长江小学管乐队训练计划

我校管乐队在学校领导的大力支持下，规模日趋壮大。有铜管组20名，木管组24名，打击乐3名。这支队伍将在20##年上半年继续追求创造，探索实践，特制定如下计划：

（1）管理改革

乐队规模日趋壮大，从本学期开始，我们想借助班主任、家长和学生的力量来组织好乐队。

▲学生参与

为了激发学生练习乐器的兴趣，激发学生的竞争意识本学期开始，将选出乐队表现好的学生担任乐队队长、组长、首席、各声部声部长，极大地培养他们的管理才能。以上乐队中属干部负责协助老师通知学生紧急事情、谱子发放纪律管理等管理工作。

▲家长参与

我们学校各乐器老师就是两个，学生每次训练，都很忙，每次学习、示范、检查与监督，难免不能起到很好的效果。为了保证教学质量，选部分家长代表来帮助乐队老师管理乐队。如果有的家长有时间，不妨借此机会来帮忙，不仅能了解了你小孩的学习情况，能回家给您的小孩予以科学的指导，而且能对我起到了一个很好的监督作用。

▲班主任支持

这支队伍能顺利有序地开展，离不开各班班主任老师的支持，为了保证乐队的正常进行，我希望学校对各班主任作一些规定。具体规定如下： 1.每次上专业课、乐理课、临时会议、乐队排练都将会有家长和乐队干部记录迟到、缺课的学生及班级.如因班主任扣留的，不仅对班级扣分，还将影响到班级的年终考核。

2.班主任应当明确自己班级中哪些学生参加管乐团，明确每位学生的训练时间，应经常督促，鼓励学生坚持训练。这方面做得好的，给该班班主任予以奖励。

训练时间表：

（2）加强基本功训练

训练采取集体训练和个别辅导相结合的方法，精心准备每一次的训练计划，在探讨交流中不断寻找新路子，找到最适合学生的方法，力求学生学有所成，学有所得。重点从以下几方面加强：①降B音阶练习，进行持续性的调性练习阶段。②要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。③速度要求（变速练习）。在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。④强音、弱音练习。⑤练习乐曲《欢迎进行曲》、《迎宾曲》《儿童团歌》、《当兵的人》等。

…… …… 余下全文

管乐队管理办法

为了加强对管乐团各项工作的领导与管理，使管乐团的训练、活动顺利开展，多层次，多规格培养人才，严肃管乐团纪律，提高训练效率，特制定本训练计划。

第一章 乐器管理细则

1、乐器统一进行编号，根据编号分配队员，并进行登记，乐器发放队员，不经允许不得擅自更换、外借乐器。

2、因为各种乐器非常贵重。因此，队员在训练时应轻拿轻放，训练时不得互相交换乐器，并且训练结束后要对乐器进行保养。

3、乐器在使用过程中，发现有自然故障时，必须立即上报，否则，后果自负。

4、故意损坏乐器，照价赔偿。

第二章 训练时间

1、常规训练安排

2、管乐队员可视个人演奏任务的完成情况，自行增加训练时间。

3、如有演出任务，则训练时间视情况另行安排。

第三章 训练纪律

一、乐团的日常训练分为集中训练和声部训练。集中训练由专业教师或团长统一安排，声部训练由声部长自行安排

二、团员须参加团内组织的各项训练，不得迟到或早退。有事不能出勤者必须亲自请假，病假可由他人带请，但需附本人假条；事假须本人亲自请假，批准后生效。病愈或事后需由本人销假。

三、参加训练、活动、会议和演出任务，需提前五分钟到达指定地点。

四、管乐团采取出勤签到的方式，队员在每次训练之前和训练结束后应严格签名登记。不得由他人代签、不得漏签、补签；若发现作假现象给与对内警告。

五、管乐团总谱由常务团长保管，分谱由各声部自行抄录。

六、有演出任务时，参加演出人员由管乐团统一安排。

七、演出服装由乐团统一管理，统一发放。

八、声部长为本部成员的直接负责人，应对本部队员的出勤状

况、纪律遵守情况以及技术水平等有详细的了解，必须有很强的责任心，能够带领本部队员按时高水准地完成训练任务。同时，声部长还要及时将本部训练情况、队员意见建议等信息报队长汇总给指导教师，成为联系队员和队长、老师的良好纽带。

九、当管乐团演出任务与其他个人活动冲突时，应首先保证管乐团演出任务的顺利完成。

…… …… 余下全文

2010—2011第一学期管乐团训练计划

著名的音乐家冼星海说过：“音乐，是人生最大的快乐，是生活中的一股清泉，是陶冶人性情的熔炉！“没有艺术的教育是不完整的教育”。伴随着素质教育不断深入推进的脚步，不管是社会、学校还是家庭，都已经明确意识到综合素质对学生全面发展的重要性。学校在抓好素质教育的同时，坚持不懈地致力于搭建适合学生全面发展的平台。面向全校学生，通过艺术教学和丰富多彩的艺术活动，推进校园文化建设，提高学生艺术素养，形成我校少儿艺术培训特色，特定管乐团计划如下：

