篇一：读《穿透灵魂的微笑》读后感

读《穿透灵魂的微笑》

今天，我读了《穿透灵魂的微笑》这篇文章。文章的主要内容是：非洲的一座火山爆

发了。在山下的一个小山庄中，一切的一切都没有躲过被泥石流冲毁的灾难。一个年

仅十四岁的小女孩被泥石流惊醒，并被淹没到了颈部以下。及时赶来的营救人员倾尽全力

也没能从固若金汤的泥石流中把她救出来。在生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂

做出“V”字形。

我读到“当记者??”时，我被她的这种精神深深地感动了。在汶川大地震中，一个

叫做薛枭的17岁男孩被一块预制板压在废墟里。被救出来之后，酷爱打篮球的薛枭知道

自己的右臂断了时，他不仅没有悲伤，而是很乐观的对营救人员说：“叔叔，我要喝可乐，

要冰冻的。”薛枭不知道外面正有电视直播，而他的这句话通过镜头，传遍了被悲伤笼罩的

整个中国。

小女孩不屈的精神以及必胜的信念也令我很感动。我觉得她才14岁就这么的乐观，我

估计可能让我去面对“死神”的话我还可能会害怕呢！同样是面对死亡，“艾滋病小斗士”

恩科西也很乐观。他一边与病魔做抗争，还在一边关心着和他一样患有艾滋病的儿童。

小女孩那不屈的精神和必胜的信念深深地感动了我。我以后再遇到困难的时候也要做

到这样！

20 × 20 = 400

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篇二：《穿透灵魂的微笑》读后感

《穿透灵魂的微笑》读后感

今天我阅读了一篇课文阅读，标题叫做《穿透灵魂的微笑》，这是一件发生在非洲，火山爆发，随着而来的泥石流狂泻而下，夺取了很多人的生命，但有一位14岁的小女孩，在生命的最后一刻，却给人留下了庄严而悲伤的一幕。我从中体会到了小女孩蕴含的信念和精神。

这场泥石流把农田，良田、树木、一切的一切都没有躲过被冲毁的灾难，泥石流惊醒了睡梦中的一个14岁的小女孩，她被泥石流困住，她遍体鳞伤，但她却没有叫一个‘疼’字，这一点可以看出小女孩的坚强的毅力，一个仅仅14岁的小女孩就有这么坚强的毅力，这点很值得我们赞叹，她两臂做出表示坚信政府来营救她，可是营救人员倾尽全力也没能从固若金汤的泥石流中救出她小女孩始终微笑着挥着手一点一点地被泥石流淹没的生命的最后一刻，她脸上流露着微笑，手臂一直保持‘V’字形，小女孩虽然处在生死的边缘，营救员也无能为力，只能无奈看着这个生命消失，但小女孩所流露出的感恩的笑容回应每一个人。 20xx年6月3日，多家媒体报道了来自四川大英的6岁小姑娘邓平平的故事，20xx年11月27日一场车祸造成了平平父亲脚粉碎性骨折，巨额的医疗费加上漫长的恢复期，平平的母亲再也支撑不下去了，在20xx年5月间离家出走，再无消息，整个家庭都失去唯一的经济来源，当平平的父亲绝望的时候，6岁的平平竟用她稚嫩的肩膀支撑起这个家，这位姑娘具有独立、孝敬父亲、懂得感恩的心理品质。

在生活中有许多人值得我们去感恩，我们不要做一个忘恩负义的人，我们应该做一个懂得感恩的人。

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篇三：读穿越灵魂的微笑有感

读《穿透灵魂的微笑》有感

朱嘉雯

最近，我读了一篇名为《穿透灵魂的微笑》的文章，读完这篇文章的时候，我感受颇多。

文章叙述了非洲的一座火山爆发了，随之而来的泥石流狂泻而下，迅速扑向座落在山脚下不远处的一个小山庄。农舍、良田、树木，一切的一切都没能躲过被冲毁的劫难。一个睡梦中的14岁小女孩，被滚滚而来的泥石流惊醒了。泥石流上升到了她的颈部，小女孩只露出双臂、颈和头部，营救人员围着她一筹莫展，此刻房屋早已倒塌，她的双亲也被泥石流夺去生命，对遍体鳞伤的她来讲，每一次的拉扯无疑是一种伤害。然而，面对摄像机的她，不仅没有叫一个“疼”字，还咬着牙微笑着向营救人员挥手致谢，两臂做出表示胜利的“V”字形。因为她坚信政府派来的营救人员一定能救她，然而事实却总是那么的残酷，营救人员最终没能就出她，小女孩在生命的最后一刻，仍保持乐观向上的态度，那一刻，在场的人都被深深的感动了。

