微 山 特 校

教职工作风整顿总结

自县教体局召开全县教体系统作风整顿大会后，我校党支部立即行动起来，认真学习教体局领导干部作风整顿活动会议精神，传达县委办公室、县政府办公室《关于加强作风建设的十项规定（讨论稿）》及县教体局《全县教体系统干部作风整顿实施方案》，学习张局长在动员大会上的讲话。认真制定并印发《微山特校作风整顿活动实施方案》，对学校作风整顿工作进行动员部署，认真开展学习大讨论，充分认识作风建设的重要性和必要性，不断增强做好这项工作的自觉性和主动性，并做好实施前的各项工作。

为保障我校作风整顿的有效实施，学校成立了以校长王士东任组长，副校长刘建伟、支部委员王保真任副组长，殷延银、黄艳梅、鹿崇涛、郑晶任组员的作风整顿领导小组，下设办公室负责具体事务。主任由王保真同志兼任，办公室成员由黄艳梅、郑晶、鹿崇涛、侯明军等同志组成。同时，学校成立作风整顿督导小组，督促并确保各项工作落到实处。真正做到作风建设从立足实情，实事求是，不提不切实际的目标，不搞空泛的形式主义，切实增强活动的针对性和实效性。严格工作要求，坚持把查找整改问题、加强制度建设等举措有机结合贯穿始终，同时积极探索加强作风建设的长效机制。

为及时学习贯彻全县领导干部作风整顿建设会议精神，对教职工作风整顿建设活动作出部署。我校赶在开学前，召开教职工作风整顿活动动员大会，在学习提高阶段，我们坚持以特殊教育教学为中心，以学校发展为第一要务，进一步增强团结意识，大局意识，服务意识，力促办事效率大提高，教育质量大提升，工作作风大转变，干部素质大优化，教育形象大改善，推进学校各项工作营造良好的环境。学校认真组织党员干部学习《中小学教师职业道德规范（20xx年修订）》、县委县府《关于加强干部作风建设的十项规定》，程大志书记在县纪委十三届二次全体会议及全县作风整顿大会上的讲话，彭照晖书记关于全县作风建设情况的分析报告，20xx年感动中国人物事迹，《追记山东庆云教育“脊梁”周主信》等。学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》等教育法律法规，学习教育教学专业理论知识。采取多种学习形式。坚持学用结合，进一步弘扬理论联系实际的学风，着眼于解决制约教育发展提高的实际问题，善于把学习上的体会和成果转化为改进教育教学工作的具体措施和促进工作的强大动力，切实增强学习的针对性、实效性。

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安顺市卫生局20xx年环境建设年活动整改阶段

开展情况工作总结

环境建设年活动开展以来，我局将环境建设年活动与作风建设年活动、项目建设年活动、“十大民生工程”，以及“四帮四促”活动、“创先争优”等活动相结合，整体安排，整体推进。将我局20xx年整改阶段以来的工作情况总结如下：

一、调整健全组织领导机构，及时动员部署

我局及时成立了以党组书记、局长为组长，局党组成员为副组长、局各科室负责同志为成员的工作领导小组。20xx年x月我局中层干部轮岗，及时对领导小组成员进行了调整充实。20xx年x月x日召开动员会，及时启动和全面安排部署环境建设年活动。同时制定下发了《安顺市卫生局开展环境建设年活动实施方案》，确定了“通过环境建设年活动，在全市卫生系统形成把思想统一到发展上、心思集中到发展上、力量凝聚到发展上的良好氛围，全系统广大干部职工维护发展环境的意识明显增强；卫生行政部门职能进一步转变，行政权力运行进一步规范；卫生行政机关工作人员工作作风、行政效率、服务质量明显转变；公众对卫生行政部门、卫生服务窗口单位的满意度明显提高；卫生事业发展环境建设逐步制度化、规范化”的活动目标，并对工作措施及时间进度、阶段目标及方法步骤进行了明确规定。从而，进一步统一了认识，牢固树立了大局意识和责任意识，为活动的迅速展开奠定了基础。