一、认真做好新学期报名工作，为管乐团输入新鲜血液

1、在上学期招生的基础上，面向3—5年级，在学生和家长的自愿的情况下，再次招收乐团新学员。

2、召开新学员会议，明确培训目的。宣布管乐团的各项纪律及要求，并让学生向家长传达会议精神。

3、与任课老师联系，确定培训时间、学生演奏乐器（长笛、单簧管、长号、萨克斯、小号、圆号、次中音、上低音、打击乐）及分组工作（长笛组、小号组、低音组、黑管组、萨克斯组、打击乐组）。

二、强化、规范管乐团的日常管理，加强组织性、纪律性教育

1、加强队员的纪律观念，杜绝随意迟到和不参加乐团重要活动的现象发生。要求各组组长训练时做好出勤登记。

2、教育学生爱护乐器、谱架等公共财物，保持乐器室、排练室的整洁。对学生进行乐器保养知识的讲解，让学生对现有乐器进行保养与维修，部分学员需要借用乐器的，必须写好申请，做好登记工作再进行分配，如有损坏自行负责修理或赔偿。

3、做好团风、团貌工作。要求学生尊敬教师、团结同学、遵守纪律，爱护公物。外出演出时，一定要做到服装整齐，一切行动听指挥。

三、切实抓好每次排练、专业课培训

1、排练时，必须保证按规定时间到达，遵守纪律，认真完成老师规定的曲目。排练结束后应保持教室的整洁并放好乐器。

2、专业课登记制度，每次上课都要求组长和任课老师共同填好专业课上课情况记录，负责老师一周检查一次。任课老师还需对每一个上课的学生填写课后评语和安排下一次的作业，以便学校的审核。

…… …… 余下全文

四中军乐队训练计划

一、总体目标

两年内成为松山区初级中学里编制完善、演奏基础扎实、具有一定专业素质的领军乐队。

二、各专业培训教材、合奏教材和各种乐器耗材[哨片、号油、简易维修工具、谱本、乐谱架等]的选购。

三、训练计划

第一阶段: 乐器的基本了解、保养和维护。

[一]木管乐器家族

所谓木管乐器，是指以下的吹奏乐器：长笛、短笛、双簧管、单簧管、低音单簧管、大管、低音大管以及各种萨克斯管等。所有的木管乐器都通过起闭音孔，变化空气柱的长度来得到某种音列，并利用泛音，扩展它们的音域，木管乐器的整体音域，是从大字二组bB到小字四组的Bb，共七个八度之宽。最常用的是从大字组C到小字4组的bB。木管乐器音色丰富，音质较软而柔和音量较小，演奏灵活。中小型的管乐队用的较多的木管乐器有bB单簧管长笛萨克管等。 木管乐器组的记谱长笛用高音谱表记谱记谱音与实际音高相同，bB单簧管用高音谱表记谱，记谱音比实际发音高大二度；萨克管用高音谱表记谱，bE高音萨克斯管发音比记谱音低大六度，bB次中音萨克管发音比记谱音低大九度。

[二]铜管乐器家族 铜管乐器组音色统一，音响强大、洪亮而辉煌，音质具有金属音响的光亮和紧张度。铜管乐器包括：圆号、小号、长号、次中音号、上低音号、大号等。铜管乐器发音依靠演奏者唇部

压力与接通附加管的方法获得的，即运用各种谐音的方法得到一系列的音列，铜管乐器组的整个音域是从大字一组的F到小字三组的d。 一般来说，有活塞的铜管乐器都是具备三个基本活塞，第一个活塞可以将整个调子降低一个大二度，第二个活塞可以降低一个小二度。第三个活塞相当于“1+2”，可以降低一个小三度，以此类推“2+3”降大三度，“1+3”降纯四度，“1+2+3”降增四度。 铜管乐器组的记谱：F圆号用高音谱号记谱时，提高纯五度，如用低音谱表记谱时，实际发音比记谱音高纯四度；小号用高音谱表记谱，实际发音比记谱音高低大二度：bB长号，用C调记谱，一般都用低音谱表实音记谱：次中音号和上低音号用高音谱表记谱，实际发音比记谱音低九度；bB大号用低音谱表实音记谱。