读完整篇文章，我的心灵被深深触动了，因为我被小女孩身上所拥有的精神感动了。面对死亡她还那么的乐观，如果是我身处在那种环境之下，我想我肯定不会象小女孩那样的镇定，乐观，我肯定会哇哇大哭，而且肯定忍受不了剧痛，还会很害怕。同样是面对死亡，我们学过的一篇课文里“艾滋病小斗士”恩科西也同样乐观，他一边与病魔做抗争，还一边关心着和他一样身患艾滋病的儿童。小女孩和恩科西坚强不屈、乐观向上的品质都深深地感动了我。我以后遇到困难的时候也要像他们一样，做一个勇敢的孩子。

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篇四：《灵魂的微笑》读后感

《灵魂的微笑》读后感

我不知道，对别人来说，这本书意味着什么，是感动，是钦佩，是微笑，是泪水，还是一次生命中美丽的邂逅??但，我遇上它，我爱上了它，请相信，至今我看过的书很多，爱上的也有一些，但从今天起，它成为了我的最爱。

诚然，我现正面临毕业，拮据的生活使我挤不出拥抱它，珍藏它的机会，可是，它会刻在我的心里。

我把它称为最珍贵的天空，因为它对于我的意义无物能及。它的脉动与我相同，它的情感与我相通，美丽，高贵的，如同我的一位师长。

长长的生命旅程，我已走过了四分之一，按人们说的，我已成为了青年。进入大学时，我已经二十岁，我没有遇到逄志尧一样遭遇，没有得上什么癌症，没有学会辛苦地去爱一个人。我只是，猛然间失去了我的斗志，有人看着我的介绍，在用奇怪的眼神看着我，或许是同情，是嘲笑，是探究??我把自己淹没在大众之中，我的才华也一并淹没了，因为这样的环境里，争的不再是学习和成绩，而是家境和人脉，看的不是善良，而是你的无形的拳头，我淡淡地看着周围的一切，努力藏好自己的心，因为，怕它受伤。可，不知不觉间，它还是受伤了，你在帮助人，无私地奉献热情，别人在拿有色眼镜看你，甚至觉得你应该应份。我不明白，是我错了吗？外祖父的教诲是否只适合那个崇拜雷锋的时代？现在，人们大概只会在雷锋日才会想起那几句口号吧？开始沉默，开始学着自扫门前雪了，开始变得冷漠了，我想，也许，这才是合群吧。我有如风的心态，却做不到心如止水??

既然，我的善良换来的是误解和心碎，那么，我保护好我的心吧，人性是自私的，不是吗？好吧，那么，我独善其身吧，可善良是一种天性，在我眼前发生什么事时，我还是会急风般地冲出，就不在乎受伤了。

后来，在网上我遇到了一个人，才华横溢，素质也是，可是，他不幸，患了抑郁症。我的亦师亦友的版主托附我来开导他，我不知道我要怎样去帮助这样一个人，因为我没有接触过这样的事情，可版主不知道为什么认定了我可以帮助他，盛情难却，我答应了。接下来，我开始运用我所有的善良和热情来全力地劝导他，由于同是学生，同样喜爱文字，我们的聊天不快不慢，他从一开始的迟疑到后来的敞开心扉，一步步让我惊喜着。算是救了一个人吧，我想。同学们说我傻，不应该相信这样的事。可我相信，文如其人，既然，他的文字可以那么优秀，那么应该不会是虚幻??

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篇五：读《爷爷的微笑》有感

读《爷爷的微笑》有感

当初，我虽然也爱读书，但基本读的都是些网络小说，或者一些名著，像《爷爷的微笑》这类型的书算是我第一次读吧。但当时我仍被书的封面所吸引，温暖的午后，爷爷搂着孙子坐在河边的长椅上，总觉得有种要将人的灵魂吸引进去的感觉，因此我就情不自禁地看了起来。

萨瓦拓，一个从卡拉布里亚来到米兰的退伍老兵，一个古怪的老头和身患绝症的病人。和米兰，他是格格不入的，粗鲁而不知变通的，但是，这一切在见到他可爱的外孙布纳提诺时却发生了变化。尽管他仍不适应米兰的生活，但是他在学习着去爱别人，爱自己的外孙，宽容别人的错误。随着在米兰的生活，他不再是孤独的，因为米兰同样有理解他的人，玛德蕾娜、荷黛夏、凡勒力??他们在改变着老人，改变着他的余生。当疾病最终到来并夺走他的生命时，老人微笑着在感恩中死去，那一刻，宛若隆达尼尼的圣殇，他美丽得动人心魄?? 在一个平凡的下午，我在自己的房间中看完了结尾，内心却无法平静。不得不说，我被老人深深的爱而感动了，虽然看起来他自大、顽固、为老不尊，但最终却为了外孙而改变了自己。老人深沉的爱，平淡而真实，深深地触动着我的心弦。也许它太过美好，美好到难以置信，但是这样的感动难道不够真实么？记得著名恐怖小说作家H·P·拉夫克罗夫特曾说过：“人类最古老最强烈的情绪，是对未知的恐惧。”那么，死亡对每个平常人来说也是再普通不过的了吧？但是，在这本书里，你能看见的只是死亡那一瞬间的壮美，甚至没有一点儿恐惧。也许，明天的我们也会如老人一样走向死亡，走向那个未知的世界，但是，爱与宽容却能在世界上流传下来，为黑暗中的旅人指明方向！

