我的远程网络研修总结
个人 信息
姓名 市县 所在单位 任教学科 任教学段

请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写） 学习类 （1）课程总学习时间不少于 1200 分钟； （2）阅读简报数五个 提交类 （1）完成至少六个课后作业 （2）完成一个教育叙事故事） （3）完成一个研修总结 交流类 （1）参与论坛、活动，发帖、回帖不少于 15 个（包 括学科在线研讨、 问题研讨区和论坛中的发帖、 回复、 评论）

研修 考核项 考核 自检
加分项 （部分 作为评 依据） 研修 收获

（1）观看视频答疑回放

（1）提交课程学习笔记 （2）提交研修日志 （3）提交我的文章

（1）参加“读书会”活动 （2）参加“我的课堂我做主”活动 （3）参加“资源征集”活动

本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化教学中问题解决，通过多种形式活动的开展着力于问 题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。 （无字数要求，简述即可）

课程学习的 收获

课程学习中您感触最深的内容有哪些？ 并简述您有哪些收获。

通过这次教师全员培训，不论是从“质”还是从“量”方面，我都受益匪浅，收 获颇多。本次培训共分四个模块，分别是预热模块、公共课模块、专业课模块和研修 总结，其中感触最深的是专业课模块，这些专业课让我学到了很多教学方法，使我的 教学能力有所提高。让我明白，要由“教教材”变成“用教材教” ；由“教数学”变 成用数学解决实际问题。

最有价值问题是：1、如何将“三疑三探”教学模式应用的更好？2、如何将实现 在本次培训中您提出的最有价值的问题 思想品德课程三维目标？通过班级论坛、学科问题研讨、学科在线研讨等途径解决的。 是（包括问题研讨区、论坛等）？您在问题研 本人参与了 10 次研讨活动，这些研讨活动的主题是：1 如何对待思品课 2、如何有效使 讨活动中提出的问题是通过什么途径解决 的？ 用思维导图?3、怎样才能学好初中思想品德？4、如何夯实教师底蕴 5、教师职业的幸福 您参与了哪几次研讨活动？请列出这些 指数 6、教无定法 7、智慧的爱 8、智慧的爱 9、三疑三探教学模式 10、三疑三探 交流研讨活动的主题。 研讨交流活 动的收获 我对新课程改革的理念有了更进一步的认识；通过参与在线研讨和交流，通过完 成提交作业，我锻炼了表达，增长了个人智慧；通过阅读班级和课程简报，我分享到 了学友们的研修成果和专家们的课改成果；最后，通过撰写提交研修总结心得，思想 通过参与视频答疑活动、问题研讨活动、 和认识又得到了进一步的升华。最让我感动的是，连我们提的问题辅导老师都要一一 学科在线研讨活动，以及提问和查看问题研讨 解答。从网上视频的一场场不同风格名师的精彩讲座中，我们更进一步了解和掌握了 区的内容等，您有何收获？ 请简述。 新课改的发展方向和目标，反思了以往工作中的不足。一些对教育教学工作很有见解 的专家们以鲜活的实例和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述， 使我的教育教学观念进 一步得到更新。

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版纳州中小学教师继续教育远程全员培训

辅导员工作总结

20xx年3月——9月，我非常荣幸参加了由版纳州教育局和全国教师继教教育网组织的“全州中小学教师远程”全员培训《上好课》专题——小学语文一班网络学习培训辅导员工作。感谢全国教师继续教育网搭建了这样一个网络学习的平台，给了我学习长足并与一线教师沟通交流的机会，还要感谢小语一班的全体老师对我工作的关注和支持。我很珍惜这次辅导员的机会，在辅导中始终严于律己，积极做好学习与辅导工作。在此期间，我和小语一班116位学员在一个共同的网络平台中，学习、研讨、交流、共同提高自我。

一、 班级学习基本情况

小语一班共有学员116人，都来自一线不同学校的老师。在这三个月的学习中，各位参训老师都能在百忙中挤出时间积极主动的登录平台学习，针对《上好课》专题，积极主动的参与学习和研讨，在班级论坛和研修日志中，纷纷发表自己的研修心得和收获，积极完成各项学习任务，特别是在班级论坛上老师们的表现很突出，只要有时间就积极进入论坛发表自己的教育教学问题，回复辅导员的班级主题帖以及其他学员的问题，把自己的教学经验和教学故事与大家分享，共享学习和教育教学资源，达到了在学习中反思，在反思中提升的目的。

班级学习情况统计如下：

虽然在学习中也有学习不积极、不认真的老师，但是经过辅导老

师及时的联系沟通与交流，学习成绩最终达到合格。全班合格率100%。

二、 辅导员工作情况

首先是明确辅导员的职责，在思想上做好迎接艰巨任务的准备，在业务上尽量抽时间观看专家的视频讲座，对于作业，我认真阅读作业要求，以便更好的指导学员们完成作业。其次是利用平台发布班级公告，让学员知道培训的要求和重要性，在开班之前我还有建立班级QQ群，及时与学员联系，为学员们搭建交流平台，不管白天黑夜帮助学员解决学习中遇到的困难。在班级论坛中定期组织学员针对教学中存在的共性问题，进行交流、研讨，学员们都能针对问题积极参与到问题研讨中。再次，在网络研修中，我认真制作班级学习简报，及时与学员们分享班级优秀作业、研修日志和教学故事。

