2014-2015学年第一学期素质教育工作计划 新的时期有新的形式，我们要把思想提高到最高处，积极进取，开拓创新。国家规定我们要这样，即使不要求，我们本着教育世人，教育自己的原则，也要不停的提高自己，育人在后，育己在先。自己的素质都提不上去，怎么才能提高别人呢。所以新的学期我们有了新的教学工作计划，我相信只要按照我的教学工作计划，提高成绩不在话下：

一、 指导思想

全面贯彻国家教育方针，积极实施新课程改革，大力推进素质教育，全面提高教育教学质量。

二、 工作任务和目标

1、狠抓保学控流，确保普九成果。

2、狠抓教学管理，提高教学质量。

3、提高学生综合素质从而提高教学质量。

4、加强学习与研究，提高教师业务水平，适应新课程教学的新要求。

三、 工作重点及内容

重点一、保学控流，防止辍学率反弹，迎接“两项检查“;

重点二、积极参加教研活动，提高提高自身的业务水平;

重点三、积极参加教师岗位培训，提高自身业务能力，适应新课程教学对教师的新要求，从而提高教学质量。

四、 工作措施和方法

(一) 保学控流

1、关注学生思想动向，及时进行教育、引导。

2、加强家校联系。采取上门家访、电话家访、召开家长会、成立家长委员会等多种方式，促进家校沟通，增进相互理解，形成教育合力。

3、要尊重学生、真诚爱护学生、热心为学生服务。

4、系统开展多种学生竞赛活动，为充分展现学生个性特长搭建平台。

(二) 班级管理

1、减轻学生的作业负担。

2、检查学生作业公布结果以表扬、鼓励为主。

3、对于上课认真听课、积极回答问题、及时做课堂笔记、能有自己独到见解的学生及时进行表扬。

4、将自己的打造的丰富多彩，不是枯燥乏味。

5、鼓励学生看名著，既丰富学生的课外生活，又充实学生的文学功底。

(三) 提升业务

1 加强理论学习。以现代远程教育系统为载体，组织教师网上学习，提高自己信息技术运用能力，增强对新课程教学的认识，提高新课程教学能力。

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长青镇石头坡中心小学

素质教育实施方案

一、指导思想：

以《中国教育改革和发展纲要》为指南，以转变教育思想和教育观念为先导，以提高全体教师的思想认识为推动力，以育人为根本，以建设一支高素质的教师队伍为核心，以进行教育教学方法的改革为途径，以建立有效的运行评估机制为保障，全面推进我校小学素质教育进程，使我校的基础教育真正面向现代化，面向世界，面向未来。

二、总体目标：

全面实施素质教育，基本构建起有特色的素质教育模式。是我校的学生都能适应现代化建设的要求。为把我校建成一流的学校而奋斗。

三、实施办法：

（一）确定一个目标。

实施素质教育，就是要全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，使学生德智体全面发展，做到合格加特长。具体说：合格，各文化学科成绩及格，包括讲普通话、写出规范汉字等；体育达标、心理健康、思想品德合格。特长，会画画，能歌会舞，会一两种乐器，擅长一两项体育项目。

（二）抓住两条渠道

1．以培养学生能力为总目标，以课堂教学为主渠道。

课堂教学是教育活动的主渠道，要研究素质教育的课堂教学模式， 1

树立科研兴教的思想。要增强课程的整体性意识。课程是教育的载体，要坚持开全、开足、教好的原则，淡化主科与副科的区别，淡化单纯的分数意识，侧重培养能力。要优化必修课、选修课和活动课的教育内容和教育方法，提高教育效率和效果。各年级首先要研究学科教学，研究如何在课堂教学中培养学生的能力，这个能力是学生独立学习、终身学习的能力。

2．建立以活动课为载体，以特长训练活动为主要形式，以培养学生个性特长为重点的辅渠道。

各类活动课都是教学计划所规定的课程，也是素质教育的重要渠道，学校要认真上好活动课，保证课时，保证质量，在确保活动课课时的前提下，学校根据实际，开展各种特长训练活动，并不断创造条件，提高质量，使受教育者真正达到合格加特长。

（三）注重三个方面。

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龙海中学实施公民素养教育计划及措施

实施素质教育，就是要全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳全面发展的一代新人。

为了全面实施素质教育，全面提高教育教学质量，使所有学生都能得到发展，结合我校的实际情况，特制定以下实施方案和措施。

一、教育观念：

教育目标从注重掌握书本知识传授转变到提高学生综合素质上来，重点抓学生良好行为习惯和心理品质的培养；教育对象要从抓“两头”学生转变到“为了一切学生”上来；教育内容从理论为主、技能掌握为辅转变到全面实施素质教育要求上来；教育要求从规范管理一体化转变到人性化、因材施教上来；教育方法从满堂灌转变到行为引导、激发学生内在动因、发展智力上来。

