3月x日晚，武汉大学戴德铮教授做客第265期孔目湖讲坛。摄影/记者黄昕暐

讲述历史 简介乱局概况

讲座伊始，戴德铮首先解释了中东、北非和西亚这三个地理概念的联系与区别，简单阐释了这次北非乱局的地缘因素，以及三个战乱国家的概况。

乱局的起点突尼斯，是非洲大陆最北端的国家，18xx年曾是法国殖民地，19xx年x月x日获得独立。前任总统本阿里于19xx年x月x日上任，已经在位xx年。20xx年x月x日，西迪布济德的一名26岁大学毕业生，因警察以无照经营为由没收他的货物，导致他气愤难当，随即自焚抗议，并于1月x日医治无效死亡。这一事件引发了广大民众的抗议，“茉莉花革命”就此爆发。最终突尼斯总统被迫辞职，出走沙特，突尼斯经历了一天内两易总统的尴尬局面。 埃及在经历了长达18天的政局动荡后，总统穆巴拉克被迫在2月x日辞职并出走沙特。2月x日，利比亚政坛也发生巨变，几个部落首领公开反对总统卡扎菲。在2月x日卡扎菲决定反攻，造成了国内冲突的全面升级，引起了全世界的广泛关注。

纵观内外 剖析乱局成因

戴德铮把这次北非的大规模的动荡局势归结为复杂因素的综合作用。他将这些因素总体归结为三大危机。

（一）经济基础危机：民生民怨

得民心者得天下，失民心者失天下。德国《明镜周刊》对危机原因作出了总结：没有工作，没有钱，没有老婆。由于近几年经济发展速度过慢，失业率大幅上升，导致以上三国成群的青年人无所事事。

戴德铮说：“根据我国提出的科学发展观，这些国家首先没有将发展作为第一要务，而且人本意识差，忽视了下层民众的需求。其次，当人口膨胀，贫富差距拉大，生态持续恶化时，全面协调可持续发展的基本要求又出现了问题。最后统筹兼顾的方法存在硬伤：无法全面把握和妥善解决好来自各个方面的利益需求，使得国家的经济基础出现了严重的危机。”

（二）上层建筑危机：矛盾激化

在解释这个原因时，戴德铮首先对三个国家总统的功过进行了评述。他认为，由于三位总统在位时间较长，与军队、部族等方面都产生了纷争，导致了上层建筑的矛盾激化。同时，统治阶级与下层民众，革新派与原教旨主义之间的矛盾也十分突出。

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信息科学与工程学院学习部十一月份

关于邀请校友回校讲座工作总结

现在在大学生中都流传着这样一句话“大学毕业就意味着面临失业”，所以说就业是现在困扰大学生的一个主要问题；同时由于社会经济的发展，很多同学开始尝试走创业这条路，但由于社会经验和工作经验的不足，同学们对创业还存在很多问题；为了消除同学们对就业与创业方面存在的困惑，增强同学们的就业与创业能力，拓宽同学们的思路，提升同学们的竞争能力，我院邀请了我们院的优秀校友黄成根为我们院09级和10级的同学进行了一个关于现代大学生就业与创业的讲座。

现在大学生就业难已经成为社会上最普遍的现象，大学生毕业后将何去何从，大学生的个人素质与就业观念究竟对他们的就业起到了何等重要的作用，同时大学生改如何创业也成为了大家关注的焦点，所以明确大学生就业与创业的原因何在迫在眉睫，我们这次讲座就针对大学生就业与创业的难题是什么以及企业对人才的要求是什么展开讨论。

在这次讲座上，黄成根学长结合自己的工作经历和创业历程，给在座的同学讲解了如何去应聘，如何去创业和怎样面对挫折等，让同学们对就业与创业有了一个更深一层的了解，也学习到了一些关于创业的知识；当代大学生应该要有创业意识，需要敏锐的眼光和灵活的头脑，更重要的是要坚持不懈勇于面对挫折和困难，不能为了眼前利益而忽视长远利益，我们朝气蓬勃所以更应该对未来充满希望，为理

想而奋斗。

大学生创业的最大好处在于能提高自己的能力、增长经验，同时可以通过创业来实现自己的理想，证明自己的人生价值；但是创业的道路布满荆棘，有的时候创业的成功与否并不一定与自己的努力成正比，关键是创业的方向、方式和方法，因此同学们要在今后的生活中不断学习，充实自己，增强自己的社会竞争力。