二、积极行动，稳步推进环境建设年整改工作的有序开展

1、制定下发了《安顺市卫生局关于落实行政审批相关工作的通知》、《安顺市卫生局关于印发行政审批授权事项的通知》，进一步明确行政审批主管、分管领导、相关科室、行政审批服务窗口的工作职责，确定2名素质过硬的同志承担行政审批窗口服务工作。同时，对行政审批事项再次进行全面清理，并按照全面落实“推行一个窗口集中受理代理服务”、“环节最少、程序最简、时间最短、服务最好、效率最高”的要求，组织对市级卫生行政职权进行了认真梳理，共涉及509项行政职权，将清理出来的20项行政审批事项（如医师或助理医师执业注册、供水单位卫生许可、公共场所卫生许可等），压缩承办期限平均达70%以上，并全部向政务服务中心卫生窗口授权，进一步优化审批流程，减少办事环节，努力提高窗口办事效率。

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民乐县电力局

“居民用电服务质量监管行动”自查整改阶段总结

为认真落实国家电监会、甘肃电监办开展落实居民用电服务质量监管专项行动各项要求，深化“为民服务创先争优”活动，提升居民客户用电服务质量，认真履行好社会责任，为居民提供更加“优质、方便、规范、真诚”的服务，切实保障居民生活用电。根据甘肃省电力公司《关于印发落实居民用电服务质量监管专项行动工作方案的通知》（甘电司营销?20xx?14 号）、张掖供电公司《落实居民用电服务质量监管专项行动实施方案》（张电司营销?20xx?22号 文件要求，为保障我局“落实居民用电服务质量监管专项行动”工作扎实有效的开展，制定了民乐县电力局20xx年关于“落实居民用电服务质量监管专项行动”实施方案。为此次专项行动的开展提供了有力的保障。

一、组织保障

为确保“落实居民用电服务质量监管专项行动”的顺利开展，从全局发展战略的高度着眼，把“落实居民用电服务质量监管专项行动”置于更加突出的位置来抓，努力形成齐抓共管的局面，成立居民用电服务质量监管专项行动领导小组，并明确了各小组的工作职责。

（一）成立领导小组

组 长： 舒永生 陈振山

副组长：丁耀威 吴多平 王自明 钟晓刚

成 员：王怀真、钱忠天、马 军、马维虎、展甲才、

孙国梁 李君唐、 韩世伟、张 晓、 宋芙蓉、尚晓萍 及各供电所负责人。

（二）成立领导小组办公室

领导小组下设办公室，地点设在营销部。

办公室主任：孙国梁

成 员：王怀真、钱忠天、马维虎、展甲才、李君唐、韩世伟、张晓、宋芙蓉、尚晓萍、胡文贤

（三）领导小组工作职责

1、活动领导小组负责本次活动的统一安排部署，定期召开专题会议，听取各单位汇报，对下一步工作进行部署指导。

2、活动领导小组办公室 ，全面负责本次活动的实施，并定期对活动的开展进行检查指导，及时向活动领导小组汇报活动开展情况，协调解决存在的问题，确保活动顺利开展。

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师德主题教育月活动查摆整改阶段总结

师德主题教育月活动查摆整改阶段总结

师德主题教育月活动现已进入到第三个阶段了，即查摆整改阶段。前两个阶段，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，撰写了心体会，净化了心灵，提高了认识，为查摆阶段打下了良好的基础。在查摆阶段，我校学习内容把握自查重点，组织教师全面开展自查，边查边改，集中整治，统一规范。在剖析时，我们发现了不少问题，离党和人民的要求还有一定的距离。

一、存在的问题：

1、个别教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、有些教师不能深入钻研教材和课标，教学方法不佳，课堂效率不高。