二、教育目标

（一）、学生素质：

培训七个学会：学会做人、学会学习、学会生活、学会创造、学会劳动、学会健体、学会审美

（二）、思想品德教育：

1、开展“习惯、品质、人生”教育，增强学生的内心道德建设和人格修养培养，强化学生向善、尚美、好学的思想品德。

2、开展法制、禁毒、心理、环境意识教育，增强法制观念，增强学生的自觉守法、守纪意识和责任感，培养忠于职守、热爱劳动的品质。

3、开展品德和行为习惯养成教育，培养学生做高尚人、做健康生、做善学者，成为一个诚实守信、举止文明、言谈文雅的合格公民。养成勤俭节约、艰苦奋斗、不怕挫折、尊老爱幼、助人为乐、扶危济困、讲究卫生、遵守秩序的良好品质。

4、强化行为规范训练，培养文明行为习惯。

三、主要途径：

1、以思品课和各班主题队会、少先大队活动等教学为主渠道，对学生进行社会公德、职业道德和家庭美德教育，进行热爱祖国、热爱社会主义、热爱共 产 党员的教育。

2、以红领巾广播站载体，抓好黑板报、国旗下讲话等宣传主阵地，有意识地对学生进行观念教育。

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2008-2009学年度学校素质教育实施方案

一、指导思想

以教育“三个面向”的指示和“三个代表”的重要思想为指导，坚持全面贯彻党和国家的教育方针，坚持用素质教育理念来组织自己的教育行为和管理行为。根据教育发展实际，坚持“学生第一、教师专业、行政高效、家长参与”的办学理念，牢固树立“为培养适应时代发展的人才而奠基”的办学宗旨，指导和促进学校实现可持续发展。坚持面向每一个学生，面向学生的每一个方面，培养特长，训练能力，发展个性，努力构建具有本校特色的素质教育新模式，为培养适应时代发展的人才奠定坚实的基础。我校结合自身的办学实际,特制定本实施方案,以保障我校素质教育规范运行。

二、主要目标

总目标:坚持三个面向（面向现代化，面向世界，面向未来）,全面实施素质教育,培养跨世纪创新人才,落实我校新时期办学与工作思路。不求人人升学,但求人人成才。在全面贯彻党的教育方针的基础上,使受教育者的综合素质得到全面提高,成为社会主义现代化建设中的优秀人才。

具体目标:

1、积极推动“德育为首要,教学为中心,科研为动力,质量为生命”的工作思路,大力开展素质教育,将我校建成一所特色明,质量优,效率

高的一流学校。

2、坚持理想教育,品行教育,心理教育,教育学生树立远大崇高的理想,教育学生养成积极上进的生活态度,不畏困难,勇于进取，坚持爱校教育，教育学生热爱生活,热爱社会,热爱他人,成为一个既掌握丰富的科学文化知识,又充满爱心,乐于奉献的新型人才。

3、转变观念,革新手段,坚定不移地推行并落实学生为学习主体的教学思想,教育学生学会学习,学会创新。使学生养成自觉的学习习惯,创新的思维意识,独立自主的学习能力。

4、充分利用现代教学设备,大力开展科技创新活动。

5、建立自己的社会实践基地,培养学生的劳动意识和实践能力。

6、加强学校环境、文化建设,依靠学校环境优美,文化丰厚的特色,深入挖掘优秀文化传统,开展经典诵读和文明礼仪培训活动。

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素质教育特色学校创建工作计划

一, 指导思想

全面贯彻"三个代表"重要思想和市教育局小学教育工作会议精神,扎实推进素质教育,继续巩固我中心小学素质教育的成果,不断提高我中心小学的教育教学质量.

二, 工作目标

使学生德,智,体,美,劳全面发展和发展学生个性特长相结合,培养出新世纪的合格人才.

三, 具体措施

(一),加强领导班子建设,坚持正确的办学方向

学校领导要坚持以"三个面向"为指导,按素质教育的要求,用全面发展的思想指导学校工作.学校坚持"加强德育,全面发展,培养合格加特长的学生"办学方向,期初结合学校实际,制定实施素质教育计划并认真落实,期未要认真总结教育.

学校领导政治业务素质较高,依法办学,以德治校,独立履行岗位职责,廉洁奉公,作风民主,要经常深入教学第一线指导教学.学校各管理机构职责分明,分工协作,实行校务公开制度,每周召开一次教师会议.

(二),重视教师队伍建设,提高教师整体素质

1,加强师德建设,坚持政治学习制度,以"发扬'三气'铸和谐"主题教育活动为主,加强教师的职业道德教育,定期开展师德教育活动,如师德讲评,师德承诺,政治学习心得交流等,引导教师树立正确教育观,质量观和人才观,努力塑造我校教师新形象.

