《建筑结构》课程设计总结
课程设计时间: 20xx/20xx年第1学期14周
课程设计班级:08级水工七班
课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证,从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力,能全面检查并掌握所学内容;《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业基础课,它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力,选择适当的构造及相应算法的能力,培养学生能够综合运用所学的理论知识,具备初步分析和解决建筑结构问题的能力,进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。
通过本课程设计的实践教学,应使学生达到以下的基本要求 :
(1) 通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计课程,使学生基本掌握建筑结构肋梁结构设计的内容、编制依据、编制原则、编制方法和步骤,以及它们之间的关系;
(2) 通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练,提高设计建筑结构的动手能力;
(3) 通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计,使学生熟悉建筑结构设计的基本方法和设计程序。
(4) 绘制梁钢筋混凝土单向板肋梁楼盖柱网总体布置,并与板、次梁、主梁配筋图绘制于一张图上。要求绘图准确整洁,并要求写仿宋体字。
课程设计题目是由指导教师选出四组数据,再由学生自主选题。
在课程设计过程中,要求学生严格遵守作息时间,记录每天的设计和计算细节;指导教师精心指导,经过一周的紧张工作,每位同学的设计成果都达到了预
期的效果,使学生对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握,巩固了理论教学所学到的知识,扩展了学生实践思想。
设计要求:
( 1)有明确的设计思路;
( 2)有完整的设计图纸;
( 3)能够完整实现算法;
( 4)及时记录课程设计中遇到的难点及解决方法;
( 5)设计完成后写出设计报告,对整个设计过程做出收获总结。
课程设计过程监控
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