心理动态调查报告

经过多彩的一个寒假，新的学期又如期而至，同学们带着各种各样的心情回到了校园。大学生这个越来越受关注的群体在大学校园里的一举一动都受到社会的关心。随着社会大环境的发展，大学生的心理素质越来越重要了。

我班学生寒假生活丰富多彩，积极参与社会实践，对众多的社会问题的认识比较理性，返校后精神风貌良好，思想积极、健康、向上。当然还是存在些许心理问题：

新学期，同学们已经迅速调整心态，进入了正常的学习和生活，精神状态比较饱满，学习热情和积极性高涨。但依旧有个别同学出现了“开学综合症”，状态停留在寒假的懒散中，上课注意力不是很集中。

跟据情况来看，想家的人还是有许多的，或许是因为学校离家太远，总有一些学生抱怨，还来不及好好看看爸爸妈妈却又不得不背起行囊，这说明其中还有一部分同学恋家情绪较高，自立能力还不是很强。

现代社会竞争的日趋激烈,事业的艰辛以及生活节奏的加快,给每一个人,尤其是希望获得知识、赢得未来发展先机的青年学生提出了很高的心理要求,同时也给他们带来了这样或那样的心理压力。近年来,大学生的心理问题日渐突出,并且呈上升发展的趋势。

现在的大学校园里,“郁闷呀”、“变态”等词风靡各个角落,早已成为莘莘学子的口头禅。然而,在这看似具有解嘲意味的“郁闷”、“变态”词语背后却隐藏着颇受关注的大学生心理健康问题。自杀、暴力事件、故意杀人等一连串触目惊心的字眼与大学生联系在了一起。一个个原本鲜活的生命黯然失色。生命的脆弱无法承担起心理的负重。在大学这片广裹的沃土上,我们习惯了岁月如歌、青春如画的写意境界,往往忽视了大学校园还是一个多种文化磨励碰接的地带。多样性的价值观、世界观在这里得到延伸或是万向性的改变,大学生心理疾患正是在这一特有环境中多种诱因共同作用下发生的。

根据班里最近组织的一项调查显示,从我们班可看出8%的学生存在中度以上的心理卫生问题,其中女生的心理健康差于男生,农村学生差于城市学生。原因有多方面的因素,家庭、社会、学校等皆有。

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大学生心理健康学习报告

学院：天工学院

专业班级：金融134班

学生姓名：曹桦

学生学号：20xx011090

报告日期：20xx/1/8

学习报告

一．主要学习内容

人的心理现象是复杂而微妙的。我们用眼睛观察世界，用耳朵倾听声音；我们因成功而兴奋，因失败而沮丧：我们回忆过去，也规划未来。这些都是人的心理现象。心理学是研究人的心理现象的学科。

更具体的是，我从这门课中学到了很多知识。大学生的心理健康问题日益严峻，这门课给了我们指导。人的心理发展过程是从婴儿到儿童、青少年、成年、老年，人的心理经历着不断的变化。不同阶段的心理是有较大出入的。大学生心理的发展特点更能引起我们的关注。大学生应该摆脱依赖走向自立，适应新的人际关系，掌握知识技能，认识和理解自我，我认为最重要的就是确立人生观和价值观。大学生的心理健康应该符合合理的自我认知，坚强的意志，积极稳定的情绪，健全的人格，和谐的人际关系，良好的适应能力等。

随着对于心理健康的研究，大学生心理健康的维护也让我学到了很多，首先大学生应该增强心理健康意识，从而有效维护心理健康。而维护心理健康的方法：实施自我调节，寻求社会支持，求助心理咨询。

认知过程是人的重要心理现象，人们不仅对客观事物进行认知加工，对社会关系进行认知加工，还对自己进行认知加工。总而言之，人的认知是一个主动、积极地技工和处理

信息与符号以及解决问题的过程和动态系统。大学生心理健康教育主要介绍了大学生的社会认知以及自我认知。大学生社会认知有这几个特征：社会认知的选择性、社会认知反应的显著性、社会认知的投射性、社会认知的两极性、社会认知的片面性。影响社会认知的因素也有很多。在大学中首先谈到的就是一个人的印象。所以说第一印象对于人们来说是多么的重要。印象形成过程是一个社会认知的过程，受认知者、认知对象和认知环境等因素的影响，在印象行成会出现各种认知偏差。首因效应、近因效应、晕轮效应、刻板印象等都对我们的印象形成的过程产生了影响。凡此种种，老师上课的内容让我们收获很多。

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大学生心理动态报告

经过一共多月的相处和交流，学生心里动态主要从以下几点发生了变化：

1，学习的任务，内容，方法发生了变化。中学学的是基础知识，大学学的是专业知识。中学的课程都是学校安排好的，也是仅有的那几门，并且有老师天天辅导，日日相随。在大学就要自己选课，课程也多了，老师把时间交给同学自己支配。所以就要有较强的自学能力和独立思考解答问题的能力。

