篇一 :气象站实习报告

信阳师范学院2010级地理科学1班气象站实习报告

一.实习目的

本次实习是对一定范围内气象状况及其变化进行系统的连续的观察和测定,为的是对天气预报、气象情报、气候分析有所了解,加强对课本知识的认识和理解。培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法,培养良好的学习、观测和研究的科学态度,激发学生对气候与气象学的兴趣。

二.实习概况

20xx年5月7日上午9时,在信阳师范学院城环学院副院长刘明华副教授的带领下,2010级地理科学1班的学生前往信阳气象观测站进行地面气候要素的综合观测,并且近距离观看了测量仪器,与气象站的有关工作人员进行了一对一的交流。

三.实习内容、过程及完成的任务。

1.信阳气象观测站简介

信阳气象观测站位于河南省信阳市浉河区东北方向(北纬32°08",东经114°08"),海拔高度114.5米,建立于19xx年1月,为信阳市两个国家基本气象站之一,担负着区域和国家气象信息交换任务,是我国天气气候网中的主体组成部分。

2.地面观测场实习

在地面观测场进行观测,实时观测并发布即时气象信息,提供进行天气预报必须的气象要素数据。气象观测站的主要测量项目包括云量测量、温度测量、湿度测量、蒸发量测量、降水量测量和风向风速测量。这里的观测场设备齐全,自动化和人工化一同发展,由各种传感器将各种收集到的数据经处理后送往终端。自动气象观测系统是一种能自动地观测和存储气象观测数据的设备,主要由传感器、

采集器、通讯接口、系统电源等组成,随着气象要素值的变化,各传感器的感应元件输出的电量产生变化,这种变化量被CPU实时控制的数据采集器所采集,经过线性化和定量化处理,实现工程量到要素量的转换,再对数据进行筛选,得出各个气象要素值。经过处理的气象要素数据按规定的格式编排,经资料发送装置用有线或无线方式传回数据中心,有的是存贮在临时的介质上,由工作人电定期回收。气象站的自动观测项目包括风速和气温,数据采集频率较高,每 分钟采集并存储一组观测数据。

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篇二 :气象实习报告

  

  

   气象学实习报告

     

     一、实习目的

     这次实习,是在平时课堂实习的基础上进行的,是为贯彻理论联系实际而进行的。通过实习,加强对课本知识的认识和理解,熟练地掌握相关气象仪器的使用方法和操作技能,提高实际操作能力和分析解决问题的能力。通过参观见习,全面的了解天气预报的基本流程,同时,对广西气候基本概况及气候分析的方法得到进一步的认识和理解。

    二、实习时间:

     20##年12月18日—20日(第16周)共三天。

    三、实习人员

    指导老师:韦晨、梁浩原等

    实习学生:20##级地科1、2班全体同学,共79人。

   四、实习地点、活动安排

    1、12月18日8:00~17:00各小组在院内气象观测场按计划分组进行地面气象要素(温度、湿度、气压、降水、蒸发、风等)观测记录并查算订正各要素数据。

     2、12月19日上午到广西气象台参观见习,上午8:10时全体同学(分为两批)在大会堂门前上车出发,中午返校。下午14:40时全体同学在大会堂门前上车,前往南宁市(仙湖五合)高空探测站参观见习,晚上20:00时返回。

     3、12月20日上午8:00时全体同学在大会堂门前上车,前往吴圩气象台参观见习地面气象要素观测(人工观测、自动观测)采集各气象要素数据的新技术:参观人工降雨基地等。

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篇三 :气象学实习报告

气象学实习报告

实习目的:

  气象观测是气象工作的基础。它对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。 加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程,培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法,加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位,培养严谨的科学态度和良好个人素质。激发对气象学与气候学的兴趣。

实习概况:

  本次实习为期一周,4月2号在邯郸气象观测站观测场进行各种观测仪器的认识和学习;4月3号进行防雷避险常识,防雷避险注意事项,暴雨预警,雷电预警的认识和学习;4月4号的见习包括短期天气预报、短时预报和气象预警系统的观测和实习;4月5号我们跟随那里的气象工作人员学习卫星通讯、网络系统、天气预报影视制作;4月6号见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测)、高空观测及人工降雨基地;4月7号我们对这次实习工作进行了整理和总结,巩固此次实习的成果;4月8号根据实习内容如实完成实习报告。

实习内容:

  一、 认识仪器

4月2号在邯郸气象观测站观测场进行各种观测仪器的认识和学习。


 

 

 

 

