建筑结构设计

上篇 混凝土结构

一、混凝土物理力学性能

1.简单受力状态下混凝土的强度（单轴）：立方体抗压强度（95%混凝土强度等级）、轴心抗压强度（）、轴心抗拉强度（）

1).：按照标准方法（90%湿度、203）制作养护的棱长为150mm的立方体试件，在28天龄期用标准试验方法（混凝土试件与钢板之间的摩擦系数为0.4）进行抗压试验得到的破坏时试件的平均压应力。

2）：一般采用圆柱体或方形棱柱体试件（我国采用150mm150mm300mm）减弱试件中间区段的“套箍效应”，使之近似于轴心受压。

3）：直接拉伸试验、弯折试验、劈裂试验（最常用）。

4）换算：

（1）

a.0.88：考虑结构中混凝土强度与试件混凝土强度差异的修正系数；b.：轴心抗压强度与立方体抗压强度的比值；c.：考虑混凝土脆性的折减系数；d.、均与有关。

（2）（为强度离散系数）

2.复杂受力状态下混凝土的性能

1）力学性能（两张图、一个公式）

2)徐变（应力不变，应变随时间持续增加）应力水平、龄期、成分、养护和使用环境条件

3.钢筋与混凝土的粘结力

1）来源：化学吸附、摩擦作用、机械咬合作用、附加咬合

2）大小：钢筋应力的变化

3）体现：锚固；裂缝两条裂缝中间截面，混凝土拉应力达到最大值，钢筋应力达到最小值

4）影响因素：钢筋表面形状、混凝土强度等级、浇筑混凝土时钢筋的位置、保护层厚度和钢筋间距、横向钢筋以及侧向压力

二、钢筋混凝土梁

1、承载能力极限状态下正截面受弯承载力计算、斜截面受剪承载力计算以及受扭承载力计算；正常使用极限状态下变形以及裂缝宽度验算

1）正截面受弯承载力

（1）构造要求：截面尺寸（最小厚度混凝土保护层最小厚度、混凝土施工工艺，高跨比刚度，高宽比），混凝土保护层耐久性、耐火性以及钢筋的有效锚固，钢筋直径与间距

2）正截面受弯破坏模式：少筋破坏、适筋破坏、超筋破坏

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结构设计经验总结

1、设计坡屋顶时，梁配筋后，必须自校梁底标高，算出其净高，看是否满足要求，特别是楼梯等入口处。

2、设计坡屋面时，屋脊（阳角、阴角）处，梁可适当减小，当板跨较小时，可以不设梁，否则可能影响使用，净高不足，再者，也会造成看上去影响美观。

3、楼梯柱（中间平台作用处）应该全程加密，因为该柱为短柱。

4、对于迎水面保护层为 50mm的混凝土墙，应在50mm内增设Φ8#150双层双向的钢筋网片，以减少混凝土的收缩裂缝。

5、对于梁高的取值，应该考虑建筑空间的需求，要和建筑协商好净高要求。

6、写字楼、商场等8m跨梁，取300x800的梁不好，应取350x700，对于一些大跨度公键，梁宽应适当加大，应取300以上，最好取350、400，因为：

①梁宽加宽，抗剪有利，符合“强剪弱弯”的原则。

②350宽的梁，用四肢箍可以使箍筋直径减小。

③主梁加宽，有利于次梁钢筋的锚固。

7、对于柱的大小，应该尽量做到按轴压比控制，轴压比相差不宜大于0.2，当建筑有要求时，应和建筑协商好该问题。

8、对于高层建筑，顶层板考虑到刚度突变很大，宜加厚到150mm，应充分分析计算结果，判断结构类型。

9、梁配筋时，应充分考虑梁的锚固长度，特别是次梁，应尽量满足图集要求。

10、板配筋时，应注意Ⅰ级、Ⅱ级钢的区别（是否有弯钩），以及板厚不同时，千万注意不能把钢筋拉通。

11、画大样图时，一定要对照建筑大样图和立面图，以达到建筑的里面要求。

12、梁配筋时，应注意腰筋的设置，单侧腰筋应大于 0.1％bhw。

13、柱配筋时，应同时满足配筋率、箍筋、主筋、角筋、最小体积配筋率的要求。

14、后浇带应按新规范加强。

15、高层建筑中，楼板开大洞后，宜按JGJ3-20xx第4.3.8条加强。

16、剪力墙墙肢截面高度不宜大于8m，否则应开结构洞。

17、施工起拱:求出短期挠度(12长期)再带入规范求出起拱值

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建筑结构设计心得与体会

通过为期2周的实训，我收获颇多，学到了很多知识。特别提高了自己综合分析应用的能力。与此同时在实训期间，对于实训内容我有如下见解和发现。