2,重视教师的"继续教育"工作,制定校长,骨干教师培训,教师轮训,教师学历与能力达标进修相合的继续教育计划.学校创造更多机会,让课改实验教师参加培训,外出听课,学习,认真做好教师信息技术的全员培训工作,

3,继续开展"新课程读书活动",按照制定的读书计划,认真组织教师读教育名著,写读书笔记,交流读书心得,努力提高教育教学理论素养和理性思维能力,从而在实践中不断提高专业水平,逐步实现由"教书匠"向"研究者"的角色转变.

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学校实施素质教育计划

积极推进和全面实施素质教育， 是实现党和国家提出的科教兴国和可持续发展战略,迎接２１世纪挑战，培养跨世纪人才的战略举措。 为了迎接挑战，我校教师、学生的整体素质和教育教学质量，特制定我校施素质教育的计划如下：

一、把握素质教育的内涵，转变教育教学观念

素质教育从本质上说，是以提高全民族素质为宗旨的教育。素质教育是为实现国家教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注意开发受教育者的潜能、促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。 素质教育是同“应试教育”完全不同的教育思想和教育方法。它强调要全面发展而不是单纯应付考试，要培养学生的自主学习能力和自我发展能力，而不是让学生被动机械地接受知识。而这些恰好就是我校教育教学质量再上新台阶的必然选择，因而必须转变教育教学观念，用素质教育的教育观、质量观、人才观武装学校领导和全体教师。

二、全面提高学生素质是素质教育的根本目的。

素质教育的内涵就是要面向全体学生，面向学生的每一个方面，发展学生特长，使他们自觉、主动地发展。为此，我们提出要全面提高学生素质,让学生全面发展、特殊发展,全面启动学生“内驱力”，真正体现学生的主体地位。

１、全员发展，面向全体学生 面向全体学生，提高整体素质，

为使这一目标落到实处，我校采取以下措施：（１）建章立制。教师年度考核、评奖评优、晋升职称，与后进生、边缘生转化挂勾。 （２）各年级各学科都要确定明确的转化、帮助对象并和学校签订责任合同，制订具体计划，切实促进后进生、边缘生转化。（3）逐步实行班干部轮换制或竞选制，使每一个同学都有机会发挥自己的领导、组织才能，培养学生的自理自立能力。（4）要求教师热爱、关心、了解每一个学生，尊重他们的人格和自尊心；要公正、平等对待学生，虚心听取不同层次学生的意见；不准体罚、变相体罚或讽刺、挖苦学生，不准把学生轰出课堂，不随意停止学生上课

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2015-2016学年素质教育工作计划

德、智、体、美、劳五育并举，是素质教育的基本内容，是全面贯彻党的教育方针的具体体现。我们要坚持教育创新、深化教育改革、优化教育结构、全面推进素质教育，就必须落实德智体美劳五育全面发展，使它们相互融合渗透、相互促进补充，从而提高学生的整体素质，使他们成为品学兼优、全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。因此，特制订素质教育工作计划，望遵照执行。

一、德育工作：

认真贯彻十六大精神，牢固树立德育为首的素质教育观念和育人为本的思想。学年初要制定《德育工作计划》，年终要进行德育工作总结。要严格按照德育工作计划开展工作：对教师进行师德教育，加强学习，遵照河南省《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德行为准则》、《教师十要十忌》展开学习讨论，并构筑行之有效的师德考评机制，把职务聘任、晋级、评先向讲奉献、有成绩的师德先进倾斜；对学生要进行养成教育、民族精神教育、法制教育、心理健康教育，搞好全国第九届读书教育活动，充分利用爱国主义教育基地、名胜古迹、自然景观等社会教育资源，加强学生社会实

践活动，提高学生综合素质。搞好校园文化建设，充分发挥共青团、“家长学校”关工委和法制副校长的作用；开辟第二课堂，优化德育教育队伍，扩大德育科研成果，搞好德育工作的管理和评估，并要切实达到德育教育目标：德育合格率96%、优秀率30%。

二、智育工作：

每学期均需要严格按照教学大纲的要制订详尽的教学工作计划，突出教学工作的中心地位。加强指导和研究，努力提高教学质量，重视基础，面向全体，狠抓常规教学，严格教学管理，转变教学观念，深化教学改革；注意培养青年教师，重视教育科研和师资培训；加强“三风”建设，营造良好的教学环境。充分保证素质教育的中心环节。

三、体育工作：

按照教学大纲的要求，开足上好体育课，搞好“两操一活动”，举办好春秋两季运动会和每月一个单项的体育竞赛。培养学生大健康的观念，教育学生科学用脑，注意用眼卫生，协调好上课学习和下课休息的关系，做到劳逸结合。宣传普及健康教育卫生知识，使学生具备良好健康的心理状态，锻炼学生强健的体质，培养学生良好的习惯。身体是做好一切工作的前提，一定要把体育事业作为素质教育的基础抓紧抓好。

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