二.学习预险常识

4月3号进行防雷避险常识,防雷避险注意事项,暴雨预警,雷电预警的认识和学习。为了加强雷电灾害防御工作,保护国家利益和人民生命财产安全,维护公共安全,促进经济建设和社会发展,依据《中华人民共和国气象法》、《中华人民共和国行政许可法》等法律、法规的有关规定,制定本办法。 在中华人民共和国领域和中华人民共和国管辖的其他海域内从事防雷减灾活动的组织和个人,应当遵守本办法。 本办法所称防雷减灾,是指防御和减轻雷电灾害的活动,包括雷电和雷电灾害的研究、监测、预警、防护以及雷电灾害的调查、鉴定和评估等。 防雷减灾工作,实行安全第一、预防为主、防治结合的原则。

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篇四 :气象站实习报告

惠阳国家基本观测站实习报告

旅游系 地理二班 骆远萍

气象地理学作为地理学科中一门重要的课程,为了增进我们对本课程中对气象监测流程以及对各个监测测仪器操作的过程的认识和理解,我们在20xx年3月17日前往了惠阳国家基本观测站进行实地考察。

来到观测站,在各位老师热情的领导下,各个班进行了分组学习。先大体看了观测场,观测场25m*25m是一个标准的观测场,四周设置了约1.2m的围栏,围栏的门口开在北面,场地平整,保持有均匀草层。显而易见的的几根避雷针分布四周。除此之外,地面气象观测站是取得的气象资料的主要场所,地点应设在能较好地反映本地较大范围的气象要素特点。首先我们向老师了解到气象观测的六要素:风向、风速、温度、降水、气压、地温。观测的时间依照的是世界时。接下来我们进入观测场对各个观测仪器进行了学习。 一:百叶箱

百叶箱支架固定在地面,顶端约高出地面1.5m,箱门朝正北。百叶箱的四壁是由两层薄的木板条组成,外层百叶条向内倾斜,内层百叶条向外倾斜,百叶条与水平的交角45度。箱底由三块木板组成,每块宽110毫米,中间一块比边上两块稍高一些。箱盖有两层。整个百叶箱内处都是白色。把百叶箱漆成白色,可以将投射在百叶箱上的阳光基本上都反射掉。这样的结构,使得百叶箱内具有很好的通风性能,同时又使箱内仪器不受太阳直接照射和雨雪的影响,从而保障了空气温度的湿度观测数据的代表性。地面观测场一般设置两个百叶箱,一个安装干、湿球温度表、最高最低温度表和毛发湿度表,另一个安装温度和湿度自记仪。观测的数据会通过采集器连接到计算机。

二:浅层地温的观测

浅层地温的观测包括观测5cm、10cm、15cm、20cm地面温度和地面最高温度和最低温度。使用的仪器有地面温度表、地面最高和最低温度表;5、10、15、20cm曲管地温表。地面温度表、地面最高和最低温度表是根据水银热胀冷缩的特性之称的,分感应球部、毛细管、刻度磁板、外套四个部分。5、10、25、20cm曲管地

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篇五 :气象学实习报告

一、 实习目的:

实习是我们在校内完成教学计划规定的课程外的一次综合性的技能锻炼,其目的是巩固应用所学的知识。而气象观测是气象工作的基础。它对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。 加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程,培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法,加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位,培养严谨的科学态度和良好个人素质。激发对气象学与气候学的兴趣。

二、实习概况:

本次实习为期两天,20xx年12月8日中午两点在刘燕和张雁老师的带领下去参观商洛气象台,见习包括商洛地形与气候特点,主要气象灾害类型,各类灾害在不同季节中分布特征及防御重点,如何应对气候变暖,气象预报主要手段以及天气预报影视制作短时预报和气象预警系统、卫星通讯、网络系统;12月9日中午两点半在张孝存、王高建和刘燕老师的带领下到东龙山气象站见习参观见习地面要素观测(人工观测、自动观测)。

三、实习内容:

一、商洛市气象局

12月8日,中午两点我们班在班主任张燕老师的带领下乘8

路公交朝商洛气象台进发。

1、商洛市气象局简介

商洛市气象局位于商洛市城区中心,主要承担商洛市各地气象站传输来的数据汇总与分析,并负责发布气象天气预报和灾害的预警报告。

2、商洛市气象灾害和天气预报的形成与发布

首先气象台工作人员向我们讲解了天气预报的重要性。主要从商洛地形与气候特点,商洛市主要气象灾害类型 ,各类灾害在不同季节中分布特征及防御重点,如何应对气候变暖,气象预报主要手段。

1、地形特征和地质结构

我市地处秦岭山脉东段,位于陕西东南部,地形起伏较大,岭谷相间,峰峦叠嶂,地势总体西北高、东南低,最高处牛背梁海拔2802.1m,最低处商南梳洗楼附近海拔215.4m,相对高差2586.7m。山势自西北向东南延伸,形似手掌,由北而有秦岭主脊,蟒岭、流岭、新开岭、鹘岭、郧西大梁 都是典型的掀斜断块山,这些断块山发肓着不对称水系,境内沟壑交织,河流密布,在19293km? 的地域内,分布流长在10km 以上的河流240多条,主要有:洛河、丹江、金钱河、乾佑河、旬河等五大河流,这些河流从秦岭主脊开始分别向东、东南和南、方向注入黄河、汉江等流域。这些河流对我市气候调节、水汽供应以及强对流天气的形成影响较大。另外我市这种结构复杂、山岭纵横交错、千沟万壑、浪起伏特殊

