1 .实验目的：

1)． 学习和了解 TEC-2000 十六位机监控命令的用法；

2)． 学习和了解 TEC-2000 十六位机的指令系统；

3)． 学习简单的 TEC-2000 十六位机汇编程序设计；

2.实验内容：

1)． 使用监控程序的 R 命令显示/修改寄存器内容、D 命令显示存储器内容、E 命令修改存储器

内容；

2)． 使用 A 命令写一小段汇编程序，U 命令反汇编刚输入的程序，用 G 命令连续运行该程序，

用 T、P 命令单步运行并观察程序单步执行情况；

3、实验步骤

1)． 关闭电源，将大板上的 COM1 口与 PC 机的串口相连；

2)． 接通电源，在 PC 机上运行 PCEC.EXE 文件，设置所用 PC 机的串口为“1”或“2”,

其它的设置一般不用改动,直接回车即可；

3)． 置控制开关为 00101（连续、内存读指令、组合逻辑、16 位、联机），开关拨向上方表示“1”，拨向下方表示“0”，“X”表示任意。其它实验相同；

4)． 按一下“RESET”按键,再按一下“START”按键，主机上显示：

TEC-2000 CRT MONITOR

Version 1.0 April 2001

Computer Architectur Lab.， Tsinghua University

Programmed by He Jia

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5)． 用 R 命令查看寄存器内容或修改寄存器的内容

a.在命令行提示符状态下输入：R↙；显示寄存器的内容

b.在命令行提示符状态下输入：R R0↙；修改寄存器 R0 的内容，被修改的寄存器与所赋值之间可以无空格,也可有一个或数个空格主机显示:寄存器原值:_在该提示符下输入新的值,再用 R 命令显示寄存器内容，则 R0 的内容变为 0036。

6)． 用 D 命令显示存储器内容

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《计算机组成原理》

实 验 报 告

学 院：专 业： 班级学号： AP0804114 学生姓名： 实验日期：

指导老师： 成绩评定：

五邑大学信息学院计算机组成原理实验室

实 验 一

一、 实验名称：运算器实验 二、 实验目的：

1、 掌握运算器的组成及工作原理；

2、 熟悉ALU执行算术运算与逻辑运算的具体实现过程； 3、 掌握ALU 算术与逻辑运算的控制方法 4、 了解多片ALU的组合扩展功能和进位链的实现

三、 实验内容：

1、 两16位操作数的算术运算及进位影响 2、 两16位操作数的逻辑运算及进位影响 3、 不同控制组合下的算术与逻辑运算的输出结果

四、 实验设备：

EL-JY-II型计算机原理实验系统，排线若干

五、 实验步骤：

1、 在系统断电的情况下，按实验指导书接线图完成本次实验的接线； 2、 系统上电，拨动清零开关，系统清零；

3、 从数据输入开关电路输入第一个16位数据，开放数据总线，使数据进入暂存寄存器1； 4、 从数据输入开关电路输入第二个16位数据，开放数据总线，使数据进入暂存寄存器2； 5、 关闭数据输入开关，开启ALU输出，检查两个16位数据正确与否，有错通过步骤3改正； 6、 设置方式控制M=0，拨动功能选择端S3，S2，S1，S0 进行算术运算，记录ALU输出结果； 7、 重复步骤6，直到S3，S2，S1，S0所有组合（16种）被完成；

8、 设置方式控制M=1，拨动功能选择端S3，S2，S1，S0 进行逻辑运算，记录ALU输出结果； 9、 重复步骤6，直到S3，S2，S1，S0所有组合（16种）被完成；

10、 对实验结果进行检查，如有错误，找出原因，重做实验，直到正确为止。

六、 实验结果

整个实验记录的实验结果如下：

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上海大学 计算机学院

《计算机组成原理实验》报告5

姓 名 __盛俊 __ 学 号 __11121763__ 教 师 _王雪娟__

时 间 __周一5-7___ 机 位 ____11____ 报告成绩 ___

实验名称: 综合应用（1）

一、实验目的:

1. 了解实验仪器数据总线的控制方式和运算器的使用。

2. 设计并实现一条新指令。

二、实验原理:

微程序和机器指令，实验箱的机器指令系统，实验箱机器指令系的布线，实验箱机器指令系统的工作原理，实验箱PC的打入原理，程序存储器模式下的操作。

三、实验内容:

1. 赋值：R1=11H, R2=22H, R3=66H

计算R0=R1+R2+R3的值，并送入PC寄存器。 (J1—J2连接）

2.编制一条微指令实现A＋W后左移一位的值送R1；把这条微指令放入微程序寄存器的06H单元。(A=11H, W=22H)

四、实验步骤:

A. 赋值：R1=11H, R2=22H, R3=66H ，计算R0=R1+R2+R3的值，

并送入PC寄存器。 (J1—J2连接）

1.用不同颜色的导线分别把K2,K3,K4和S2,S1,S0，K6,K7,K8和X2,X1,X0，K9,K10,K11,K12和SA,SB,PRD,RWR，K14和ELP连接。

2. 将K15～K0全部放在1位，k23 ~k16放0位。检查所有连线和电键位置，确信无误。

3. 初始化系统（Reset)，进入PC状态，给R1，R2，R3分别赋值为11H，22H，66H。给A,W赋值为11H，22H。

4.按[TV/ME]键三次，显示进入手动状态，选择为低电平，将S2,S1和S0选择为000，X2，X1和X0选择为100，按下step键,直通门中显示33H。再次进入PC状态，给A,W赋值为33H和66H, 按

[TV/ME]键三次，显示进入手动状态，选择为低电平，将S2,S1和S0选择为000，X2，X1和X0选择为100, 按下step键,直通门中显示99H。

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湖南师范大学工学院

计算机组成原理实验报告

姓    名：

年    级：

专    业：计算机科学与技术

学    号：

任课教师：

开课时间：20##~20##学年第一学期

湖南师范大学职业技术学院（工学院）实验数据报告单

实验课程：计算机组成原理                                           

实验题目：基本运算器实验                                          

实验日期：           20##  年   11 月     7    日                

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《计算机组成原理实验》报告1

 姓名         学号           教师  

 时间         地点           机位    

实验名称:数据传送实验

一、实验目的

1. 理解自然语言形式命令的人工译码过程。

2. 学习系统部件和数据总线间传送数据的操作。

二、实验原理

寄存器的作用是用于保存数据的。

     CP226实验仪用74HC574（8D型上升沿触发器）构成各种寄存器。

74HC574                                  74HC574工作波形图

表1：  74HC574功能表

寄存器A的原理图

寄存器W的原理图

寄存器组(R0-R3)的原理图

三、实验内容

1、将57H写入A寄存器。

2、将68H写入W寄存器。

3、将12H写入R0寄存器。

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昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告

（ 2011   —2012   学年第二学期）

课程名称：计算机组成原理 （含数字逻辑）

开课实验室：信自楼504                             2012 年  4月 12 日

目             录

实验一：LED显示……………………………………………………..2 页

实验二：运算器…………………….………………………. …………4 页

实验三：存储器……………………………………………………… ..9 页

实验四：总线传输…………………….….……………………………13页

实验一：LED显示

一、实验目的

1.了解数据输出输入

2.理解数码显示译码器的作用

3.掌握七段数码显示译码器的设计

4了解可编程外围接口芯片8255

5.学会使用8255芯片

二、实验原理及基本技术路线图（方框原理图）

三、所用仪器、材料（设备名称、型号、规格等）

  TDN-CM+或TDN-CM++教学实验系统一台。

四、实验方法、步骤

（1）按实验原理电路图连接好电路，确认无误后打开电源。

（2）打开数据开关三态门（SW-B=0），在输入部分单元中输入对应的二进制数据，打开LED片选（LED-B=0），拨动LED的W/R控制信号做1→0→1动作，产生一个上升沿将总线上的数据打入到LED中，这时在output device单元中数码管上显示的数据即为相应的十六进制形式。

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计算机组成原理课程设计实验报告

学院：                         

专业：                         

班级：                         

学号：                         

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