篇一 :期中考试后总结及体会

期中考试后的思考

紧张的期中考试刚刚过去,可能已经淡出我们的记忆,但要提醒大家,不能忘了总结和反思。因为通过反思,大家才可以发现平时学习上的不足与缺陷。每一次的考试,都会经受失败的痛苦或成功的洗礼。得到了磨练、反省和升华自我的机会,这正是我们最大的收获。考试的正常发挥,很大程度上在于我们的心态。通过考试,可以找到在学习中存在的不足,离老师的要求还有哪些差距,学习方法是否得当等等,以便在今后的学习中做出适当的调整。因此,我们一定要用正确的态度对待每一次考试,充分发挥自己的才华与智慧。

但是,我们也要正确面对考试成绩,"不以物喜,不以己悲",对于一次考试的成功,我们不能盲目乐观。无论是谁,都不可能完美无缺。每次的考试都会有不同的结果。良好的开端是成功的一半,那另一半是自己要善于总结,不停地拼搏,这才是我们必须采取的态度。失败是一支清醒剂,是不断成功的动力。我们要相信自己能够做好,相信成功就在不远的前方。赢要赢得别人心服口服,输也要输得坦坦荡荡。 期中成绩是同学们半个学期以来的努力成果 ,但是考试成绩只能代表过去。成绩不理想的同学,如果能发奋努力,一定会迎头赶上。一次考试成绩算不了什么,重要的是不断拼搏,争取更好的成绩。一次次的考试,一次次的检验,可以让我们看清自己的不足之处,改正自己的缺点,使我们今后更加努力,使自己的成绩更加进步,但我们还必须有三盏指明方向的灯,那就是---态度、目标、勤奋! 态度决定一切。调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习环境中。并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。

目标是前进的灯塔。没有目标就像大海中迷失方向的航船不能达到彼岸。最终的总体目标,是由一个个简单的具体目标逐步递进而实现的。因此,每一个阶段性目标的实现都关系到总体目标的实现。所以,请同学们一定要确定自己的努力方向和适当的近期目标。在不断的超越中,成长自我,成就自我。 勤奋是成功的阶梯。“书山有路勤为径” ,学真本领,就得刻苦勤奋的耕耘。不勤奋,理想永远都是梦想和幻想。勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。有的同学终日勤奋劳苦的学习,却没有明显的进步。我想原因也许是因为缺少思考和反思吧。所以,我们要从忙中偷闲,时时反思自己的缺点,力求一份耕耘两份收获。

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篇二 :20xx年青岛事业单位招考考试后总结(B教育类)

20xx年青岛市事业单位招聘考试(B教育类)

上午刚在青岛考完试,趁着脑子清晰赶紧记录下。对自己今后的公考之路留个参考,也为以后即将踏入公考的战友们留个了解资料。

判断题10个,每个一分。单选题25个,每个1分。多选题10个,每个1分。资料分析题2个,每个10分。教育写作35分。

走出考场便发现自己微格教学那道题目选错了,时间应该是5--10分钟,郁闷。基础题共45分,90%的教育学和教育心理学知识,且考的都是比较重要和比较大面的东西,考的很细的也就2、3道题目。10%的公共基础知识,如科学发展观的本质和核心是什么?最近的与教育有关的时事政治等。比较开心的一点,自己蒙对了一道多选题,青岛中长期教育教学发展纲要的目标,四个哦,自己查查吧。可见平时的学习和积累是相当重要的,平时不学习光靠考试碰运气的话,告诉你,不可能!能力区分题目55分,靠个体发挥了,书本上没有标准答案,看你平时理解和掌握的深度,也在平时的学习和积累。总体来说,青岛的招教考试比较灵活不死板,当然要想考好的话除了平时的刻苦学习,一定的运气也是十分必要的,毕竟

能力区分题就55分呀!