我们这次的讲座总体上举办得还算成功，对同学们以后的学习生活有积极地指导意义，让我们对目前的就业与创业形势有了一个更全面地了解，让同学们有了一个明确的目标。

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第十一届志愿者联合

“职来职往”讲座总结

共青团济南大学委员会

济南大学志愿者联合会

“职来职往”讲座活动总结

一、活动主题

“职来职往”讲座

二、活动地点

11教

三、活动时间

20##年5月12日

四、活动目的

   当今社会，“大学生就业”难问题已经越来越受到有关部门的重视。为了给济南大学的学生特别是大三大四即将面临毕业找工作的同学做一些求职方面指导和帮助，济南大学校志联特意邀请到了新浪微博的有关领导来我校做大学生求职专题演讲。

五、活动优点

1. 活动开始前，济大校志联与新浪微博取得联系，邀请了企业的相关领导进行此次讲座。

2.活动过程中，校志愿者联合会各部门分工明确，对活动的会场进行了合理的划分布置，并且承担了活动现场的各项工作，保障了讲座的有序进行。

六、活动不足

1.活动前期准备工作时，对于讲座的宣传做的不足，没有突出此次讲座的特色，对于同学的的吸引力不够。

2.讲座现场讲师与学生的互动不够，现场气氛不够热烈。

七、经验教训

  1.今后活动都要做到听从领导的指挥，认真做好自己的本职工作，一定要按时到场。

  2.遇到自己不明白的事情一定要向相关的领导，学长，学姐多多请教。

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参加专题讲座的总结报告

上学期，本人积极参加学院举办的专题讲座，争取时间争取更多的听到讲座。通过听这些讲座，知识面进一步拓展，理论层次进一步提高。我先后参加了自然学科讲座1次，人文社科讲座2次。现将参加专题讲座情况报告如下：

一、思想重视

学院举办的讲座都是与我们现实工作需要以及当前国内国际形势紧密相连的，有自然科学、人文社科等方面，有对当前局势的解读，有对人类与环境的思考??总之，负责专题讲座的老师都是知识渊博的博士、教授，我感到非常荣幸。在参加专题讲座时，主要做到以下几点：（一）找好目标。无论学习任务多忙，自己总是坚持每天晚上利用休息时间听学院举办的专题讲座，认真聆听老师的讲解，沉醉在知识的海洋，不断丰富自己。（二）做好笔记。好记性不如烂笔头，听专业讲座不仅仅是个人兴趣，也是摄取知识的一个重要途径，我坚持在学习中思考、在学习中进步、在学习中领悟，每次听讲座前都先从网络或者报纸上了解一些关于讲座内容方面的知识，听讲座时遵守纪律，认真记好笔记。（三）写好心得。对不懂的问题虚心向老师请教，向身边的战友学习，下来之后对学习笔记进行整理归纳，并撰写学习心得，不仅加深了理解也加深了记忆，提高了自己的兴趣爱好，拓展了自己的知识面，增长了才干。

二、学习主要情况

（一）空军知名教授“党对军队绝对领导”专题讲座。 他深入浅出地传授了90年来，我们党围绕对军队实施绝对领导的有效路径进行了成功探索，坚持党对军队绝对领导，对于进一步强化全军和武警部队官兵的“军魂”意识，真正把“党指挥枪”的原则落到实处，具有的十分重要的意义：

一是 党对军队的绝对领导在本质上是思想上政治上 1

的领导——必须紧紧抓住思想政治教育这一中心环节，用进步的政治精神和先进理论武装官兵、建连育人。面对当前思想文化领域的新挑战，我们必须牢牢抓住思想教育这个中心环节，切实把“忠诚于党”确立为当代革命军人核心价值观的基石；必须把用党的创新理论武装官兵作为基础工程来抓，铸牢部队听党指挥的思想政治基础；必须旗帜鲜明地同“军队非党化、非政治化”和“军队国家化”等各种错误思潮作斗争，确保官兵在思想上政治上与党中央、中央军委保持高度一致。

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陕西省生殖保健中心健康（营销）讲座分析

时间：20xx年x月x日

地点：西核所

参加人员：一名主治医师（张燕），两名组织人员、西核所女职工及女家属。

讲座内容：女性宫颈疾病、乳腺疾病的预防与治疗

营销讲座分析：

一、 讲座宣传：提前通知，统一组织，到场率高。

二、 讲座内容：讲座内部涉及到宫颈疾病、乳腺疾病的辨别、预防

和治疗，中间穿插以小故事。讲座内容全面，较生动。但是，对讲座的受众来讲，不了解发病原因，对讲座部分宣传内容存在质疑或者不解。

三、 讲座形式：采取最常见的演讲形式，主讲人有丰富的演讲经验，

讲座流畅、清晰。讲座开始前，播放的宣传片出现穿帮镜头，影响了该讲座在受众心中的权威性。

四、 咨询互动。讲座受众可根据妇检单进行个人提问，没有考虑到

保护受众的个人隐私，互动环节不理想，局限于两三个人提问。

五、 资料发放：组织人员应在进场前、出场时发放，资料发放比较

混乱。

总结：本次讲座的长处在于：1.讲座宣传工作到位，到场率高；2.主讲人具有丰富的演讲经验，讲座流程、清晰；3.讲座场地各项设施齐全，适合举办讲座。本次讲座的不足表现在：首先，本次讲座受众定