3、对学生思想状况、学习状况、身体状况、课余爱好、家庭状况等方面关心不够，不能循循善诱。

4、在有些青年教师中，还有体罚和变相体罚学生的违规行为。

5、受不良习气的影响，还有些教师带手机进课堂。在课堂上接打手机，严重影响学生情绪。

6、有些教师言行不慎，在课余或公共场所讲一些不利于学生成长的语言。

7、有些教师工作责任心不强，对教育教学工作精力不足，有职业倦怠的现象。

8、有些教师缺乏进取心，不求上进，不注重获取新知识，满足

于现状，业务提高较慢。

二、产生问题的根源：

1、自学加强师德师风学习教育不够，没有正确树立马克思主义世界观、人生观、价值观和崇高的人生理念。

2、忽视对有关教育法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

3、有些教师业务水平低，缺乏对学生热爱，缺乏政治思想上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理念上加以总结，指导实际工作，工作的再造性不强。

三、整改措施：

1、通过师德主题教育月活动，在全校范围掀起一种“爱事业，爱学生，爱学校”的热潮，使教师认识到师德高尚，爱岗敬业，业务精湛的教师队伍是学生的生命源泉，是学校灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当作己任。

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教师个人关于思想作风建设年整改阶段总结

在这次思想工作作风整顿活动中，为达到自我教育、自我提高的活动目的，在认真学习理论、深刻分析有关文件的基础上，联系个人工作实际，认真抓好落实，提高素质，优化工作作风，真正达到教育整顿的目标和要求，现将开展集中整改阶段工作以来的情况总结如下：

一、自我剖析存在的问题和不足

1．理论知识学习不够，不深。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想系统化学习不够，缺乏对科学体系和精神实质的把握。在学习内容上，对有关干部工作方面的政策、法律、法规学习比较认真，忽视了对教育教学理论和现代科学技术知识的学习。在学习的方式上，理论联系实际、教学实践不够，不能真正做到在干中学，在学中干。

2.工作作风不够扎实。虽然工作中取得了一定的成绩，但是树立为教书育人服务意识不够深刻，自我思想时有存在，工作作风不够深入、不够扎实。

3.缺乏开拓创新意识。在思维方式上，有时习惯于凭经验考虑问题，想事情在工作立足实际，大胆探索的方式方法比较少。

4.工作标准不够精益求精。

5.处理问题有时还存在畏难情绪，瞻前顾后、患得患失。忽视了工作的积极性、主动性、创造性，降低了工作标准。

二、自我制定解决问题的整改目标

1.增强师德师风觉悟，理想信念坚定。自觉学习马列主义、毛泽东思想，dxp理论，特别是认真学习实践“三个代表”重要思想，并将学习贯穿始终。

2.增强宗旨观念，全心全意为学生服务。始终把学生、家长满意不满意作为工作的最高标准。

3.遵守党的章程，严守党的纪律，遵守学校的各项规章制度，自觉维护教师的形象。

4.加强学习，不断提高业务能力和工作效率。

5.与时俱进，更新观念，大胆工作，不断有新的建树。

三、自我剖析问题后的整改措施

1.加强学习，提高自身素质。自觉学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，深刻把握他们的精神实质，深刻理解共产主义理论与生俱来的与时俱进的理论品质。并将学习和工作实践相结合，不断提高活学活用马列主义理论的能力，提高自身的政治和思想文化素质。

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师德主题教育月活动查摆整改阶段总结

西闫乡实验小学

20xx年x月x日

师德主题教育月活动查摆整改阶段总结

师德主题教育月活动现已进入到第三个阶段了，即查摆整改阶段。前两个阶段，我校认真组织教师学习有关法律、法规和相关文件，撰写了心得体会，净化了心灵，提高了认识，为查摆阶段打下了良好的基础。在查摆阶段，我校针对学习内容把握自查重点，组织教师全面开展自查，边查边改，集中整治，统一规范。在剖析时，我们发现了不少问题，离党和人民的要求还有一定的距离。

