篇一 :计算机组成原理实验报告

******软件学院

《计算机组成原理》

实验报告

专 业:

班 级:

学 号:

日 期:

学生姓名:

指导教师:

运算器组成实验

一、实验目的

1.熟悉双端口通用寄存器堆的读写操作。

2.熟悉简单运算器的数据传送通路。

3.验证运算器74LS181的算术逻辑功能。

4.按给定数据,完成指定的算术、逻辑运算。

二、实验电路

https://upload.fanwen118.com/wk-img/img100/3626811_1.jpg

三、实验设备

1. TEC-5计算机组成实验系统1台

2. 逻辑测试笔一支(在TEC-5实验台上)

3. 双踪示波器一台(公用)

4. 万用表一只(公用)

四、实验内容

1. 按图2.1所示,将运算器模块与实验台操作板上的线路进行连接。由于运算器模块内部的连线已由印制板连好,故我们的接线任务仅仅是完成数据开关、控制信号模拟开关、与运算器模块的外部连线。

2. 用开关SW7—SW0向通用寄存器堆RF内的R0—R3寄存器置数。然后读出R0—R3的内容,在数据总线DBUS上显示出来。

3. 验证ALU的正逻辑算术、逻辑运算功能。

令DR1=55H,DR2=0AAH,Cn#=1。在M=0和M=1两种情况下,令S3—S0的值从0000B变到1111B,列表表示出实验结果。实验结果包含进位C,进位C由指示灯显示。

注意:进位C是运算器ALU最高位进位Cn+4#的反,即有进位为1,无进位为0。

五、实验结果

(1)实验内容2 的实验结果如下:(假定令R0=34H,R1=21H,R2=52H,R3=65H)

1. 置K2(RS0)=0,K3(RS1)=0,K4(SW_BUS#)=1,K5(RS_BUS#)=0, K6(LDRi)=0,在DBUS上将观察到DBUS=34H。

2. 置K2(RS0)=1,K3(RS1)=0,K4(SW_BUS#)=1,K5(RS_BUS#)=0, K6(LDRi)=0,在DBUS上将观察到DBUS=21H。

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篇二 :计算机组成原理 电子科大技大学 实验报告

        

一、实验一:ALU设计实验

二、实验室名称:主楼A2-411              实验学时:4

三、实验目的:

    1.熟悉ALU的工作原理。

    2.掌握多个ALU的扩展方法。

    3.掌握用硬件描述语言设计ALU的方法。

4.掌握数据的暂存和分时传送的方法。

四、实验内容

   设计一个8bit ALU,实现两个8bit二进制数的算术运算和逻辑运算,

    ★算术运算(加、减);

★逻辑运算(与、或、置1、清0);

   实验要求:

1.设计一个4bitALU模块;

        2.如何用4bitALU实现8bitALU的功能?

        3.数据的输入/输出

          输入: 只有8个开关,如何分时输入数据?

          输出: 8个指示灯(数据),1个指示灯(进位/借位)

        4.控制端输入

           模式控制: (算术 / 逻辑)

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篇三 :计算机组成原理实验报告-存储器

计算机硬件实验室实验报告

课程名称:

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篇四 :计算机组成原理实验报告1

《计算机组成原理实验》报告1

  

 姓名         学号           教师  

 时间         地点           机位    

实验名称:数据传送实验

一、实验目的

1. 理解自然语言形式命令的人工译码过程。

2. 学习系统部件和数据总线间传送数据的操作。

二、实验原理

寄存器的作用是用于保存数据的。

     CP226实验仪用74HC574(8D型上升沿触发器)构成各种寄存器。

74HC574                                  74HC574工作波形图

表1:  74HC574功能表

寄存器A的原理图

寄存器W的原理图

寄存器组(R0-R3)的原理图

三、实验内容

1、将57H写入A寄存器。

2、将68H写入W寄存器。

3、将12H写入R0寄存器。

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篇五 :《计算机组成原理》运算器实验报告

《计算机组成原理》

实 验 报 告

学 院:专 业: 班级学号: AP0804114 学生姓名: 实验日期:

指导老师: 成绩评定:

五邑大学信息学院计算机组成原理实验室

实 验 一

一、 实验名称:运算器实验 二、 实验目的:

1、 掌握运算器的组成及工作原理;

2、 熟悉ALU执行算术运算与逻辑运算的具体实现过程; 3、 掌握ALU 算术与逻辑运算的控制方法 4、 了解多片ALU的组合扩展功能和进位链的实现

三、 实验内容:

1、 两16位操作数的算术运算及进位影响 2、 两16位操作数的逻辑运算及进位影响 3、 不同控制组合下的算术与逻辑运算的输出结果

四、 实验设备:

EL-JY-II型计算机原理实验系统,排线若干

五、 实验步骤:

1、 在系统断电的情况下,按实验指导书接线图完成本次实验的接线; 2、 系统上电,拨动清零开关,系统清零;

3、 从数据输入开关电路输入第一个16位数据,开放数据总线,使数据进入暂存寄存器1; 4、 从数据输入开关电路输入第二个16位数据,开放数据总线,使数据进入暂存寄存器2; 5、 关闭数据输入开关,开启ALU输出,检查两个16位数据正确与否,有错通过步骤3改正; 6、 设置方式控制M=0,拨动功能选择端S3,S2,S1,S0 进行算术运算,记录ALU输出结果; 7、 重复步骤6,直到S3,S2,S1,S0所有组合(16种)被完成;

8、 设置方式控制M=1,拨动功能选择端S3,S2,S1,S0 进行逻辑运算,记录ALU输出结果; 9、 重复步骤6,直到S3,S2,S1,S0所有组合(16种)被完成;

10、 对实验结果进行检查,如有错误,找出原因,重做实验,直到正确为止。

六、 实验结果

整个实验记录的实验结果如下:

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篇六 :计算机组成原理实验报告——1认识性实验_华北电力大学_李梅

 

综合实验报告

( 20## -- 20##年度第 一  学期)

名    称:  计算机组成原理综合实验  

  题    目:      认识性实验          

院    系:        计算机系          

班    级:              

学    号:          

学生姓名:                

指导教师:     李梅   王晓霞        

设计周数:       22            

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篇七 :计算机组成原理课程设计实验报告

计算机组成原理课程设计实验报告

                                 

学院:                         

专业:                         

班级:                         

    

学号:                         

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篇八 :计算机组成原理实验报告(系统总线和具有基本输入输出功能的总线接口实验)

池州学院数学计算机科学系实验报告

专业:  计算机科学与技术 班级:      实验课程:   计算机组成原理  

姓名:              学号:            实验室:      硬件实验室      

同组同学:                                                              

实验时间: 20##年5月29日               指导教师签字:      成绩:            

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