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全员安全教育培训工作总结

——上海嘉闵高架JMB1-4项目部

为切实贯彻落实公司《中铁上海一安[2015]号-关于印发〈中铁上海局一公司工程项目全员安全教育培训工作实施方案〉的通知》的文件精神，项目部扎实推进安全生产宣传教育行动，积极开展各项安全教育培训工作，现将项目安全教育培训工作总结如下：

一、 主要工作情况

项目部把握发展第一要务，安全第一责任理念，在思想上更加重视安全培训，在行动上更加自觉地抓好安全培训，把安全教育培训工作作为一项重大事项来对待，明确工作任务、明确工作责任、明确推进时间，切实抓落实。

（一）落实安全生产培训责任，建立健全培训工作机制

一是加强组织领导。项目部成立以项目经理刘跃生为第一责任人、项目书记师朝祥、总工李其洪为牵头人，安质、工程、物机、综合办公室等有关部门组成的工作小组，对安全培训工作领导机构进行了调整，明确了责任部门、职责分工和工作措施，做到“四个到位”：即领导到位、人员到位、责任到位、宣传教育到位，努力形成组长统一领导、部门依法监督、培训机构全面负责、项目职工广泛参与的安全培训工作格局。

二是强化制度保障。项目部制订了《项目安全教育培训工作

推进计划》，完善了各项培训考核制度，对安全生产培训工作的原则、师资、内容、经费标准、监督管理、处罚与奖励等作了明确规定，推动安全教育培训管理走上制度化、规范化的轨道。

（二）推动全员教育培训，提高职工安全意识

一是加强安全监管人员教育培训。项目部组织管理人员30余人，每周组织一次分专业和岗位的集中安全培训教育培训，累计参加教育培训210余人次，并认真学习其它项目良好的培训经验，目前正积极筹备关于安全教育培训的考试内容。

二是有效开展安全教育知识普及工作。项目部以“安全生产月”活动为契机，通过QQ、网络等媒体的新闻报道、开设专栏、专题讲座等形式，紧紧围绕“安全责任、重在落实”的主题，开展了形式多样、内容新颖、贴近群众、富有成效的活动，进一步普及了安全常识和基本技能，达到了提高安全教育的意识，强化安全生产基础工作的目的。截止目前，项目部共开展7场宣传活动，展出安全展牌、橱窗20多块，挂横幅、贴标语10余条，发放宣传资料近40份，给项目员工发送安全短信，使全体职工受到各种形式的安全教育。

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为认真贯彻公司安全工作部署，深入开展QHSE教育培训和“五排查、八防范”风险隐患排查控制工作，全体员工进行事故剖析原因的讨论，从中吸取事故教训，为进一步加强生产工作，先后开展了两次安全培训工作，提高全员安全风险意识，将事故隐患减少到最低指数，现将安全培训总结如下：

一、 高空作业安全

生命重于泰山，安全高于一切。为了提高全体员工的安全意识， 20xx年x月x日对全体员工进行了高空作业安全培训，本次培训以理论和实践相结合的方式进行开展，从登高作业的基本知识与要求开始着手为员工讲解，并从针对具体登高作业的作业位置如何选择才能做到万无一失的保证安全；在作业前、作业中、作业后等具体环节的要求及注意事项如何实施；假如出现了紧急状况在现场该如何开展紧急处理；如何对登高作业事故进行防范等各个方面深入开展科学、细致的阐述，并观看‘因高空作业发生的种种事故’和《标准化安全高空作业视频》，强化员工在进行高空作业时的意识，随后，全体员工纷纷进行了高空作业系安全带、检查高空作业时自身安全设备是否安全等的实践活动。 通过本次高空作业安全培训，充分体现了全体成员的精神面貌，提高了全体员工的安全忧患意识，为安全生产工作的开展起到了积极的作用，让安全意识深入人心，从源头上

和根本上杜绝各类安全事故的发生，防患于未然。

二、 消防安全

一分消防投入，十分安全回报。为了提高全员消防安全

文化知识和消防安全防范技能，强化安全意识和安全制度的责任化理念，在对全体员工经常性的消防安全教育基础上，把握消防安全生产活动创造的有利条件，20xx年x月x日举办消防安全知识培训和消防安全演练活动并观看《消防安全警示教育片》和消防器材的使用方法及相关知识。通过对消防安全理论学习和消防器材操作的培训活动，使全体员工既懂得消防安全、生产安全的重要性，又能做到在实际操作消防器材，能很好的运用所学知识采取有效措施，提高了消防安全防范能力和自我保护能力。

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