篇一 :电工基础实训报告

在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。

刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。 第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。

以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。

焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。

当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。

一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总

体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。 第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

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篇二 :电工基础实验报告

电 工 学

实验报告

实训时间: 20xx/3/26 指导老师: 班 级: 姓 名: 学 号: 11

广州大学 给排水工程专业学生实验报告

NO1

科目 电子电工技术班级 1 报告人: 同组学生日期 20xx年x月x日F

U1

图1-38直流电路基本测量实验电路

U2B

+E1

-R4 510Ω

R5 330Ω

C

解:由图中可知,图中共有3个支路,AFED,AD,ABCD,

因为流经各支路的电流相等,所以

E2

I1=I4 I2=I5

图中有两个节点A和D根据基尔霍夫定律(KCL)节点个数n=2,支路个数b=3

对节点A有I1+I2=I3

对于网孔ADEFA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出

I1R1+I3R3+I4R4?E1

I1510??I3510??I4510??6V

对于网孔ADCBA,按顺时针循环一周,根据电压和电流的参考方向可以列出

I2R2+I3R3+I5R5=E2

I21000?+I3510?+I

5330?=12V

联立方程得

I1510??I3510??I4510??6VI21000??I3510??I5330?=12VI1+I2=I3

I1?I4I2?I5

I1=1.92mAI2?5.98mA I3?7.90mAI1=1.92mAI2?5.98mA I3?7.90mA各电阻两端的电压

U1=I1R1=1.92?10-3?510=0.9792VU2=I2R2?5.98?10-3?1000?5.98VU3=I3R3=7.9?10-3?510=4.029V

U4=I4R4?U3=I3R3=7.9?10-3?510=4.029VU5=I5R5=I2R5?5.98?10-3?330=1.973V

以A点作为参考点则VA=0

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篇三 :电工基本技能实训报告

电工基本技能实训报告

            课程名称:电工基本技能实训

 班级名称:电气自动化122

             实习时间:4月1号—7号

             指导老师:荣宏 李林

             学生姓名:唐波

             学号:20120101111059

 

·实训目的。

本实训环节是集知识、素质和技能训练于一体的应用型课程。它在运用相关电气理论基础在上的同时又对电工基本素质和技能进行了综合运用培养,通过实训,使学生具备初级电工的基本能力,能满足企业对初级电工的综合需要。主要内容包括:安全用电常识、常用电工材料的认识和选用、电工基本操作工艺、电气照明与内线工程、常用电工仪表的使用等。

·实训时间。

第6周-——第6周。

·实训地点。

实验楼电工实训室

四 .实训设备及器材

网孔板,电工工具,电度表,功率表,万用表,电压表,兆欧表;电流表

空气开关,熔断器,各种导线,硬塑料管,开关,插座,灯若干。

.实训内容及要求

电工实训一 安全用电常识

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篇四 :电工基础实训报告

电工基础实训报告

在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。

刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。

第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。

以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。

焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候

就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。

当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。

一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。 第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

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篇五 :电工基础实训报告

免费

电工基础实训报告

在上高中物理课的时候,讲到电学部分,老师就给我们看了万用表,当时只不过用它测电阻和电压,没有想到今天可以自己动手组装并且调试一台万用表。

刚开始上理论课,老师开始一步一步讲万用表的内部工作原理,画电路图,直流电流档,交直流电压档,和欧姆档,原来以为里面电路原理很复杂,现在看看,其实就是若干个电阻并联活着串联,再加上电容,二极管稳压。

第三天开始自己动手安装万用表了,拿到了一些零件,有30个电阻,还有4个二极管,2个压敏电阻,看着手中的零件,手中再拿着电烙铁和焊锡,可以想象,那些电工和工程师们是多么认真,严谨,我开始明白了什么是聚精会神,什么是专心致志。