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篇六 :气象站、水文站实习报告

气象站、水文站实习报告

一、 实习目的

本次实习为的是对天气预报气象情报气候分析有所了解,加强对课本知识的认识和理解,培养对气候与气象数据资料收集和整理的思维方法,培养良好的学习、观测和研究的科学态度,激发学生对气候与气象学的兴趣;了解水文知识的实际应用,了解水位观测的主要项目和观测侧手段,认识水文观测的重要意义,从而达到与课堂知识形成互补以提高学生的实践与理论相结合和野外调查以及数据分析的能力。

二、 实习时间

周三下午和周六下午

三、 实习地点

滁州气象站,滁州水文站

四、 实习内容:

气象站:周三下午,我们乘车来到滁州气象站,工作人员热情的接待了我们,站长向我们介绍了天气预报的工作原理和一整套天气预报系统,气象站通过风云卫星、高空气球、雷达等途径收集气象数据,然后传到计算机系统中,经过精确的分析,由数个显示器将天气状况显示出来,比如说云层的运动等。这里还有一套设备是用来和上级气象站进行汇报、沟通、交流。工作人员还带我们参观了室外侦测设施,有量筒,百叶窗,温度计等。但是这些现在大都不用了,取而代之的是先进的遥感设备和带金属探头的设备。还有我要声明一下,滁州的天气预报几乎没准过。

水文站:周六下午,我们乘车来到了位于滁州市石林路的滁州市水文站。一下车就有一个年轻的工作人员热情的接待了我们。并向我们介绍了滁州市水文站的相关历史及主要工作:滁州市水文站原名滁县站于1957年11月设立。20##年1月下迁1800m。位于滁州市石林路。为江淮丘陵区1000——2000km2代表站兼清流河控制站,研究水库群对河流特性的影响,监测清流河水质状况,为清流河防汛、抗旱、治理提供服务。在介绍完水文站的相关情况后,工作人员又一一向我们介绍了有关仪器设备的作用。第一个介绍的就是测量水分蒸发所

使用的仪器——蒸发皿。蒸发皿是测量从地表溢流到大气中的水量的仪器,它所使用的水是净化的自来水,而它所测得的蒸发量就代表当地的蒸发量。而且在水质相同的情况下蒸发量也相当于

已经采用现代的全自动化技术,因此它所得到的数据会在第一时间通过网络传输到上级部门,从而为上级部门做出正确的决策提供依据。然而,要想知道一个地区的蒸发量没有水是不行的。而这个水的来源在不同的地区是不同的,就滁州所处的地理位置来说,地表水主要是来自大气降水。因此,工作人员接着又向我们介绍了有关测量降水的仪器——雨量筒。 雨量筒是用来测量降雨量的仪器,它可以测量一个地区一次或多次降水量,它

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篇七 :气象学与气候学实习报告

 

 专业:水文与水资源工程

                   班级:10级1班

                   姓名:李刚德               

                   学号:100300126

                   指导老师:马保国

      气象学与气候学实习报告

一、实习目的:
1. 通过对空气湿度、温度、土壤温度、降水、风、日照、蒸发量等气象要素的观测分析,熟悉仪器的使用,了解这些气象要素的日变化规律;

2. 通过对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程,培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法;

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篇八 :气象实习报告

地理与资源科学学院地理科学专业

20##级气象与气候实习报告

学校:      四川师范大学

     学院:      地理与资源科学学院

     班级:      20101

     姓名:     

     学号:     

     指导教师:  丁辉

     实习地点:  成都市龙泉驿区气象局、气象站

     实习时间:  2012.06.18

                             20##年 8月 29日

一、实习概况

1、实习背景

经过大二上半学年对气象学与气候学的理论知识的学习,我们初步掌握了气象气候的相关知识。而气象学与气候学的实习是其基础教学中的重要环节,也是将理论与实际相结合,充分印证课堂所讲基础知识和理论的不可或缺的部分。

2、实习目的: 气象观测是气象工作的基础。它对一定范围内的气象状况及其变化,进行系统的、连续的观察和测定,为天气预报、气象情报、气候分析和科学研究提供重要依据。 加强对课本知识的认识和理解,培养用目测手段对风、云变化测量和估计的能力熟悉室外数据采集过程和对有效数据的整理过程,培养对气象与气候数据资料收集和整理的思维方法,加强时间概念在气象与气候的数据收集的有效性的过程中的作用和地位,培养严谨的科学态度和良好个人素质。激发对气象学与气候学的兴趣。同时了解气象局工作过程;熟悉基本气象仪器的操作使用。

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