汉语言文学系 翟悸灵
一年来,作为一名职业院校教师,从事的是心灵的教育工作,更要懂得文明的含义和分量,用知文明,懂文明,创文明的要求来规范自己的言行,共同建设一个整洁、舒适、美好、和谐的校园文明环境,现将争创活动总结如下;
一、 树立公民意识。提高自身修养
1、加强理解自己作为公民这一角色的意义,坚持参加政治学习。认真学习并贯彻落实“科学发展观”及“三德”与“八荣八耻”道德精神实质。能关心社会公共事业,为社会做力所能及的贡献。积极参加献爱心等志愿者活动,爱心捐助活动等。
2、关心国家的,开封的,身边的实事,能遵纪守法,做知法,遵法,守法的公民。知荣辱、讲文明、自觉遵守城市公共秩序,遵守“七不”规范。明礼诚信,团结同事,做文明公民。
二、树立良好的师德形象,做文明教师
1、树立教师形象,仪表端正,着装整洁,言谈举止体现自身修养,符合自己作为教师的形象。
2、自觉履行教师师德规范,坚持正面教育、身正为范,以自身的文明行为带动学生,感染学生。以爱对待学生,关心爱护身边的每一个学生,以诚信对待同事,家长,要求自己客观公正。
三、形成良好的工作作风,求实求真,文明工作
1、积极参加学校组织的一切争创文明的活动。在工作中踏踏实实,注重寻常时刻的积累与收获。刻苦钻研教育教学方法,提高自身的业务能力,积累活动案例,展示实践活动。同时要求自己能积极投身于科研工作,发挥自身的积极作用,使自己的综合能力在原有的基础上不断提高,迈向一个新的台阶。
2、树立终身学习的理念,注重工作与学习相结合,相促进,做会学习的教师。注意多途径收集信息资料,加强学习、内化与吸收,不断完善自身的学习系统。要求自己在本学年阅读学习一至两本教育方面的书籍,书写读书笔记。
在以上三方面,我都身体力行,严格要求自己,使自己能在知荣辱,讲文明,使自己为学院争创文明单位这一塑造文明形象的工程中添砖加瓦!
…… …… 余下全文