…… …… 余下全文

管乐队训练计划

2010.3

宁安市实验小学 宁忠臣

为了全面展开素质教育，提高学生的综合能力以及音乐修养，进一步发展管乐队，特制定本学期训练计划如下：

一、管乐队现状

乐队编制：（队员：50人）

小号:10人 萨克斯：12人 上低音：8人 次中音：4人 长号6人 打击乐器组：10人 乐队队员集中在五六年级

二、长远目标

在两年内不断丰富乐器的种类，增加队员人数，将从现在的管乐队发展成为编制全面、表现力更完美的乐队。

三、近期目标

在四年级补充新的队员完善乐队编制，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排练。

四、本学期任务

1、本学期第一周开始专业课，第二周开始训练，及时做好学生、家长的思想工作。

2、定时每周四下午14：00—16：00以及周一至周五早6：00—7:00为训练时间。

3、本学期排练两首成品管乐合奏曲目，在宁安市中小学生

文体艺术节检阅式上展示，从而激发学生的学习兴趣。

五、训练方法

1、确立乐队本学期训练曲目，分发谱子，帮助学生解决演奏技巧方面的问题。

2、每周一至周五的晨练以基本训练为主，然后进行曲目训练。

3、引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。

4、单独检查和集体检查相结合，并请小队长及时帮助学习上有困难的同学。

5、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力。

…… …… 余下全文

《行进管乐队》活动计划

一、课程目标：

全面展开素质教育，提高学生的综合能力已是现代教育发展的客观需要。神农架林区实验初级中学学生行进管乐队的存在、发展丰富着我们的校园文化生活，已成为我校素质教学、培养全面人才的一种典范。

二、课程计划：

为了神农架林区实验初级中学行进管乐队更好的发展，特制定本学期训练计划如下：

1、管乐队现状：

乐队编制：队员：64人

小号:20人 长号：6人 圆号：8人 中音号：6人 次中音4人 低音号 2人 太阳号 2人 打击乐：16人 (小鼓6人 大鼓4人 多音鼓2人 镲4人) 乐队队员集中在七年级（1）班

三、长远目标：

在三年内不断练习基本功，训练多个曲目，能够参加全省乃至全国的各种大型活动，成为编制全面、表现力完美的乐队。

四、近期目标：

在三年中不断提高乐队演奏的基本功，做好学生、家长、老师之间的纽带，加强组织排练。

五、课程内容：

1、本学期挑选新学员，成立乐队，让让学生更直观了解各种乐器，由专业老师到进行训练，及时做好学生、家长的思想工作。

2、定时每周一至五16：20~17：30为训练时间，训练是加强基本功的练习。如长音、吐音、连音、泛音、音阶、三度模进等，同时每天早上6:40——7:10为体能训练时间，在这个时间段内加强体能训练，使之满足乐器演奏的需要。

3、每月排练1-2首成品管乐曲目，从而激发学生的学习兴趣。

六、训练方法：

1、每天进行一节课基本训练，然后进行20分钟曲目训练。

2、引导学生进行识谱训练，培养学生独立识谱能力。

3、单独检查和集体检查相结合，并请小组长及时帮助学习上有困难的同学。

4、同类乐器集体训练，要求同类乐器音色统一协调、旋律节奏准确。

5、总谱训练，要求各类乐器搭配协调，充满表现力。

七、基础训练方面

管乐器大多为吹奏乐器，正确的呼吸方法不仅保护了身体，而且直接影响到今后吹奏音乐的表现效果。一般采用胸腹式相结合的呼吸方法。练习时，用鼻子和嘴角同时吸气，吸气要深，使横隔膜适当下垂。可用闻花香、喝水、半打哈欠等方法寻找吸气感觉。呼气要平稳、均匀，有控制地将气息呼出，还可用吹纸条、吹蜡烛等方法练习，寻找呼气均匀的感觉。 基本功练习一般包括：吐音练习、长音练习、音阶练习、技巧练习、小合奏练习等等。其中尤其要注重耐力的练习，没有耐力就谈不上掌握力度和音准，更谈不上表现力，提高吹奏耐力的主要途径是经常练习吹奏长音，长音的吹奏有综合性效果，其中包括在不同音区锻炼气息的延续力与均衡用气的控制力。现在有很多正规的管乐教材可以供老师参考，如：《管乐队标准化训练教程》、《管乐团实用教程》（解放军军乐团编）、《管乐器的演奏与训练》等等，都是很全面、很实用、循序渐进的基础教材。

…… …… 余下全文

管乐队教学计划

2009.3

宁安市实验小学 宁忠臣

（一）、复习上学年基础准备训练阶段的课程，

1. 呼吸。 2.嘴型。3.长音。4.指法。5.指形。

（二）、基础准备训练的巩固阶段的课程安排。

在这阶段课程中要复习巩固学过的吹奏基本方法，如：呼吸、嘴形等方面的基础训练内容。提拉那些接受能力稍差一些的学生，使其尽可能站到一个水平线上。

在这段课程中加入新的调性练习（以一个#，b记号为主，练习手指的平均）。

吐音、连音的初步认识练习。

加入带有旋律性的练习曲。

（三）、初级阶段的正式课程A

1、 加入2个（#），（b）记号的调性练习。

2、要求吐音的音头、音尾、换气、节奏等。

3、 速度要求。

4、 强调指形。

练习曲

《运动员进行曲》

《检阅》

《喀秋莎》

《国歌》

《歌唱祖国》等

（四）、初级阶段的正式课程B

1、 强音、弱音练习。

2、进行持续性的调性练习阶段。

3、 在音符、节奏正确的基础上逐渐提速。

4、 加入手指机能练习。

5、将所学的调性扩展到自然音域的所有把位。

6、 部分接受能力强的学生加入节奏变化练习。

…… …… 余下全文