一、存在的问题：

1、个别教师思想政治观念淡薄，对党的基本路线和方针政策学习不够。

2、有些教师不能深入钻研教材和课标，教学方法不佳，课堂效率不高。

3、对学生思想状况、学习状况、身体状况、课余爱好、家庭状况等方面关心不够，不能循循善诱。

4、在有些青年教师中，还有体罚和变相体罚学生的违规行为。

5、受不良习气的影响，还有些教师带手机进课堂。在课堂上接打手机，严重影响学生情绪。

6、有些教师言行不慎，在课余或公共场所讲一些不利于学生成长的语言。

7、有些教师工作责任心不强，对教育教学工作精力不足，有职业倦怠的现象。

8、有些教师缺乏进取心，不求上进，不注重获取新知识，满足

于现状，业务提高较慢。

二、产生问题的根源：

1、自觉加强师德师风学习教育不够，没有正确树立马克思主义世界观、人生观、价值观和崇高的人生理念。

2、忽视对有关教育法律、法规的学习，没有时代赋予的使命感和高度的责任感。

3、有些教师业务水平低，缺乏对学生热爱，缺乏政治思想上的坚定性和敏锐性，工作只凭经验，不善于从理念上加以总结，指导实际工作，工作的再造性不强。

三、整改措施：

1、通过师德主题教育月活动，在全校范围掀起一种“爱事业，爱学生，爱学校”的热潮，使教师认识到师德高尚，爱岗敬业，业务精湛的教师队伍是学生的生命源泉，是学校灵魂所在，每位教师要把学校的兴衰当作己任。

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北兴中学师德师风查摆整改阶段总结 我校对照查摆阶段所开展的活动情况进行了一次全面的总结。认真审阅各位老师对自身查摆剖析材料和整改措施，同志们查的很细、很到位、很透彻。对于教师存在的问题和不足提出了整改提高的要求，其做法如下：

1、坚持“回头看”，认真搞好整改提高。

回头看主要看经过两个阶段教育活动，对要解决的师德师风突出问题是否找准，对突出问题是否能够及时整改；看群众对整改阶段工作是否满意，能否取得预期效果。学校针对比较集中的师德问题，认真制定方案，明确整改重点，确定整改时限。为此我们做了以下两点工作：①每位教师依据剖析问题和民主评议的意见写出各自的整改措施和意见。②师德教育领导小组收集备案。

2、坚持师德教育活动“见行动、促成效”，努力巩固和扩大整改成果。

通过认真做好总结进一步巩固和扩大整改成果，我校做了以下工作：

①对我校的整改情况进行梳理，组织召开整改会，由向校长通报整改情况，对应当解决而暂解决不了的问题，向教师做了说明和解释；②通过师德教育活动，进一步建章立制，积极探索规范师德师风管理和建设的长效机制；③把师德教育活动与广泛开展的保先教育活动相结合，要求党员教师积极带头整改，充分发挥党员在师德师风教育活动中的模范作用。

3、整改共识与要求。

①充分认识本次学习不是走过场，在整改阶段，依然要加强学习，要充分认识教师职业道德在教师队伍建设中的突出位置，真正做到思想上重视、认识上提高、行动上落实，学校要长期追踪调查，建立长效的机制，使之形成育人氛围。②加强监督，有序推进。在整改提高之后，要逐步建立起监督评价制度，广泛征求学生、家长和教师的意见，及时公布有关师德方面的情况，主动接受监督。③与时俱进，实现“三结合”。教育活动历经三个阶段后，要注意同教师继续教育相结合，形成合力，共同促进教师的成长。④建立机制，持续发展。打造一支高素质的师资队伍是一项长期的工程，学校要不断探索和改革师德教育的内容、模式、方法，努力建立起有效的激励机制，确保师德建设的健康和可持续发展。

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