2，生活环境发生了变化。在中学的时候从来没有住校的经历，没有跟其他的同学共同生活的经历。但是大学不一样，班集体成为主要的生活环境，宿舍时主要的生活区，日常生活全要自理。对于惯常依靠父母的学生来说，确实有点难以适应。这种生活环境的变化也带来一定的精神压力。

3，人际关系较中学时代复杂。在中小学都有一些从小在一起的伙伴，班主任一任数年，天天相见。熟悉的面孔，相似的语言，习俗构成了自己熟悉的生活环境。进入大学后，周围的人都来自不同的地方，语言，习俗各有不同。同学间那种热闹亲密感不见了，取而代之的是陌生。有想法也难以启齿。因此，每逢节假日就会想家，想朋友，会产生孤独感。大学也是一个小小的社会，在这个社会中的，必然会有复杂多变的人际关系要处理。

其次是主观方面的原因：

在物质生活依赖性与精神生活得独立意识发生着矛盾，日益增强的自立自主意识以及主观愿望上的独立自主与客观条件上的可能性及能力之间发生着矛盾。这些主观因素也导致了心理问题的产生。既然存在着这些心理问题，那就必须寻找解决的办法。

首先，对于自己不能调节或者平衡心理的时候，可以去找学校的心理咨询师，让专业的老师来指导自己，更好的调节自己的心态。

其次，要学会自我调节，自我适应，那就必须做到：对学习保持浓厚的学习兴趣，学习是学生的第一要务，努力学习知识，提高自身素质；保持乐观的情绪和良好的心境，当遇到不开心的事情时，要学会自我调节，适当的表达和控制情绪，做到胜不骄败不馁。

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关于大学生思想动态调查报告

调查目的：“少年强则国强”，当代青少年尤其是当代大学生的思想状况直接关系到我国今后一段时期社会意识形态的形成，关系到民族凝聚力和战斗力的形成，关系到有中国特色社会主义现代化建设的成败......

为了能够走进当代大学生的内心世界，清晰的了解当代大学生的思想状况，如实的反映当代大学生的内心世界，我们深入我校大学生当中，其中涵盖了大学生的政治观、价值观、人生观、大学生活、就业择偶和心理健康等多个方面。通过调查反映大学生存在的问题，更好的做好大学生的教育工作。

调查时间：20XX年3月

调查方案：采取网络问卷调查的形式，全院学生在网上作答，作如下的思想状况调查问卷，然后实行数据统计，分析大学生的思想状况存在的问题，并提出相应的解决对策。

调查结果：

1：您的性别是？

（ %）男

（ %）女

2：您每个月的生活花销是?

（ %）600元以下

（ %）600-1000元

（ %）1000-1500元

（ %）1500以上

3：您的家庭所在地是？

（ %）农村

（ %）乡镇

（ %）县城

（ %）地级市以上

4；您的政治面貌是？

（ %）中共党员

（ %）共青团员

（ %）群众

（ %）其他

5:：您的学历层是？

（ %）大专

（ %）本科

（ %）硕士

（ %）博士以上

6：您在校（曾）担任学生干部的情况是？

（ %）校级学生干部

（ %）院级学生干部

（ %）班级学生干部

（ %）社团学生干部

（ %）未担任学生干部

7：您获取各类资讯信息的主要渠道是？

（ %）学校通知

（ %）电视，报刊等传统媒体

（ %）各类主流网站

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《学校心理咨询》

期末论文

姓 名: XXX 学 号: XXX

年 级: 所 在 系 名 称: 物理与机电工程学院 专 业 名 称: 应用电子技术教育 任课教师姓名: 卞宁

大学生心理访谈报告

访谈时间：20xx年11月30日

访谈方式：当面采访

访谈地点：学校东区湖边

访 谈 人：XXX

被访谈人：萱萱（化名）

一、 被访谈人资料

1、 人口学资料：萱萱（化名），女，21岁，单身，某大学三年级学生，文学院汉语言文学专业，汉族。

2、 家庭状况：父亲刘XX，43岁，高中文化，农民。母亲李XX，43岁，初中文化，农民。父母在家务农，家庭经济状况很一般。姐弟三人，被访谈人排行老大。

3、 学习记录：从小学到高中，学习成绩一直在班内拔尖。进入大学后，不太喜欢学习，学习成绩在班内算中等。

4、 社会交际：仅限于亲戚同学。亲戚节假日偶有走动，与同学和睦相处，不太喜欢参加学校活动，在大学没参加任何社团，从没谈过恋爱，平

时除了上课一般都在寝室睡觉或者在学校东区湖边一个人安安静静的看书。

5、 兴趣爱好：看书，听音乐，睡觉。

6、 外貌及性格特点：相貌清秀，鹅蛋脸，马尾辫，中等身材，微胖。性

格内向腼腆，安静内敛，喜欢笑但不喜欢说话，很害羞，在人前说话会脸红。不喜欢穿颜色艳丽的衣服，是个乖学生，从不惹是生非。

二、访谈过程

由于被访谈者是我无话不谈的好朋友，我们对彼此都比较信任，

所以她很乐意接受这次访谈。为了使访谈气氛比较轻松，我把访谈的地点定在我们俩平时都喜欢去的学校东区湖边。学校东湖比较大，而且比较安静，我们俩平时都喜欢坐在石头上聊聊天，看看书，喂喂鱼什么的。

