《程序设计基础》

课程设计报告

课程设计题目

通讯录管理系统

           

指导教师：____李    萍____

班    级：__   0903班_ _ __

学生姓名：2009100333_ 闫  晓

2009100334  皇  倩

2009100335  翟少平

2009100336  谢成龙

2009100337  姚  琳

           

    完成日期： 20##年9月16日  

   

运城学院计算机科学与技术系

目录

一、课程设计目的. 3

二、课程设计内容. 3

三、总体设计. 4

四、详细设计. 4

五、调试与测试. 11

《C语言课程设计》

通讯录管理系统

一、课程设计目的

1、通过课程设计，加深对结构化设计思想的理解，能对系统功能进行分析，并设计合理的模块化结构。

2、通过课程设计，学会设计数据结构。其中包括对结构数组、链表和数据文件等知识的运用。

3、通过课程设计，提高程序开发功能，能运用合理的控制流程编写清晰高效的程序。

4、通过课程设计，训练C程序调试能力，能将一个中小型各级组织系统联调通过。

5、通过课程设计，开发一个中小型系统，掌握系统研发全过程。

6、通话课程设计，培养分析问题、解决实际问题的能力。

二、课程设计内容

设计一个实用的学生通讯录管理系统，能以简便高效的方式对通讯录进行管理和检索，具体要示：

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中南大学

二○一三～二○一四学年第一学期

信息科学与工程学院

程序设计基础实践

设计报告

课程名称：       程序设计基础实践       

班    级：    20##级信息安全1302 班   

学    号：         0906130221           

姓    名：           张振宇            

指导教师：            杨希              

二○##年 十二 月

目录

一、需求分析... 3

二、总体设计... 4

1．设计环境.... 4

2．基本要求.... 4

3．设计步骤.... 4

三、详细设计... 5

1．算法分析.... 5

2．设计流程图.... 5

3．我的任务.... 5

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题目：学生成绩管理系统

学号：

专业：

姓名：

指导教师：

完成日期：20##年7月8日

一、目标

1．进一步掌握和利用C语言进行程设计的能力；

2、进一步理解和运用结构化程设计的思想和方法；

3、初步掌握开发一个小型实用系统的基本方法；

4、学会调试一个较长程序的基本方法；

5、学会利用流程图或N-S图表示算法；

6、掌握书写程设计开发文档的能力（书写课程设计报告）；

二、内容及功能

1、每一条记录包括一个学生的学号、姓名、3门成绩、平均成绩。

2、输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。

3、输出功能：完成全部学生记录的显示。

4、查找功能：完成按姓名查找学生记录，并显示。

5、排序功能：按学生平均成绩进行排序。

6、有一个清晰美观界面来调用各个功能

三、各功能模块的算法处理流程及相关说明

整个系统除了主函数外，另外还有4个函数，实现四大功能：输入功能、输出功能、查找功能、排序功能。各个函数的详细设计说明分别如下：

1主函数 int main()

主要实现“功能选择”的界面，利用switch()语句实现各函数的调用，系统根据输入的数字选项来调用相应的函数。在这个界面里有显示系统的四大功能，根据每个功能前面的序号进行选择。等执行完每一个函数功能后，按回车键回到主界面。流程如图3.1：

2、输入函数void input(struct student *p)

主要实现对学生信息的输入，利用do while 语句实现对多个学生信息的输入，用字符y/n来判断是否继续输入下一个学生的信息。如果输入字符y，则继续输入学生的信息；如果输入字符n，则退出输入界面回到主界面。流程如图3.2：

3、输出函数void shuchu(struct student *p)

    主要实现对学生信息的输出，首先利用flag==0来判断是否存储有学生信息，如果没有，则输出“无学生成绩，请先录入学生信息“；如果已存在学生信息，则从主界面进入输出界面，显示出所有学生的相关信息。按回车键可返回主界面。流程如图3.3：

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《C语言程序设计》课程实验报告

学院名称：  建筑工程学院          专业年级：土木104         

学生姓名：                  学    号：              

联系电话：              Email:                     

                                            2010年4 月 13 日

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  C语言课程设计报告

    

           院系：信息工程系

          专业：11 级 计算机科学与技术 

          题目：教小学生算术     

          姓名：许庆超

          学号：2111714135

          指导教师：夏学文                    

                   2012.12.31

            湖北工程学院新技术学院

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课 程 设 计 报 告 题目： 景点查询系统

课程名称： C语言课程设计

专业班级： 信息安全二班

任务书

⑴ 主要内容

建立国内景点信息系统，提供创建、编辑和综合查询等基本业务管理和服务。 ⑵ 任务要求

收集与阅读相关文献资料，确定系统目标与范围，分析系统需求，确定系统功能；设计系统方案，完成系统实现；提交《课程设计报告》。 ⑶ 参考文献

[1]曹计昌,卢萍,李开. C语言程序设计,北京：科学出版社,2008

[2]张引. C程序设计基础课程设计, 杭州: 浙江大学出版社,2007

[3]黄明,梁旭,万洪莉. C语言课程设计,北京: 电子工业出版社,2006

目录

1 绪言............................................................. 1

1.1 课题背景 .................................................... 1

1.2 课题目的及意义 .............................................. 1

1.3 课题应解决的主要问题及应达到的技术要求 ...................... 1

1.4 研究与发展概况及存在的问题 .................................. 2

1.5 设计的指导思想 .............................................. 2

2 方案论证.......................................................... 3

2.1 菜单的选择 .................................................. 3

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  C语言课程设计报告

    

           院系：信息工程系

          专业：11 级 计算机科学与技术 

          题目：教小学生算术     

          姓名：许庆超

          学号：2111714135

          指导教师：夏学文                    

                   2012.12.31

            湖北工程学院新技术学院

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