对于框架结构的内力计算，目前绝大多数采用计算机软件来进行分析计算，虽然这样能提高我们的速度，但目前有的工程设计人员过分的依赖软件的计算结果，却缺少独立分析问题、解决问题的能力，导致在一些图纸中出现不必要的错误。然而考虑到了这样一点，我们实训期间采用手工计算，手工制图，一方面提高我们的分析能力，另一方面也让我们与实际接轨。在设计过程中，梁、板的截面尺寸的选择是我们设计的前提，一方面要满足规范《混凝土结构设计规范》（GB50010-2010）所要求的范围，另一方面还要满足线性刚度问题，在荷载的计算中，我们按照力的传递方向（板→次梁→主梁）的思路顺利的完成了荷载的计算，在设计板、次梁的时候，我们根据自己画的计算简图很快的就能完成，但在配筋计算时却遇到了问题，比如：T形截面承载力计算时，翼缘宽度的选择，钢筋的选用方面，既要考虑构造要求，又要满足经济、施工方面的便利。T形支座截面翼缘受拉，应按矩形截面计算，支座与跨中截面按双排钢筋考虑，箍筋肢数的选择，是否需要配置弯起钢筋等，同时在绘图方面也遇到了部分问题，如内力包络图的确定，考虑经济方面的要求，确定钢筋的理论切断点，同时要达到稳定要求，钢筋伸出长度应满足最小锚固长度要求。 总而言之，这次的实训让我过的既充实又合理，既提高了我的动手

能力，同时也提高了我对问题的分析处理能力，更让我明白学习造价专业这门课程的价值所在，同时感谢老师在实训中得认真指导，让我们真正感受到以后工作的那种氛围┄┄

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结构设计工作总结

我来设计院工作已有2个多月了！在这2个多月的时间里，我认真学习基础理论、规范。自己设计过一个长春的车库，使我更好的学习了PKPM的应用软件！后来又做了七台河新玛特的建筑竣工图，使我进一步练习了天正软件！我努力，要珍惜给我的学习、锻炼机会！自己也经常练习所里以前做过的设计，不明白的地方就问。我感觉不但学习到了很多东西，而且对待事物的思想也有了进步，让我感觉的我的人生更加充实、完美。

但在这两个月的时间里，给我印象最深刻的还是我遇的困难。有的困难甚至给我的信心和勇气带来了打击！有很多问题我想了几天也想不明白，有的甚至我认为无法解答的问题….我就把他们记在本子上，希望以后有机会弄明白，我觉得我该有勇气敢于面对。一个人只要连自己认为最困难的是都敢面对，我相信以后也就没有什么是好怕的！

后来在慢慢学习，在所长和同事的帮助下，那些曾经的难题都解开了！当时我真的是说不出的高兴和成就感，尽管可能只是明白了一个小小的问题！其实，只要不真正的放弃，就永远不会有真正的失败！在这里要谢谢关心帮助我的大家，也同样鼓励自己努力，加油！

这句话我觉得很好：三十岁之前做什么都不要怕，我们有资本，我年轻我富有，大不了从头再来！怕就怕你没有勇气挑战，那就很难

有大的进步！

为了更快、更好的提高技术水平及业务能力，适应现代化科学技术的发展，使自己各方面能力都有提高和进步，我要不断地学习各方面的专业知识！具体点说，继续加强理论和业务，特别是规范一定要掌握牢固，提高自身素质，把本质工作完成好。

对于院里经常举行的大会学习，我觉得很好。不但有利于了解新的信息，对某些共性的问题也可以集中解决。尽管很多可能不是本专业的知识，但我想多知道些总是好的，人该全面发展嘛！讲课的老师都讲的很好，不过，我觉得要是能结合实际情况，讲的细点具体点，这样就更容易理解和记忆了，应该也会收到更好的效果。

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工程结构设计心得

课程设计对学生而言是其对所学课程内容掌握情况的一次自我验证，从而有着极其重要的意义。通过课程设计能提高学生对所学知识的综合应用能力，能全面检查并掌握所学内容；《建筑结构》从课程性质上讲是一门专业基础课，它的目的和任务就是训练学生对钢筋混凝土肋形结构对象进行荷载分析的能力，选择适当的构造及相应算法的能力，培养学生能够综合运用所学的理论知识，具备初步分析和解决建筑结构问题的能力，进而增加其对学习和应用相关专业课的兴趣。

通过本课程设计的实践教学，应使学生达到以下的基本要求 :

(1) 通过钢筋混凝土单向板，梁楼盖课程设计课程，使学生基本掌握建筑结构结构设计的内容。

(2) 通过绘制设计图和计算等实践性环节的基本训练，提高设计建筑结构的动手能力。

(3) 通过钢筋混凝土单向板肋梁楼盖课程设计，使学生熟悉建筑结构设计的基本方法和设计程序。

(4) 绘制梁钢筋混凝土单向板肋梁楼盖柱网总体布置，并与板、次梁配筋图绘制于一张图上。要求绘图准确整洁。

在课程设计过程中，要求学生严格遵守作息时间，记录每天的设计和计算细节；指导教师精心指导，经过一周的紧张工作，每位同学的设计成果都达到了预期的效果，使学生对课程所学的知识有了更深入的理解和掌握，巩固了理论教学所学到的知识，扩展了学生实践思想。

