篇一 :电工基础实训报告

在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。

刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。 第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。

以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。

焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。

当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。

一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总

体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。 第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

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篇二 :电工基本技能实训报告

电工基本技能实训报告

            课程名称:电工基本技能实训

 班级名称:电气自动化122

             实习时间:4月1号—7号

             指导老师:荣宏 李林

             学生姓名:唐波

             学号:20120101111059

 

·实训目的。

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

·实训时间。

第6周-——第6周。

·实训地点。

实验楼电工实训室

四 .实训设备及器材

网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表;电流表

空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。

.实训内容及要求

电工实训一 安全用电常识

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篇三 :电工基础实验报告

电 工 学

实验报告

实训时间: 20xx/3/26 指导老师: 班 级: 姓 名: 学 号: 11

广州大学 给排水工程专业学生实验报告

NO1

科目 电子电工技术班级 1 报告人: 同组学生日期 20xx年x月x日F

U1

图1-38直流电路基本测量实验电路

U2B

+E1

-R4 510Ω

R5 330Ω

C

解:由图中可知,图中共有3个支路,AFED,AD,ABCD,

因为流经各支路的电流相等,所以

E2

I1=I4 I2=I5

图中有两个节点A和D根据基尔霍夫定律(KCL)节点个数n=2,支路个数b=3

对节点A有I1+I2=I3

对于网孔ADEFA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出

I1R1+I3R3+I4R4?E1

I1510??I3510??I4510??6V

对于网孔ADCBA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出

I2R2+I3R3+I5R5=E2

I21000?+I3510?+I

5330?=12V

联立方程得

I1510??I3510??I4510??6VI21000??I3510??I5330?=12VI1+I2=I3

I1?I4I2?I5

I1=1.92mAI2?5.98mA I3?7.90mAI1=1.92mAI2?5.98mA I3?7.90mA各电阻两端的电压

U1=I1R1=1.92?10-3?510=0.9792VU2=I2R2?5.98?10-3?1000?5.98VU3=I3R3=7.9?10-3?510=4.029V

U4=I4R4?U3=I3R3=7.9?10-3?510=4.029VU5=I5R5=I2R5?5.98?10-3?330=1.973V

以A点作为参考点则VA=0

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篇四 :电工基本功实训总结报告

实训总结报告

一、 名称:

电工基本功实训

二、 内容:

电工基本工具,导线连接,电动机基本结构与维修,电动机控制连接

三、 工具与器材

常用电工工具、万能表

四、 实训体会与收获

在上个星期,我们班进行了本学期第一次的电工实训。短短的一个星期,让我从理论到实践上有了一次飞跃,因为在此之前我们在课堂上老师一直都是给我们讲理论上的知识,现在终于有机会给我们一展身手。同时经过本次电工实训,使我深刻的理解了实践的重要性。理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。

开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。

实习的时候的确觉得很累,而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单,从开始就不断地遇到问题和困难,但是这样更锻炼了自己的思维,如何去把理论和实践结合,许多事情经过了自己去想,有思考,有实践,就会有收获,收获就意味着我的电工技术有了提高。

通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了简单电动机控制电路的安装方法,掌握了电动机从动和点动的安装;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

这一次的实训,一周的实训短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:一个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在做,而另一个人似乎在打杂,而且开工前,也没有统一意见,彼此没有应有的默契。而通过磨合,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了这种经验。让我们自己去发现问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲手操作。

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篇五 :基础电工实习报告书

                                                          评分:      

                          

  

  班级:                         

姓名:         陈卓斌          

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篇六 :电工实习报告

实 习 报 告

邵  阳  学  院

20##年 6 月 20  日

邵阳学院学生   电工实习      实习鉴定表

注:本表实习结束后一周内交所在系。

一、实习内容

1、AM/FM收音机的安装与调试

实验时间:20##年5月28日至20##年5月30日

实验地点:电子电工实训室

实验单位:邵阳学院电气工程系

1.1实验过程概述

(1)细心阅读实验指导书,从总体把握实习,明确实习的目的和意义,听老师讲解HX108-2 AM收音机的基本组成和工作原理 ,以及如何使用工具测试元器件;讲解线路连接的操作方法和注意事项;领取工具箱,熟各元器件的使用。 