资料分析题:

1、青岛的“走班式”教学方法属于哪种教学组织形式?它与传统的班级内按照学生的成绩和能力分组有什么区别?走班式教学的优点?走班式教学的弊端?

2、教师问“冰雪融化了是什么?”学生答“春天”教师说“错,应该是水。”针对此种教育现象,请分析,教师长期如此做会导致什么结果?教师在平时的教学中应该如何培养学生的创造性?

教育写作

请你以《读书与教师成长》为题,结合你读的一本或者一篇教育名著,或者多本或者多篇教育名著,阐述阅读与教师专业成长的关系。诗歌除外,要求不低于800字。

我是非师范类出身的,报考的青岛特需教师岗位,不需要教师资格证。平时工作较忙,看了有不到10天书,10天里还要工作,总共加起来的完整学习时间也就5天,至于考的怎么样?实在不敢提前下定

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篇三 :CMA学员P1考试后总结的心得体会

CMA Part1考试后总结的心得体会

以下是一名立信CMA学员参加CMA Part1考试后总结的心得体会:

? 计算把简单常见的方法熟练掌握,大题不会考复杂的计算题。时间紧的话不

要把大部分时间花在复杂的题型上,最后考试也只可能是一道选择题,得不偿失。

? 是考试中考的,杨老师的讲义中都会有。

?

? 8月

复。

? 看得更舒服一些。

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篇四 :试后总结

1、本卷我的应得分是( )分。(注:应得分是指根据我自身学习情况和本试卷考查内容及难度,如果发挥理想应该能得的分。)与满分相比,得不到分的是第 题。原因是:

2、本卷我的实得分是( )分。(注:实得分是指卷面分。)与应得分相比,失分的是第 题。原因是:

3、歪打正着而得分的有( )分。(注:是指解题过程错结果正确而得分。)是第 题。

“歪打”过程分析:

4、考试前的复习准备情况( )

A只做题,不看书 B看辅导书而不看教材 C看教材 D在头脑中回顾一篇考查范围的内容

5、考试前的心理准备情况( )

A从容应对考试,因为我认为:B心理有点慌,其原因是:C稀里糊涂就参加考试了

6、动笔应试前的准备( )

A浏览全卷,心里对试卷题目基本有底

B只看几题,在心里解答

C只看试题,不知试卷其他信息 D知道试卷分值、题量、内容

7、应试过程中做题方式是( )

A看一题就做一题 B看完一遍所有题目才做题 C从头开始做题

D从分值多的题目开始做 E没有顺序 F其他顺序:

8、做题过程( )

A做题过程中我没有休息 B做题过程中有间隔休息 C没有碰到难题

D碰到过难题,我的处理方式是(a死拼 b放弃 c最后解 d有灵感就马上解)

9、交卷( )

A我有充足的时间检查后交卷 B没有时间,做完题就交卷 C交卷后我心情舒畅 D交卷后心神不安

10、发卷( )

A试卷评分结果与我期望基本符合 B评分结果比我预期好 C评分结果比我预期差

11、我对本次考试的态度( )

A接受 B不乐,原因是(a教师评分问题 b我考得不理想 c与同学相比我有距离 d与原来期望有距离)

12、根据本次考试情况,我今后复习应注意的问题是:

13、与上次考试相比,本次考试复习过程做得好的是: 做得不好的是:

14、与上次考试相比,本次考试中做得好的是: 做得不好的是:

我们的目标是:实得分趋向应得分,应得分趋向满分!

