圆的面积教学设计与反思（35篇）

圆的面积的教学设计教材分析圆是小学数学平面图形教学中唯一的曲线图形本课是在学生了解和掌握圆的特征学会计算圆周长的计算以及学习过直线围成的平面图形面积计算公式的基础上时行教学的教材将理解化曲为直的转化思想在活动之...

圆的面积教学设计蕲春县第四实验小学何国栋一教材内容分析人教版六年级上册圆的面积这部分内容是平面几何的最后阶教材6768页它既是前面所学直观地认识平面图形及有关计算的延续和发展又为今后逐步由实践几何转入论证几何作...

圆的面积教学设计和反思一教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概括能力发展学生的空间观念3渗透转化的数学思...

圆的面积教学设计教学内容人教版六数上第66页67页教学目标1了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆的面积计算公式能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积的知识解决一些简单的实际问题2经历圆...

编号圆的面积教学设计及反思教学内容圆的面积教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概括能力发展学生的空间观念...

北师大版：圆的面积教学设计与反思doc，内容附图。

《圆的面积》教学设计及反思沈丽娜一、学习目标：1、通过观察、操作、分析和讨论，推导出圆的面积公式。2、能利用公式进行简单的面积计算，会解决简单的实际问题。3、渗透转化思想，初步掌握数学的学习方法，通过小组合作交…

圆的面积教学设计与反思段秀静教学目标1了解圆的面积的意义通过操作观察引导学生推导出圆面积的计算公式2能正确运用圆面积的计算公式计算圆的面积并能解决简单的实际问题3在探究圆面积的计算公式过程中培养学生观察分析推理...

圆的面积教学设计及反思一学习目标1通过观察操作分析和讨论推导出圆的面积公式2能利用公式进行简单的面积计算会解决简单的实际问题3渗透转化思想初步掌握数学的学习方法通过小组合作交流提升合作精神和创新意识提高动手实际...

圆的面积教学设计及反思教学内容人教版小学数学六年级上册第6768页教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概...

二尝试转化三运用新知解决问1以前我们学习了平行四边形三角形和梯形的面积计算公式请同学们回想一下这些图形的面积计算公式是怎样推导出来的2通过回忆这三种平面图形面积计算公式的推导你发现了什么3怎样推导出圆的面积计算...

圆的面积教学设计及反思公开课教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概括能力发展学生的空间观念3渗透转化的数...

圆的面积教学设计和教学反思一创设情境导入新课课件演示1让学生想一想自动喷水装置喷水范围应该有多大呢是什么形状2现在你想提什么数学问题揭示课题圆的面积二师生互动推导公式1认识圆的面积a什么是圆的面积呢b出示一个圆...

圆的面积教学设计与反思

圆的面积教学设计及反思教学内容圆的面积教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概括能力3渗透转化的数学思想和...

学员培训帐号b165312819xx05081665学员姓名程芳所在学校名称新疆生产建设兵团农三师四十二团学校培训所在班级名称小学数学一基本信息1学科数学2所用教材版本义务教育新课程人教版3年级册六年级上册4课...

圆的面积教学设计教学内容北师大版小学数学第十一册第一单元P1618圆的面积教学目标1了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式2能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些...

北师大版：圆的面积教学设计与反思doc，内容附图。

圆的面积教学设计三窑完小王亚玲学习目标1经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式2能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题3在探究圆面积公式的活动中体会化曲为直的思想学习...

圆的面积教学设计及反思教学内容圆的面积教学目标1通过操作引导学生推导出圆面积的计算公式并能运用公式解答一些简单的实际问题2激发学生参与整个课堂教学活动的学习兴趣培养学生的分析观察和概括能力发展学生的空间观念3渗...