虽然这个时代是浮躁的，但我仍想我们能静下心来好好读些像《爷爷的微笑》这类书。这是一本看完之后却受益一生的书，那么，何不放下你繁忙的工作与生活，享受文字带给你的乐趣呢？就像书中所说的，“你还有牙齿可以吃饼干”。

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篇六：烛光里的微笑观后感

烛光里的微笑观后感

篇一：烛光里的微笑>观后感

近期，我们学校组织观看了《烛光里的微笑》，当我作为一名教师再重温这部影片时，才更深地认识了王双玲老师，真实地感受到王双玲老师身上的伟大精神，这对于我来说，有很大的触动。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹，王双玲老师和蔼可亲，人人都尊敬她。有一天，王老师接了一个差班，不仅成绩不好，连课堂纪律都是倒数第一。早上，别的班都在读书，而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后，不但没有责罚他们，还跟他们讲道理。大家都放学了，王老师为了解学生的情况，一做完工作就去学生家里家访。王老师有心脏病，医生说必须要在家里休息两个月，但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访。有一天，一个学生的父母因非法盗卖黄碟被公安机关抓了，王老师把那个学生带到自己家里，像母亲般关怀，使那个学生第一次感受到了母亲的>温暖。后来她终于由于过度劳累而悄然无声的走了。孩子们满怀悲痛，自发地在班里举行了追悼会。在王老师生前最喜欢的烛光里，孩子们仿佛再一次看到了老师那亲切的微笑。

对比王老师，我陷入了沉思：当我们面对学生在成长过程中出现的问题时，我们是否有她那样的耐心？当学生面临困难时，我们会不会像她那样无私奉献？对比王老师，我们是否真正热爱自己的岗位？我们能不能做到忠于职守而尽职尽责？我们能不能像她那样把爱心撒向人间，像清泉一样去滋润人的心田？

王老师很平凡，没有豪言壮语，但英雄正是来自平凡，崇高的>师德体现在平时点点滴滴平凡的教育工作中。她深爱着自己的讲坛和学生。在她眼里，没有工作的苦和累，只有工作的意义和价值，没有孩子的顽皮、捣蛋，只有孩子的可爱和活力。这正是当老师的所最应具有的精神啊！感动之余，我深深认识到，学习王教师，更重要的是在我们平凡的教师岗位上，在无数个普普通通的日子里，把我们的关爱、敬业、责任无私地撒向我们的孩子，用最实在的行动来完满地诠释“师爱”的真谛。在今后的工作岗位中，我们要以王老师为榜样，重塑教师——人类灵魂工程师在人民心目中的形象。为了学生，愿意奉献一切；把对事业、对学生的真爱落实到每一项工作中；真正做到干一行、爱一行、钻一行，在自身的岗位上奉献自己的光和热，用自己的行为感染人，做一名称职的光荣的人民教师。做到“捧着一颗心来，不带半根草去”。

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篇七：《烛光里的微笑》观后感

《烛光里的微笑》观后感

韩庄子小学曹延松

《烛光里的微笑》观后感

曾经有人说过，演电影的是疯子，看电影的人是傻子。我知道每一部电影都是一部虚构小说的演化，或者说是作者内心情感的表现，从某种程度上来说都带有主观色彩，带有虚构性。然而今天这部《烛光里的微笑》电影却深深地触动了我的心弦。

影片讲述的是上海一位普通教师的感人事迹,王双玲老师和蔼可亲,人人都尊敬她。有一天,王老师接了一个差班,不仅成绩不好,连课堂纪律都是倒数第一。早上,别的班都在读书,而他们班却是欢歌笑语、自由自在。王老师知道后,不但没有责罚他们,还跟他们讲道理。于是，王老师决定这节课先不教课文，而是教同学们怎样长大，让他们懂得做人的道理。

老师的讲话深深地吸引了大家。王老师有心脏病,医生说必须要在家里休息两个月,但王老师为了同学们还是坚持去学校上课和家访随后的日子里，王老师了解到许多同学的家庭背景，放学后还经常到他们家里做家访，了解他们的生活，了解他们的感受，并细心照顾那些有困难的同学。比如，周立平同学与他的妈妈相依为命，全靠妈妈糊纸盒赚钱供他上学，渐渐地，他妈妈的脾气变得很怪。有一次，周立平放学回家后准备写作业，可是他妈妈却执意要她去干活，周立平不肯，妈妈就大发脾气。周立平一气之下就跑了出去。这天晚上，外面狂风暴雨的，周立平还没有回家，妈妈开始着急了，冒着大雨四处寻找，最后找到了王老师家。王老师一听，二话没说，就冲进了滂沱大雨里，一直找到半夜，，终于在一个旧厂房找到了周立平，她小小

