1-5的认识教学反思（23篇）

15的认识教学设计教学内容义务教育教科书数学人教版一年级上册15的认识教学目标1会用15各数表示物体的个数知道15的数序能认读写15各数2培养学生初步的观察能力和动手操作能力鼓励学生大胆交流建立初步的数感培养学...

1到5的认识的教学的反思乌兰敖都小学张永平15的认识是数概念中最基础的知识之一是小学生学习数学的开始在入学前学生对15的数大多已经会读会认会写了但是对于15的书写还不是那么规范同时学生对于数的概念还不是很清楚但...

15的认识和加减法练习课教学法反思款场乡中心小学姚瑞智一年级的小学生参与数学教学活动的关键就是要调动起学生对数学学习活动的兴趣整节课我都充分利用多种手段创设的生动活泼的问题情境让学生在生动活泼的问题情境中受到感...

15的认识及书写教学反思刚入学的孩子上课习惯尚未形成自控能力差需要有趣味性的学习方式让一年级的新生投入到数学活动中的关键是调动起他们的兴趣创造一个学生乐于参与的活动情境我利用坐火车旅游形式将练习题串在一起变枯燥...

1到5的认识教学反思今天我们学了15的认识的第一课时感觉自己在教学中犯了一个较大的错误课本中把几和几排在了前面目的是让学生熟练的掌握5的分法在讲课时我拿五支粉笔让学生把粉笔分成两堆有几种分法逐步总结出来并画在黑...

1到5的认识的教学的反思哈脑小学钱丽丽15的认识是数概念中最基础的知识之一是小学生学习数学的开始在入学前学生对15的数大多已经会读会认会写了但是对于15的书写还不是那么规范同时学生对于数的概念还不是很清楚但是数...

15的认识课后反思精河县第二小学魏钰我所执教的这节课选自人教新版一年级上册数学第三单元第一课时的内容15的认识学生对数字比较敏感因为在生活中我们无时无刻不在与数字接触所以我选择了学生所熟悉的数字来作为上课主题由...

15的认识教学反思本节课我结合低年级学生的年龄特征根据小朋友喜爱小动物的特点让学生一起到花果山游一游学生们听后情绪高涨学习兴趣得以激发在游览过程中我为学生提供了充足的时间和空间激发学生自主学习的兴趣本节课我认为...

15的认识教学反思一年级小学生刚刚入学还不会上数学课15的认识这节课是通过一副有趣的主题图来引导学生数数进而学习15这几个数字在观察书中的插图时我尽量引导孩子观察仔细并且有序的观察数数进而感知15的数序比如数1...

15的认识教学反思本节课的信息图能吸引刚入学的小学生图一出示就吸引住了孩子发言的积极性很高其实每个刚上小学的孩子此时对自己都有足够的自信心都有表现自己的欲望但同时我也发现孩子对图的观察缺乏细致性和系统性因此我有...

15的认识教学设计说明及教学反思张洪霞教学内容15的认识知识技能目标1会读会认会写15以内的各数并注意书写的工整2能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量3会用5以内各数表示物体的个数情感态度目标初步建立数...

一年级数学教学反思米乐乐15的认识和加减法教学反思据我课前了解我班的40多名学生都已经学会了计算5以内的加减法也会根据具体情境正确地选择加减法熟练程度有差异但是对为什么用加法计算得数5是怎么来的之类的问题讲不出...

第一课时15的认识教学内容教科书1415页教学目标1学生会用15各数表示物体的个数知道15的数序能认读写15各数并注意书写工整2培养学生认真观察积极动手操作和认真书写的习惯教学重难点1理解15各数的实际含义会读...

小学数学一年级上册15的认识教学案例与反思教学内容义务教育课程标准实验教材数学第一册第1416页教学目标1通过教学培养学生通过直观观察物体的基础上认识15各个数字2培养学生数字的形成概念理解15的实际数量3培养...

第三单元15的认识和加减法第1课时15的认识及书写第14面第16面完成第页的第1题第4题教学要求1会读会认会写15以内的各数并注意书写的工整2能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量初步建立数感并能进行交流...

第三单元15的认识和加减法课题三加法三十二团中学付小兵教学目标1通过情景交流是学生理解加法的含义认识号和号能正确的读出加法算式学会计算5以内的加法2通过学生操作表达使学生经历加法的计算过程培养学生初步的数学交流...

15的认识及书写教学设计教学内容15的认识及书写第14面第16面完成第21页的第1题第4题教学要求1会读会认会写15以内的各数并注意书写的工整2能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量初步建立数感并能进行交...

15的认识教学设计黄花山中心校刘小瑞20xx年9月16日教学内容人教版小学数学一年级上册1416页教学目标1知识与技能1掌握15的读法写法以及书写工整规范2理解15的含义使学生会用5以内的数字表示物体的个数2过...

15的认识教学设计教师谷兰教学内容人教版教科书数学一年级上册第1416页教学目标1使学生会用15各数表示物体的个数知道15的数序能认读写15各数并注意书写工整2借助点子图小棒等学习用具鼓励学生大胆交流培养学生初...

备课大师免费备课第一站15的认识及书写教学内容15的认识及书写第14页第16页教学目标知识与技能会读会认会写15以内的各数并注意书写的工整过程与方法能用15以内的各数来表述日常生活中事物的数量会用5以内各数表示...