完全按照《山东省中小学校舍建设标准》建设而成。学校整体布局合理,教育设施齐备,功能齐全。已装备各种专用室35个,各种仪器、器材均按山东省合格学校标准配备,教育技术现代化水平走在了全市小学的前列,校园网及学校网站齐备,创造性地建设了书香阁。学校现有41个教学班,在校学生2405名,教职工123人,学历达标率100%,本科以上的学历约占40﹪,拥有中学高级教师5人,小学高级教师71人,青岛市优秀教师5人,青岛市教学能手5人,青岛市优秀专业技术人才7人,胶南市骨干教师19人。
二、学校管理
(一)以美好的愿景凝聚人
苏霍姆林斯基说:“对学校的领导首先是教育思想的领导。”朱永新说:“没有人会比他的思想走得更远。”从某种意义上说,正确的办学思想是搞好学校管理的前提。我们决心以正确的办学思想为指导,从理想与现实结合的角度,从心中勾勒出学校发展的美好愿景:它概括了学校的未来目标、使命及核心价值,是学校哲学中最核心的内容,是学校最 1
终希望实现的图景。它就像灯塔一样,始终为学校指明前进的方向,成为学校的灵魂,从而为学校最终形成优良的学校文化提供不竭动力。
…… …… 余下全文