教师资格证教育学备考之学习计划制定
教师资格制度是我国法定的职业许可制度，是教师职业的准入制度。随着教师职业热度的升高，教师资格证的报考率也逐年提高。多数毕业生已经将教师资格证作为大学毕业时必备的证件之一。因此，教师资格证的顺利获取成为考生们关注的热点。对于很多有志于成为人民教师但却没有教育学和心理学基础的考生来说，教师资格成为了他们求职路上的第一只拦路虎。那么考生们应该如何应对呢？在此来给考生们一一解答。
就像做很多事情之前一定要规划一样，备考教师资格考试要做的第一件事情也是制定学习计划。
一、制定学习计划的必要性
恐怕很多考生没有认识到备考教师资格考试时计划制定的重要性。很多人都认为教师资格考试很简单，只需要自己每天抽点空余时间看看就成，不需要做任何计划。经过我们的大量调查发现，这些不对时间进行规划和管理的考生考上的几率大大低于事先制定学习计划的考生。之所以说备考要做的第一件事情是制定学习计划是出于以下几点考虑：
（一）备考时间有限
为了能够一次性通过教师资格考试，考生们可能会留出更多的时间来备考，但我相信每个考生都不会留出无限制的时间来做这件事情。因此，在时间有限的情况下，事先规划能为后期复习节省很多时间，同时还能单位时间复习效率。
（二）考查内容有规律可循
首先，各位考生一定要知道的就是，教师资格考试的考查内容主要分为两大块：一块是教育学，另一大块是心理学。那么这两个科目的内容关系很紧密，但又有不同，因此，针对这两部分的复习要做不同的思考。但无论是教育学还是心理学，它们都有自己学科的特点和规律，在复习的时候如果能结合这些规律和特点能大大提高复习的效率和效果。
（三）锻炼考生自我管理的能力
虽然各位考生是为了应考才要制定计划，但我们不能否认这其中能体现考生自我管理的能力。通过学习计划的制定，考生对于时间管理和学习进度的管理能力都会得到提升。这不仅有利于考试目标的达成，而且对于各位考生以后的职业生活也会有很大帮助。
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