位存在偏差，讲座受众基本享受定点医院免费医疗，从就诊距离上讲，陕西省生殖保健中心对比定点医院就诊距离，定点医院显然更方便。其次，讲座细节工作没有做好，影响了讲座的营销效果。

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20xx年就业节之“我的青春在哪里闪光”

创业讲座总结

当自主创业越来越被当今大学生认可的同时还有许多大学生把创业看成是高不可攀之事，畏手畏脚，不敢尝试；有的大学生对创业与就业，对创造、创新的涵义及其相互关系的理解存在种种模糊、甚至是错误的认识；也有一些大学生心怀创业理想但是不知道怎么创业或者缺少锻炼自己创业能力的机会。因此，开展大学生创业讲座势在必行！

为了促使学生了解现今的就业形势及就业环境，引导学生转变就业观念，正确对待就业和创业，使学生了解创业的必要条件，提高学生应聘能力和社会竞争力。在20xx年就业节的整体安排下，成教学院承办的“我的青春在哪里闪光”于20xx年x月x日下午2:30在百家讲堂举行。本次讲座我们有幸请到了山西青年创业指导服务中心创业培训讲师、山西创业促进会创业指导导师、山西青年创业者俱乐部（联盟）发起人纽天玉老师和当代儒学研究与弘扬事业的开拓者和领军人、中国当代儒学会执行会长柳河东老师，以及创业成功的杨波老师和宋天新老师。

讲座由宋天新老师主持，他首先介绍了几位老师的简介。之后以自己的创业故事为例讲解了创业应具备的条件和政府对他的支持，幽默的主持风格和典型的创业故事受到同学们的热烈欢迎，会场掌声不

断。杨波老师也是创业成功的典型代表，20xx年毕业，在中国青年创业指导中心给他5万元无息贷款，还为他安排了创业导师的情况下，300元起家，一年开三家丝袜店。三晋都市报、新浪网、阿里巴巴创业资讯等多家媒体和网站都报道了他的创业故事。他现场向同学们讲述了自己的创业故事，同学们都为之感动，深受鼓舞。山西青年创业指导中心培训讲师纽老师从当前的就业环境和就业压力以及创业如何起步等方面为同学们作了详细的讲解，为大家将来的创业奠定了一定的基础。柳河东老师从儒学的角度讲解了我国与其他国家面对就业和创业时的态度、选择等相关问题，同学们都深受启发。讲座在同学们的掌声中圆满结束。现对其总结如下：

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讲座报告总结————如何开展讨论课

我于20xx年x月x日在图书馆报告厅聆听了老师关于讨论课的讲座，听完讲座后有非常多的感悟。

大凡已经进入大学的学生，绝大部分都已经顺应了学校的学习生活，形成了接受式学习的惯性。 首先，你不必考虑"学什么"。每当新学期开始的时候，各科新书就会及时送到你的手中。书本就是要学的东西，难道还有什么可怀疑的吗？既然我们（当然包括我们的父母和相当数量的教师）只关心那些大家都必须学的东西，那么科技人员人好割舍自己的兴趣，任个性特长、潜质潜能消磨殆尽。 你也不必操心在什么地方跟谁学。学校、教室、课桌就是学习的战场。方寸之地，流失十几年的岁月，常常是"两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书"。古训说："师者，所谓传道授业解惑也"，老师先生于我，必先学于我，凡事依靠老师，凡疑只问老师是十分正常的现象。既然我们将自己封闭，那么只好远离火热的生活和社会，任眼界日趋狭窄，实践能力难以形成。 当然，也没有太大的空间让你去思考"怎么学"。自打背起书包上小学起，学习的程序就被固定下来。上课、听讲、回答问题、做作业、考试??优秀学生不断介绍"怎么听"、"怎么练"的经验，老师天天练习"

怎么考"的基本功。知识再加上老题多年"应试经验"意吃别人嚼过的馍，那就不能品尝探索和发现的快乐。以上就是同学们目前学习方式的粗描。当然，这并不说明接受式学习就没有存在的必要了，而是说上了大学的我们是否还应该保持这种学习模式，显然这个答案是否定的，大学生活和以前的初高中生活方式是截然不同的，老师也不再向以前那样管着我们了，所以这就得靠学生的自主性了，在自主学习的基础上，讨论性学习方式就产生了。

组合作学习是根据一定的情况，将学生分成一定形式的小组，教师根据各小组的共同特点点，分别与各小组接触，进行教学或布置学生共同完成某项学习任务。

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