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篇五 :试后总结

一场考试下来后,同学们最关心的就是自己的考分。试卷发下来后,得高分的的兴高采烈,神气十足,乐于与其他同学高谈阔论;成绩差的情绪低落,心情沮丧,甚至因气恼而将试卷揉成一团,人到一边。上述这两种对待考试的态度都是不正确的。考试作为教学过程中的一个组成部分,试卷发下来后,并不等于考试结束了,每位同学对考试及试卷应该及时作出全面总结,调整和制定下一阶段的学习目标,学习计划。为此,我们考试后要从以下几个方面做好总结,希望同学们认真填写:

1、要从总体上分析

要冷静分析自己各个学科的优势和不足。本次考试我 等学科考得好, 等学科考的不好, 偏科现象,原因是 ,改进措施是 。

2、要从知识结构和错误的原因上进行分析

本次考试我 (进步了/退步了)!说一句鼓励自己的话: 。 4、在考试时,是否保持了心理平衡;是否能够尽快进入最佳状态;是否能够有效的分配考试时间 ;是否能够科学的安排答题 。

总之,无论考试是成功还是失败,只要发挥了每位同学的能动作用,善于总结,你就会在考试中学会考试,你会日益成熟起来,并走向成功。

格言:成功的人永远在找不足,失败的人永远在找借口!

良好的心态、健康的身体和自信心是中考成功的保障!

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篇六 :期中考试后总结反思

期中考试后反思

期中考试在紧张而又忙碌的复习中结束了,好也罢,坏也罢,成也罢,败也罢,喜也罢,愁也罢,都结束了,现在现在要做的是总结,反思,要尽快调适心态,再决将来。

这次期中考试给了同学们查找的机会,还让同学们知道了自己的缺点。也为以后的学习指明了努力的方向!考试就像捕鱼,每一次考试你都会发现鱼网上的漏洞,一次次的修补,一次次的捕捞,才能在考试的时候,用你的知识与能力编成牢不可破的的鱼网。这次期中考试,每一位同学都经受了失败、痛苦的洗礼,也给了同学们了磨练、反省和升华自我的机会,这正是最大的收获。期中考试得了高分,固然可喜,它是阶段汗水的结晶。但成绩只代表过去,不代表将来。我们要以此为动力,一路向前,将所有的喜悦串联起来,才能铸就更大的成功。失败也有失败的魅力,暂时未能成功,便期待,在努力中期待,在期待中努力,终究会迎来希望的太阳。成功是骄傲的资本,失败却是努力的理由,某某人,发明某某物,失败多少次,才终于取得最后的成功,这不应该只是作文时举例论证的材料。战之能胜是好汉,屡败屡战亦英雄。

期中考试,不管取得怎样的成绩,都要引起足够的思考。 一要反思我们的学习习惯。上课是否注意听讲,记好笔记?

二要反思的勤奋度、刻苦度、专注度。学问永远是苦根上长的甜果。一 切少付出多收获的想法不现实的。要多自问:面对作业,面对成绩,是否怨天尤人?学习,是否心无旁骛,穷根究底,心猿意马,浅尝辄止?大多数同学刻苦程度不够,以后要严格查作业,严格要求学生。

三要反思遵守常规的情况。一言一行,一举一动,是否符合校规要求?是否自觉遵守纪律?是否注意环境卫生,讲究文明?在学习之外是否追求完美?是否在为学习创造最稳定、最好的学习环境?

同学们,今后,要抓紧现在,善于总结,才能赢得未来。人生道路有风和日丽的日子,也有阴雨连绵的岁月,我们不能左右天气,但是却可以左右心情,不可以左右容貌,却可以展现笑容,不可以左右世界,却可以左右自已。我们要从暂时的喜悦中走出,从暂时的沮丧中走出,胜不骄,败不馁,荣辱不惊,卧薪尝胆,为下一次考试做准备!