吃过午饭后，我们俩便一起来到东湖边，我又顺便去超市旁边的奶茶店买了两杯奶茶，一杯是她喜欢的香芋味的，还有一杯是我喜欢的原味的。今天天气很好，阳光很明媚，风吹得也很温柔。由于今天是星期六，而且汉街在做活动，很多店铺都在打折，好多同学都去逛街去了，所以校园里人很少。我们俩都是那种比较安静的女孩子，平时都不怎么去逛街。我们坐在一块很大的石头上，然后我就用我们平常聊天的方式和她谈，聊的是关于恋爱的话题。

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    暑假社会实践调研报告

题    目：关于大学生心理压力问题调查报

姓    名：    方映雪     

学    号：    12091217  

班    级：    国贸十二班 

完成日期：   20##年8月11日

指导教师：   周耕        

吉林大学珠海学院思想政治理论课教学部制

一、调查说明

 （一）、调查目的

   “我们感到迷茫，感到自己很无能。““我希望学校能真正关心到每个学生的心理，因为这比任何关心都重要。”这是大学生的心声。近年来大学生已成为心理弱势群体，进入大学阶段以后，学生面临这诸如学习生活环境、人际关系、学习要求和竞争压力等一系列的问题，都需要大学生们独立地面对和处理，因此也必然会给他们带来一些心理上、思想上的困惑，如：紧张、焦虑、恐惧、孤独、抑郁等。而且近几年来，大学生自杀时间频繁发生，可是却没找到任何措施来应付。与此同时，市场经济又要求大学生具有较强的适应性，社会对大学生的要求又很高，不仅是对能力的要求，而且是对素质的要求。这次调查也是为了深入大学之中发现一些问题，从而能提高大学生的社会适应能力。

(二)、调查时间

20##年08月11日

（三）、调查地点

  互联网

（四）、调查对象

  广东省在校大学生

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关于当代大学生心理素质情况的调查报告

摘要：随着竞争的不断加剧，社会对大学生心理素质的要求越来越高。然而，学习生活和就业等各方面的压力使得当代大学生成为心理弱势群体。本文通过对大学生心理素质情况的调查，分析其情况，从而探究出其解决对策，贯彻党的德、智、体全面发展的方针，配合教育体制改革，帮助大学生提高其心理素质。

关键词：大学生；心理素质；对策。

在现代社会快速发展的今天，竞争越来越激烈，无论是学习生活和就业等各方面都给人们带来了极大的压力这一压力不仅对步入社会的人造成影响也给在校的大学生造成影响。大学生在大学的生活和学习中，由于不能很好地处理各方面的问题而出现心理问题，会给他们正常的学习生活以及交往等带来不利。而且大学生处在人生的第二次段乳期，在生理和心理上都会发生很大的变化。一旦处理欠妥，就会出现心理问题，产生不可忽视的危害。特别是现在一些大学生来自独生子女家庭，从小受到家长的溺爱，就读大学对他们来说是第一次独立地生活，在人际交往上可能过于强调以自我为中心，出现交际困难。同时又害怕遇到困难，虚荣心有强烈，对一些细小的问题无法进行冷静的处理，所以容易在心理上走先偏激。还有很多大学生上了大学法学自己只是一个普通人，优越感的丧失使得一部分学生无法适应。再加上一些大学生对自己的专业不是很感兴趣，边产生抑郁，厌学的情绪。有一些学生来自农村的，要靠国家的贷款才能维持学业，为此他们容易产生自卑心理，而不愿和他人交往，面对巨大的经济压力的同时，还担心学习成绩和毕业后的就业问题。考虑这些，就容易出现情绪波动等不良状况，出现心理障碍。从这些可以看出，大学生以成为心理弱势群体，他们急需社会各界的关注。 本次调查主要以我校20名大学生为研究对象，通过走访调查、抽样调查和问卷调查的形式来进行的。针对“你和同学之间的关系怎样”这个问题时，有60%的同学认为融洽，有30%的同学认为平淡，有10%的同学认为紧张，这说明了他们多数拥有良好的人际关系；在“遇到挫折，您和周围的同学一般会有怎样的反应”这个问题上，有50%的同学认为自己能够冷静处理，有30%的同学不知所措，有10%的同学绝望沮丧，有5%的同学觉得自己会大发脾气，有5%的同学选择求助他人，这说明了他们多数有较稳定的情绪，遇事多数学生能冷静处理，其次主动求助他人。有调节控制自己的情绪以保持与周围环境动态平衡的能力，是当今大学生趋于成熟的表现，但还有相当一部分学生还不 1

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