的身子披着一块塑料布，全身已经湿透，正冻得发抖呢。妈妈紧紧地抱住了她，母女二人失声痛哭，而浑身湿透的王老师疲惫的脸上则露出了微笑。又如班里有一个名为小鹏的学生，他的父母因非法赌博、倒卖黄碟被公安局抓捕。小鹏沾染上了父母的恶习，成了一个游手好闲的孩子。王老师了解他家里的情况，就把小鹏领回自己的家，像慈母一样照料小鹏，使小鹏第一次感到了家庭的温馨。王老师就是这样用心爱着她的每个学生。用自己那宽广的胸怀，像温柔的春雨一样，滋润着每个学生的心田，浇灌着他们那幼小的心灵。爱戴王老师的同学也越来越多了。可是，不幸的事情发生了。有一次，为了庆祝同学们取得好成绩，王老师带全班出去郊游。刚爬到半山腰，正当同学们兴高采烈的时候，王老师突然晕倒了，她就这样永远地走了，再也没有回来。

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篇八：读《每天给自己一个微笑》有感

读《每天给自己一个微笑》而感

时常会想，幸福是什么？蜡烛告诉我，幸福就是鞠躬尽瘁、死而后已，尽自己的一点热来温暖人们，尽自己的一点光来照亮人们前进的道路。骏马告诉我，幸福就是自由自在，无拘无束，可以在辽阔的草原上尽情地奔跑。雄鹰告诉我，幸福就是展翅高飞博击长空，朝着自己的梦想一点点地飞近。时光告诉我，父母健在，身体健康，和我们餐后聊天，开怀一笑。或许，真的幸福就是奉献，就是自由，就是健康，就是为实现自己的梦想而努力奋斗。

在《每天给自己一个微笑》中一位老人在回答一个身处困惑中的年轻人的提问时，说：“我可以坦然地回答你我什么时候是最幸福的。我年幼的时候被父母抛弃，但在孤儿院里我却得到了无数的朋友，那时的我是最幸福的；年轻的时候失去工作，却靠自己的力量开创出一番事业；那时的我是最幸福的；现在的我失去青春，却拥有深受我的妻子，因此，现在的我是最幸福的！

为什么老人能在人生的任何阶段都感到自己是最幸福的？那是因为他从来都不对已经失去的东西耿耿于怀，在他眼里，拥有的东西才是珍贵的。

蜡烛拥有的是悲壮的幸福，骏马拥有的是豪放的幸福，雄鹰拥有的是拼搏的幸福，而我们所拥有的是什么样的幸福呢？而我们，应该珍惜身边的人，人不可百命于世，但是需要用心呵护。

小时候的我们，能每天都吃好吃的糖果，每天都穿漂亮的衣服就是幸福。现在的我们，能和好朋友一起谈天说地，每次考试都能取得好成绩就是幸福。成年的我们，能找到一份满意的工作，能拥有一个美满的家庭就是幸福。我的母亲常说，能够一家人热热闹闹地在一起吃顿团圆饭就幸福。这种幸福虽然平淡、简单，但是却很充实，滋味年轻时并不能体味，失去时方显可贵。

陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山”是一种幸福，李白的“长风破浪会有时，直挂去帆济沧海”是一种幸福，文天祥的“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”是一种幸福，范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是一种幸福，我的文章或许很拙朴，或许这也是我生命中不可或缺的幸福。既然我们不能拥有一个轰轰烈烈的幸福，那就让我们张开双手拥抱一个个平平淡淡的幸福吧！在快乐时，能让人感到幸福；在悲伤时，更能让人反思幸福。人生时时刻刻都有幸福，需要我们用心体验，人生处处都有幸福，需要我们努力抓住。岸与岸没有多少距离，只要有桥，或者翅膀；山与山没有多少距离，只要有路，或者脚步；人与幸福也没有多少距离，只要有爱，或者努力，跋涉沙漠的旅人，攀登高峰雪山的勇者，他们从战胜困难到取得成功的经历中感受幸福。离开了家，能让你了解家；离开了幸福，能让你懂得幸福。也许经过痛苦的洗礼，才能更深地体会到幸福的滋味。幸福是自己去寻找的，而不是上帝施给你的。只有忍受折磨和痛苦，经历艰难的寻找和探索，才能找到真正的幸福。

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穿透灵魂的微笑读后感