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篇七 :期货考试后总结

前些天上网查了一下分数,结果成绩是72分,顺利通过了首次举行的期货投资分析考试。本人并不从事期货工作,仅是凭借对期货投资感兴趣,就报名参加了该门考试,在考前的2周开始准备,由于平时要上班,基本上是每天花2小时左右时间,把教材认真看了2遍,没有做任何习题,在这里和大家简单分享一下应考经验。

首先,切不可轻敌。由于去年考《期货基础》和《期货法律法规》时花了少量的时间准备就轻松通过了考试(具体的经验分享可参见http://bbs.pinggu.org/thread-811608-1-1.html),因此,在备考期间对期货投资分析考试的难度是有所低估的,在遇到书上的一些难点时就采取回避策略,因此遗漏了一些考点;并且从题型的分布来看,多选题和综合题(注:综合题至少有一个正确答案)一共55道,并且错选、漏选均不得分,因此,这在一定程度上为降低了考试的通过率(5月份考试通过率仅21.8%,这个通过率真是出乎本人的意料)。其次,立足于书本。考试的教材——《期货投资分析》总体编写的是很不错,算的上是目前国内期货行业比较权威、又偏实战的工具书。整本书的内容比较多,并且还涉及到宏微观经济学、数理统计等内容,总的页数有440余页,比起《期货基础知识》和《期货法律法规》的教材而言,要厚不少。个人觉得除了第九章和第十章以外,其余章节的知识点都需要在理解的基础上具体运用,尤其是期货技术分析和期权分析应该说是全书最难的部分,五月份考试中涉及这两个部分的内容比较多,而且题目既综合又灵活。最后,关注经济热点。五月份的考试中出现了以3月份日本大地震、近期国际油价上涨以及央行今年以来的货币政策等以当前重大经济事件为背景的综合题,侧重考察考生综合运用宏观经济分析、基本面分析等分析工具的能力,突出体现了考试的行业实践性。此外,也提醒关注中国期货业协会近期颁布的《期货公司期

货投资咨询业务试行办法》,5月份的考试中至少有4道题目直接来自该试行办法。在这里也预祝各位顺利通过期货投资分析考试!

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篇八 :网友面试后总结的面试问题

回头想一想,我已经经历了三次半面试。

第一次是新浪手机,还成。然后是亚马逊的技术面。和仵装经理、皋勃先生见面算是半次,今天的联想北研是第四次。PS:笔试都挂了。

总结一下面试的经验与教训。

1、还是要好好准备的。

今天中午接到联想的通知,下午就面了。神速。面试官也没问什么特别的问题。都是常规的,a.你先介绍一下自己吧;b.你最引以为傲的事情是什么;c.随便讲点英语;d.你觉得做这个工作最需要什么。

虽然时间紧张,但这些问题都是很平常的,在日常就应该早已准备好。可惜我之前总是deadline型,不到要用是不会准备的,所以今天表现的并不好。解决方案:以后在论坛上或者在实战中遇到问题,要记在这个帖子上。然后给出自己的答案。

(a)你先介绍一下自己吧。

答:那我先从本科阶段开始吧,本科学习的专业***,这个专业有两个方向?,所以具备两方面的知识,培养的是综合性人才。我个人本科阶段学习生活比较丰富,一方面积极参与学生活动,担任了学生会主席,组织过观众规模超过千人的文艺晚会,另一方面我还参与了学院的弋海研发团队,经历了弋康营养保健系统和安易家装网站的完整项目流程。这个研发团队做得很好,最后成立了一统安易(北京)科技有限公司。在成立公司的过程中,我对公司的注册、运营等都有一些了解。本科阶段最重要的是,我保持了很好的学习成绩,不仅获得了国家奖学金,北京市三好学生,也获得了保送研究生的资格。

研究生阶段主要是在实验室度过的,我的研究课题是信息系统用户行为和人机交互。在研究的过程中我阅读了大量的国际文献,并撰写了英文的文章。这两个课题让我深刻认识到如何从客户的感受出发去考虑信息系统的实现和设计。研究生阶段另外的一个主题是导师的项目,我的导师是管理学领域着名的学者。他正在承担北京市科委的自然科学基金业务流程梳理及信息系统建设的项目。我是这个项目的主要参与者和负责人。这个项目的主要工作是梳理客户的业务流程,制定管理办法,进行需求分析,并执行系统监理的工作。这个项目的特色是它是与政府部门打交道,要更注重沟通的方式以及政府公文的写作。

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