一年级比尾巴教学设计以及课后反思劲松三小周丽丽教学目标1认识12个生字2通过学习课文是学生了解一些动物尾巴的特点3指导学生读好问句的语气并能正确流利地朗读课文背诵课文教学重点指导学生认识本课生字并在此基础上读好...

比尾巴第一课时教学反思教材分析在孩子的眼中小动物是他们最亲近的朋友本课用三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点同时配了六幅栩栩如生的插图课文那琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言能激起学生朗读的欲望还能引起学生观...

人教版小学一年级语文上册比尾巴教学反思肖志艳比尾巴一课用三问三答的形式介绍了六种动物尾巴的特点同时配了六幅栩栩如生的插图课文那琅琅上口简明易懂极富儿童情趣的语言能激起学生朗读的欲望还能引起学生观察其他动物尾巴特...

10比尾巴教学目标1自由读悟课文内容培养学生的自学能力2图文结合培养学生的理解能力观察能力朗读能力提高学生的学习兴趣3加强课堂的口语和说话训练4拓展学生的思维能力教学内容1理解课文指导反义词打比方句子好看等的学...

比尾巴教案一教材分析在孩子们的眼中小动物是他们最亲近的朋友本课用三问三答的形式介绍了六种动物的尾巴特点并配有六幅插图语言琅琅上口富有儿童情趣能激起学生的朗读欲望引起学生观察其他动物的尾巴特点的兴趣二教学目标1认...

人教版国标教材一年级语文上册第五单元第十课比尾巴第一课时教案一教材分析在孩子们的眼中小动物是他们最亲近的朋友本课用三问三答的形式介绍了六种动物的尾巴特点并配有六幅插图语言琅琅上口富有儿童情趣能激起学生的朗读欲望...

全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计

比尾巴的第一课时，内容附图。

比尾巴教学设计第1课时湖北省枣阳市徐寨小学李丽崔红悦一学习目标1认识比尾巴短把猴松鼠扁最公鸭等12个生字学写生字公认识问号和偏旁八鸟2正确朗读课文增强识字的愿望3在游戏式的学习中感受合作与探究的乐趣二课前准备动...

1aoe教学反思给学生起字母名字在轻松愉快的情境中让学生记住aoe这三个字母而且还得到了一次口语交际训练以后每一课的教学都有起字母名字这个环节所以孩子们都盼着快点学新的字母好轮到自己起字母名字这样每个孩子既有中...

比尾巴第二课时设计者三魁镇小林旭琴教学目标1认识十二个生字会写云公车三个字认识笔画撇折和三个偏旁矢八鸟2正确流利地朗读课文背诵课文学习朗读问句3了解动物尾巴的特点激发喜爱动物的情感4培养表达能力引导孩子学会观察...

比尾巴说课稿今天我要说的是人教版义务教育课程标准实验教材第一册第十课比尾巴叶圣陶先生曾说过语就是口头语言文就是书面语言把口头语言和书面语言连在一起说就叫语文这样看来语文既是语言文字的载体也是一种生活所必须的工具...