以前经常看父亲还有一些电工们焊零件,当时不以为然,但是当自己亲自动手的时候,才知道什么叫做技术活儿。

焊接时先将电烙铁在线路板上加热,大约两秒后,接焊锡丝,观察焊锡丝的多少,不能太多,造成堆焊;也不能太少,造成虚焊。看看老师黑板给焊的样板,可以说是很标准了,自己焊的不是有毛刺儿,就是堆焊。焊的时候一定要把握好时间,掌握好火候,“该出手时候就出手”,当然也不能太着急,好几次电烙铁还有热,我就把锡丝放到烙铁头前。后来老师说“熟能生巧”。确实是这个道理。

当自己把26个小电阻都焊接到正确的位置之后,真是很欣慰,之分享

免费

后,我又把压敏电阻,电位器,电容,二极管等其他元器件逐一焊上,终于完成了。开始进行调试了,讲按钮调节到欧姆档,两只红黑表笔短接,指针满偏了,在找来一节1.5伏的干电池测了电压,恩,成功了。

一周的实训就这样结束了,我回过头想一想总体的感觉虽然辛苦,但很充实在这一周里,我学到了很多有用的知识,我也深深地体会到焊接的辛苦,总体上这一周给我留下的宝贵经验是永远难以忘怀的,并将作为我可以受用终生的财富。

这次实训给我的体会是:第一,在了解、熟悉和掌握一定的焊接基础知识和操作技能过程中,培养、提高和加强了我们的实践能力、创新意识和创新能力。。 第二,在整个实训过程中,老师对我们的纪律要求非常严格,同时加强对填写实习报告、清理工作台、遵守各工种的安全操作规程等要求,对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。

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篇六 :电工基础实训计划

杨陵职业技术学院机电工程系

楼宇10001、10002班电工基础实训计划与任务书

一、实训目的:

为了使学生对《电工基础》所学内容有一个全面的认识,提高对本专业的兴趣,开拓学生的思路和眼界,明确学习该课程及后续课程的目的和内容,在学习过程中能密切联系实际,特安排为期一周的实验实训,初步学习关于电工、电子仪表等方面的基本知识和应用,学会运用仪表检测及信号测量,以达到考证的要求及后续课程的需要。

二、实训内容和要求:

(一)基尔霍夫定律的验证

1、验证基尔霍夫定律的正确性,加深对基尔霍夫定律的理解;

2、学会用电流插头、插座测量各支路电流的方法。

(二)叠加原理的验证

1、验证线性电路叠加原理的正确性;

2、加深对线性电路叠加性的认识和理解。

(三)戴维南定理——有源二端网络等效参数的测定

1、验证戴维南定理的正确性;

2、掌握测量有源二端网络等效参数的一般方法。

(四)万用表、兆欧表、电桥、钳形电流表的使用

1、理解万用表、兆欧表、电桥、钳形电流表的原理及基本结构;

2、学会运用这些仪表去测量被测元件的电压、电流、电阻;

3、读值及误差计算和判断。

(五)日光灯功率因数的提高

1、研究正弦稳态交流电路中电压、电流相量之间的关系;

2、掌握日光灯线路的接线;

3、理解改善电路电路功率因数的意义并掌握其方法。

(六);三相交流电路电压、电流的测量

1、掌握三相负载作星形连接、三角形连接方法,验证这两种接法的线、

相电压,线、相电流之间的关系;

2、充分理解三相四线制供电系统中中线的作用。

(七)RC充放电电路的研究

1、观测RC充放电电路的特点;

2、运用所学线性电路的过渡过程有关知识去解释有关现象;

3、测得有关数值与理论计算进行对比,以加深对理论的认识。

三、实习考核:

1、实训完成后由学生就实习内容写出实训报告,报告内容应反映出所要求的基本内容;

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篇七 :电工基础实训小结

《电工基础》实训小结

本学期在教务处的安排下,我担任10电子班《电工基础》课老师,在这一学期的教育教学中,我感觉到许多,现将总结如下:

教学目的:

1、学生在了解电子商务实务基础理论基础上,认识电子商务的实用价值。

2、让学生熟悉电子商务实务操作流程,学会基本操作。

通过一周的综合实训,使每一位学生都能够独立完成整个实训环节,对电子商务及电子商务应用模式的基本概念有了更为清晰的认识,培养学生通过因特网访问目标网站的技能,以电子计算机网络技术为依托,以外贸综合业务知识、技能为主导,以外贸英语和函电知识为基础,通过电子商务网络进行网上交易磋商、签订电子合同等业务环节的综合训练,使学生掌握电子商务的基本操作方法,具备从事国际电子商务的基本技能,为学生提高职业能力、适应国际商务工作打下良好的基础。特别是学生们学会网页的基本制作,增强了学习兴趣。

存在的问题:

1、由于网络教学软件没上,在教学过程中难以实现整体流程的操作性

2、个别学生对整体商务知识储备不足,对网络和应用软件也少有了解,影响教学内容的理解,有待于今后加强。

以后设想:

1、认真学习教学理论外,学有关计算机软、硬件方面的其它知识,以便进一步完善自身的知识结构。在学习的过程中,注意及时的与其他同事进行交流,相互促进,共同进步。

2、与同志们一起搞好教学研究、探讨问题,对教学过程中出现的问题及时有效的解决,使教学工作顺利进行。注重自身能力的培养,努力拓展业务学习范围,在教学相长过程中不断的提高自己的业务水平

由于本门课程是专业调整和教学改革之成果,各学校所编写的教材还有许多不足,教学内容的取舍、重点难点的确定、教学时数的掌

握等许多方面的问题都需要摸索。为此,本课程组的任课教师曾多次召开会议,对以上问题进行研讨和集体备课,使得任课教师对上述问题有了比较明确的认识。

在教学中加强了各个教学环节的过程控制(课堂教学、作业和习题课、实验教学、课程设计、考试等)和课程组的业务活动,根据院系的要求,建立课程组任课教师听课制度、教学研讨制度,并作好记录。

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篇八 :电工基本功实训总结报告

实训总结报告

一、 名称:

电工基本功实训

二、 内容:

电工基本工具,导线连接,电动机基本结构与维修,电动机控制连接

三、 工具与器材

常用电工工具、万能表

四、 实训体会与收获

在上个星期,我们班进行了本学期第一次的电工实训。短短的一个星期,让我从理论到实践上有了一次飞跃,因为在此之前我们在课堂上老师一直都是给我们讲理论上的知识,现在终于有机会给我们一展身手。同时经过本次电工实训,使我深刻的理解了实践的重要性。理论无论多么熟悉,但是缺乏了实践的理论是行不通的,现在终于明白了“读万卷书,行万里路”这句话的含义。

开始的时候,老师对电路进行介绍,我还以为电工实习非常简单,直至自己动手时才发现,看时容易作时难,人不能轻视任何事。连每一根电线,都得对机器,对工作,对人负责。这也培养了我们的责任感。

实习的时候的确觉得很累,而且从理论到实践的这个过程并不想想象的那样简单,从开始就不断地遇到问题和困难,但是这样更锻炼了自己的思维,如何去把理论和实践结合,许多事情经过了自己去想,有思考,有实践,就会有收获,收获就意味着我的电工技术有了提高。

通过这一个星期的电工技术实习,我个人收获颇丰,这些都是平时在课堂理论学习中无法学到的,我主要的收获有以下几点:

1.掌握了几种基本的电工工具的使用,导线与导线的连接方法,导线与接线柱的连接方法,了解了电路安装中走线、元件布局等基本常识;

2.了解了简单电动机控制电路的安装方法,掌握了电动机从动和点动的安装;

3.本次实习增强了我们的团队合作精神,培养了我们的动手实践能力和细心严谨的作风。

这一次的实训,一周的实训短暂,但却给我以后的道路指出一条明路,那就是思考着做事,事半功倍,更重要的是,做事的心态,也可以得到磨练,可以改变很多不良的习惯,例如:一个工位上两个同学组装,起初效率低,为什么呢?那就是没有明确分工,是因为一个在做,而另一个人似乎在打杂,而且开工前,也没有统一意见,彼此没有应有的默契。而通过磨合,心与心的交流以及逐渐熟练,使我们学到了这种经验。让我们自己去发现问题,去想问题,去如何解决这个问题去亲手操作。

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