除了教师检查设计时间内的考勤外，还要求学生在设计期间认真做好设计纪录，包括设计的详细内容，计算过程和结果，设计中出现的问题、解决的方法等。

其目的是为了让学生对课程设计引起足够的重视，遵守设计纪律，使学生通过课程设计更进一步掌握本课程所学的知识，将理论知识的学习和实践环节紧密结合，理论联系实际，提高学生将理论课程知识运用到解决实际中去的能力，使学习收获落到实处。 我认为，在这学期的实验中，不仅培养了独立思考、动手操作的能力，在各种其它能力上也都有了提高。更重要的是，在实验课上，我们学会了很多学习的方法。而这是日后最实用的，真的是受益匪浅。要面对社会的挑战，只有不断的学习、实践，再学习、再实践。这对于我们的将来也有很大的帮助。以后，不管有多苦，我想我们都能变苦为乐，找寻有趣的事情，发现其中珍贵的事情。就像中国提倡的艰苦奋斗一样，我们都可以在实验结束之后变的更加成熟，会面对需要面对的事情。

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结构设计学习总结

一、土木工程与建筑工程

1、  土木工程的定义

是建造各类工程设施的科学技术的总称，它既指工程建设的对象，即建在地上、地下、水中的各种工程设施，也指所应用的材料、设备和所进行的勘测设计、施工、保养、维修等技术。

2、  土木工程的范围

包括房屋建筑工程，公路与城市道路工程，铁道工程，桥梁工程，遂道工程，机场工程，地下工程， 给水排水工程，港口、码头工程等。

3、  建筑成果分为

混凝土结构的优点：整体性好、可模性好、耐火和耐久性好、造价和维护费用低

缺点：抗拉性能差、结构自重大、施工受季节和气候影响大、新旧混凝土连接性能差

2)       钢结构建筑

优点：计算理论和实际较为符合、强度和弹模高、塑性韧性好、结构自重较轻、工业化程度高

缺点：耐腐蚀性差、耐火性差

3)       钢—混凝土结构建筑

4)       索结构和索膜结构

二、建筑与结构

1、  建筑学定义、任务

2、  我国建筑技术政策：适用、安全、经济、美观

3、  建筑结构的定义、功能、构成

4、  建筑结构

水平承重体系：梁、板

竖向承重体系：柱、墙

地下结构：地基和基础

5、  结构作用

大跨结构

三、工程建设流程

1、  生命周期

设计施工销售招商运营管理

2、  建筑工程建设程序

1)         立项报建

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绿岛

结构施工图设计技术要求一

一、设计内容

G9#、G11#、G12#、 G13#为小高层住宅。G11#、G13#楼中间附带裙楼做商铺用。

二、设计分项、分区

子项：G9、G11、G12、G13

内容：分别对应为G9#、G11#、G12#、 G13#楼结构图

三、图签内容（中合建筑设计事务所和中合元创联合出图）

建设单位：武汉市绿岛房地产开发有限公司

工程名称：F.绿岛

设计号：WH-AD-W-2013-14

图别：结施

图号：参考各图顺序

四、结构图纸图号顺序

目录：按4个子项目分别写4个目录。

五、构件编号注意事项

梁板编号中不要带层数信息，简化编号。如原L201现用L1表示，B801现用B1表示。

六、结构标高表示（）

子项G9：±0.000绝对标高为29.700

子项G11：±0.000绝对标高为27.95

子项G12：±0.000绝对标高为32.250

子项G13：±0.000绝对标高为28.75

注：实际正负零应一最终总图为准。

楼面标高

一般处：建筑标高-0.050

住宅卫生间：建筑标高-0.400

裙楼商铺卫生间：建筑标高-0.050

厨房：建筑标高-0.050

阳台、入户花园：建筑标高-0.050

复式露台：建筑标高-0.250（该部分有保温层，与建筑核实）

屋面标高

一般处：建筑标高

注意事项：

楼、屋面同层时，应注意两者之间的高差关系，屋面处建筑标高以结构为准。 楼、屋面与周边环境发生联系时，应注意楼、屋面与周边环境之间的高差关系。

七、平面轴线表示

具体编号详建施。

注意：首页中要有轴线关系图及分区关系图，表明分区及各区与地下室轴线关系。由

地下室设计人负责。

八、图纸表达注意事项

1）图纸上的汉字采用字体、字高（以1：100为例），

图名 字体 TSSD-Norm 字高 10 比例字高 6

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