1)、常用电子元器件的认识和检测

1电子整机是由一系列电子元器件所组成。掌握常用元器件的正确识别、选用常识。

2质量判别方法,这对提高电子产品的质量和可靠性将起重要的保证作用。

本项目的学习内容包含七个部分,分别是电阻、电位器、电容、电感、二极管、三极管、集成电路芯片等元器件的认识。

2)、常用工具的使用

1电烙铁是手工焊接的基本工具,根据电流通过发热元件产生热量的原理而制成。

2 烙铁头安装在烙铁芯内,用热传导性好的铜为基体的铜合金材料制成。

3烙铁头的长短可以调整(烙铁头越短,其温度就越高),且有凿式、尖锥形、圆面形、圆、尖锥形和半圆沟形等不同的形状,以适应不同焊接面的需要。

(2) 对照原理图看懂装配接线图;了解图上符号,根据收音机电路图进焊接。    

实习步骤准备阶段

去掉烙铁头上的氧化层,去掉电子元件管脚上氧化层或污物。将所焊的电子元件插好,将烙铁头粘助焊剂加热,左手拿焊锡丝,右手拿电烙铁。把电烙铁以45度左右的角度与焊盘接触,加热焊盘,接着同样以45度左右的夹角送焊锡丝,待焊锡丝熔化一定量时,迅速撤走焊锡丝,最后撤走电烙铁,撤离时以原路返回。

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篇七 :电工实习报告 特别总结版

一、 电工实习的目的意义及实习内容安排

1、实习目的

电工实习的主要目的是培养我们的动手能力,能够自己动手做一些现

实生活中的事,同时也锻炼我们的团队合作精神,要想做好这次的实习一个人的力量是不够的,需要我们大家共同努力,排除各种因素,细心,耐心认真地做好每一步。掌握查找及排除电路故障的常用方法有个更加详实的体验,不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。有助于我们对理论知识的理解,帮助我们学习专业知识。使我们对电工电路中的维护及连接有一定的感性和理性认识,打好日后深入学习电工技术基础。同时实习使我学会了如何安排布线及布线规则还有很多实际的操作经验等,也培养了理论联系实际的能力,提高分析问题和解决问题的能力,增强独立工作的能力。同时也培养同学之间的团队合作、共同探讨、共同前进的精神。

2、实习要求

? 掌握常用低压电气的规格、型号、性能、使用方法;

? 掌握基本控制原理;

? 掌握电气控制图的阅读、绘制和设计;

? 掌握常用电工工具的使用;

? 掌握组装、布线、调试全过程;

? 了解安全用电及电气安全作业知识。

二、 常用低压电器介绍

(1)接触器:(用于主回路) 接触器是一个由电磁铁带动触点动作的一种开关,在电路中,起着接通或切断电动机主电路的作用。它有直流和交流两种,接触器工作线圈上使用的是直流,称为直流接触器。工作线圈上使用的是交流称之为交流接触器。有简单灭弧装置,触点容量大。其原理是当接触器的电磁线圈通电后,会产生很强的磁场,使静铁心产生电磁吸力吸引衔铁,并带动触头动作:常闭触头断开;常开触头闭合,两者是联动的。当线圈断电时,电磁吸力消失,衔铁在释放弹簧的作用下释放,使触头复原:常闭触头闭合;常开触头断开。

(2)继电器:(用于控制回路)

继电器是一种灵敏的小型自动控制电器。它具有控制系统和被控制系统之间的互动关系。通常应用于自动化的控制电路中,实际上是用小电流去控制大电流运作的一种“自动开关”。能根据主回路参数的变化(如电流、电压、时间、压力等)使其连接点断开或接通控制回路,达到控制的目的,触点容量小。一般用在控制回路中,它也分直流、交流两种。

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篇八 :电工电子实习报告

目录

绪论:实习目的

第一项  电工电子实习安全操作知识

1.1安全用电常识

1.1.1安全电压

1.1.2安全电流

1.1.3人体电阻

1.2实习安全操作注意事项

第二项 常用电工工具的使用

第三项 电子产品手工焊接技术

3.1电烙铁

3.2焊料和焊剂

3.3焊接过程中的原理

3.4焊接条件

3.5焊接步骤

3.6焊点要求

3.7拆拿焊接元件的方法

3.8装配

第四项 常用电子元器件的识别与测试

4.1电阻

4.2电容

4.3扬声器

4.4发光二极管

4.5三极管

第五项 彩灯音乐盒的制作

5.1实物电路原理图

5.2制作步骤与外观设计

第六项 焊接和调试中遇到的问题及解决方法

第七项 实习总结

 实习目的  
    电子电工技术在现代生活中应用越来越广泛,日常生活中的家用电器和工业生产中的很多自动化半自动化控制微处理系统都是以电子元件为基本单元,通过集成电路来实现的。
   《电工电子实习》是机电类等工科类学生工程实践课程,是实践教学的重要环节之一。 在学习电类有关理论知识之后,通过一个电子产品的装配和调试过程,建立起对电子产品的感性认识是非常必要的。同时对基本操作技能进行必要的训练,为以后整个电类及其他相关学科知识的学习以及相关实践和学习打下良好的工程素养基础。
     通过对居家电气设计与安装的练习,增强对生活用电及安全用电的进一步认识;通过555声光报警器的规化、装配和调试,了解电子产品商品化生产过程,对未来工程师素质的提高,思维方式的培养,特别是在实际动手能力、团队合作能力的锻炼方面,都将起着积极的作用。

第一项 电工电子实习安全操作知识

一 .实习目的

1、了解安全用电常识。

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