小数乘分数教学反思（37篇）

五年级数学第二单元教学反思五二班鹿路本周我们继续进行小数乘法的学习同时还有积的近似值解决问题等内容小数乘法它的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习...

小数乘法教学反思篇一小数乘法gt教学反思在本学期的学习中小数除法是一个重点也是一个难点小数除法是在学生已经掌握了整数的相关运算并且学习了小数乘法的基础上对小数除法进行学习从而使学生建立完整的整数与小数四则运算的...

小数乘除法教学反思教学小数乘除法时刚开始我总觉得学生自己探索经过交流讨论然后通过练习学生就能基本掌握可两天下来我发现事实并非如此学生总是错误百出计算正确率不是很高由于学生以前接触的都是整数的计算法则初接触小数不...

小数乘法教学反思小学数学教学的一项重要任务是培养学生的计算能力计算教学直接关系着学生对数学基础知识与基本技能的掌握关系着学生观察记忆思维等能力的发展关系着学生学习习惯情感意志等非智力因素的培养开学的第一节课学生...

小数乘分数教学反思成功之处在本节课中我放手让学生联系已有知识经验用自己思维方式进行自由的多角度的思考学生自主地构建知识充分体现了不同的人学习不同的数学的理念学生通过讨论合作交流得出三种不同的处理方法小数化成分数...

小数乘法简便运算教学反思在本节课的教学中我认为小数乘法的简便运算的方法和思路和以前的整数乘法简便方法有着同样的道理因此在教学中凸显学生的主体地位紧紧围绕培养学生思维能力这一主线开放学生的自主空间显得尤为重要教学...

小数乘法教学反思小数乘法的内容有小数乘整数小数点搬家小数乘小数连乘乘加乘减的混合运算以及整数法运算定律推广到小数它是在学生学习了整数四则运算和小数加减法的基础上进行教学的我以为这一单元学生已有了整数乘法为基础只...

小数乘法教学反思小数乘法教学中大部分的学生都会计算把小数当成整数计算再点上小数点但是对于为什么要这样算竖式如何写还是有些模糊和不理解于是在教学中我就着重突出了以下几点1口算口算由于数字比较小计算快捷我就要求学生...

小数乘法教学反思尼勒克县第一小学纪瑨这是五年级学生第一次接触小数乘法我改变教材没有使用课本上的情景图安排了复习积变化的规律通过例题让学生在解决实际问题的过程中掌握小数乘整数的计算方法之后安排了一些练习巩固而在实...

小数乘整数教学反思这节课是小数乗整数的第一课时主要是让学生理解小数乗整数的意义掌握小数乗整数的计算法则培养学生主动获取新知的能力为了能让学生轻松的掌握新知我努力的做到了以下几点r一复习了整数乘法的意义及整数乘法...

Xxxxxx学校简案

小数乘小数教学反思小数乘小数教学反思小数乘小数的的乘法笔算是在学生学习了小数点位置移动的变化规律以及小数乘整数的基础上来进行教学的对于学生来说有了一定的基础性的认识但是在实际笔算过程中仍然会出现这样那样的问题小...

小数乘法整理和复习教学反思经过两个星期的学习小数乘法这一单元已经学完今天和孩子们一起回顾了本单元的知识点上了一节练习课对于本节课的教学时这样的首先布置孩子们在课前以四人小组为单位合作整理本单元的知识点作为前置复...

百分数与小数分数的互化教学反思凤县留凤关镇三岔小学张恩义百分数与小数分数的互化这节课是在学生掌握了分数与小数的互化百分数的初步认识基础上进行教学的我把本节课的教学理念定位为自主学习合作交流探索发现下面结合数学课...

分数乘整数教学反思每个学生都有各自的生活经验和知识基础面对需要解决的问题他们都是从自己特有的数学现实出发来构建知识的这就决定了不同的孩子在解决同一问题时会有不同的视角分数乘整数的知识基础在于同分母分数加法的计算...

小数与百分数的互化教学反思东区小学郭海珍本节课我放手让学生去探究小数与百分数的互化方法通过学生自主探究联想讨论交流准确地得出百分数与小数的互化方法完成知识的构建教学进程非常顺利我觉得主要做到1放手让学生根据要求...

人教版五年级数学上册教学反思小数乘法教学反思今天是学生学习小数乘法的第一课时进入课堂之前我已经思考了很久而且精心设计了教学方案课前学生已经进行了前置性学习利用上课前的几分钟我走到其中的一个小组里面调查学生前置性...

小数乘法和除法单元教学反思amp160小数乘法和除法单元教学反思到今天为止小数乘法和除法这一单元的内容基本结束这一单元主要包括了以下几个方面的教学内容小数乘整数小数除以整数小数乘小数小数除以小数求积的近似值求商...

小数乘小数教学反思课前对这部分知识的教学担心几点1学生能不能理解例题中1008除以100的原因2学生能不能发现积的小数位数就是因数的小数位数之和3下午上新课效果会不会不如早晨学生会不会有意见例题出示提出问题列式...

北京版五年级数学上册教学反思小数乘法教学反思小数乘小数的计算方法教材这样归纳先按照整数乘法计算看因数中一共有几位小数再从积的右边起数出几位点上小数点在实际教学中还有学生根据前面小数乘整数的计算方法迁移归纳成看因...