长方体和正方体的认识教学反思（35篇）

长方体和正方体的体积教学案例与反思教学内容长方体的体积教学目标1让学生了解体积的概念和体积单位感知长方体和正方体体积单位的大小2动手操作正确推导出长方体和正方体的体积公式并能熟练计算它们的体积3进一步培养学生的...

教学反思在教学长方体的认识时我注意充分利用和创造条件让学生自主探索亲身体验丰富学生对形体的感知以培养学生的空间观念一空间观念的积累动手操作教学时我注重培养学生动手操作实践能力让学生在看一看摸一摸等实际操作中使自...

长方体的认识课后反思长方体的认识课后反思长方体和正方体的认识是学生对图形认识的一个转折点学生由原来的平面图形将过渡到立体图形这一节也是学生学习其它立体图形的基础对于学生空间观念的发展更是一个质的飞跃对于那些空间...

长方体的认识教学反思长方体和正方体对于学生空间观念的发展是一个质的飞跃在低年级学生已经对它们有所认识但本单元的学习是有一定难度的而对长方体正方体特征的充分认识就显得尤为重要了虽然说长方体在学生的身边随处可见但是...

长方体认识教学反思长方体认识教学反思我在长方体的认识一课教学先让学生把自己准备的生活中的长方体实物药盒牙膏盒字典等拿出来通过看一看摸一摸数一数比一比想一想等动手实践活动引导学生初步认识长方体的面棱顶点的特征让学...

长方体和正方体的认识教学与反思课前准备长方体正方体和圆住体等实物一导入新课二分别出示实物1出示长方体提问谁认识它长方体你对长方体有哪些了解吗由学生回答后归纳出长方体相对的面相等上下两个面左右两个面前后两个面相等...

长方体和正方体的表面积教学反思设计思想长方体和正方体的表面积是在学生已经掌握了一些简单的平面图形知识的基础上过渡到初步的立体图形上学习的本节课的学习目标是让学生进一步认识长方体和正方体的特征掌握长方体和正方体表...

长方体和正方体整理与复习课教学反思南县南洲实验小学王晓晴一尝试回忆整理形成知识网络本节课的重点是让学生通过自主回忆自我梳理在此基础上通过小组合作与交流整理归纳形成系统知识网络首先教师出示长方体正方体的模型借助模...

2013-2014年度第二学期长方体和正方体的认识教学设计与反思，内容附图。

新课标人教版小学数学五年级下册长方体正方体的体积和体积单位教学反思教学长方体和正方体的体积是在学生已经认识了长方体和正方体的特征以及体积和体积单位的基础上进行教学的整节课中我给予学生一个又一个实验研究的平台引导...

长方体的认识教学设计教师杨明义教学要求通过观察实物和动手操作等教学活动使学生掌握长方体的特征形成长方体的概念发展学生的空间观念教学重点长方体的特征教学用具教师准备教材第27页图中的各个实物铁丝制作的长方体框架投...

人教版小学五年级数学第三单元长方体和正方体教学反思集第一课时长方体的认识教学反思在教学长方体的特征时我始终采取让学生多动手观察多体验自己找出并掌握长方体的特征这样学生变被动为主动学生的积极性都得到了提高第二课时...

长方体和正方体的体积教学案例与反思教学内容人教版小学五年级第十册第三单元第4142页的长方体的体积教学目标1让学生了解体积的概念和体积单位感知长方体和正方体体积单位的大小2动手操作正确推导出长方体和正方体的体积...

校本小课题提高学生计算准确率有效策略研究长方体和正方体的体积说课稿教案教学反思评课稿长方体和正方体的体积说课稿本节课的内容是义务教育课程标准实验教教材五年级下册第三单元的内容本节课是在学生已经认识了长方体和正方...

长方体的认识教学反思长方体的认识是学生由学习平面图形到立体图形的一次过渡也是学生学习其它立体图形的基础由平面图形扩展到立体图形是学生发展空间观念的一次飞跃教学中应该注重学生的学习体验让学生在探索活动中掌握知识的...