数学试卷分析范文（118篇）

20xx20xx学年度第一学期三年级数学试卷分析报告一基本情况学校迎泽区并东小学年级三年级教师苏旭霞应考49人实考48人成绩统计优秀人数31人优秀率65良好人数10人良好率21中等人数7人中等率14我认为本次测...

初二数学试卷分析1本学期的教学内容很多而且有一些内容是学生不是很理解就如反比例函数期末复习的时间很少这也是影响成绩的一个很重要的原因一部分学生数学基础不是很好再加上一部分学生的学习习惯较差而且有一部分学生的学习...

20xx20xx学年第1学期考试试卷分析报告注1如本表篇幅不够可加附页2本表应一式三份教务处院系教研室各存一份任课教师于放假前同试卷及评分标准一起交各院系办公室一份由各院系办公室交教务处存档教务处制

三月考试数学工作总结反思报告一试卷分析1试卷在总体上体现了新课程标准的评价理念重视了对学生学习数学知识与技能的结果和过程的评价也关注了对学生在数学思考能力计算能力和解决问题能力等方面发展状况的评价突出了数学思想...

20xx20xx学年度第一学期期中考试试卷分析七年级数学一试卷结构试卷满分为100分其中选择题30分共10题填空24分共8题解答46分共4题二试卷命题指导思想能结合教学实际体现知识与能力并重即在考查学生基础知识...

20xx20xx年第一学期三年级数学中期试卷分析一试卷情况分析本次三年级数学试卷知识结构分配基本均衡题型丰富题型格式大致稳定在我们常见的模式上本次试卷题型有计算填空判断选择题操作题和解决问题通过灵活多样的题型较...

回民高级中学20xx20xx学年度第一学期期中检测质量分析报告年级学科任教班级任课教师1基本情况1学生成绩达到预期目标优秀率及格率不高不及格人数占总人数的比重较大2从卷面情况来看选择题总分24分大部分学生能拿到...

小学数学试卷分析范文这次数学试卷检测的范围应该说内容是非常全面的难易也适度比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况而从考试成绩来看基本达到了预期的目标一从卷面看大致可以分为两大类第一类是基础知识通过填空判断...

20xx20xx学年度上学期期终考试九年级数学质量分析报告为了更好地落实国家基础教育课程改革的理念进一步推动初中教育改革的工作进程确保数学考试能够准确地评价学生现对这学期期中考试进行客观真实的分析及时发现问题选...

初一数学下册期末试卷分析一试题的指导思想和原则期末教学质量检测命题能以新的课程标准为纲注重考察了学生的基础知识掌握和基本技能考查了学生的创新能力和实际数学知识的能力大体上按811的比例命题无偏题怪题难题二试题分...

四年级数学上册期末试卷分析报告一、基本情况分析本次数学试卷由两县联合命题，题型多样,覆盖全面，符合学生的认知水平.。从整体上看，本次试题难度适中，注重基础，内容紧密联系生活实际，注重了趣味性、实践性和创新性。突…

高三理科数学期中考试试卷分析一总体评价这套试卷主要考查基础考查数学能力以促进数学教学质量的提高为原则在训练命题中立意明确迎合了高考命题的要求把水平测试和能力测试融为一体命题科学区分度强达到了考查目的是一份较好的...

经济数学基础试卷分析报告考试类别经济类考试科目经济数学基础试卷代号20xx分析人符秀华时间04729分析报告要包含以下内容1覆盖面情况与教学大纲和考核说明是否一致2难易程度是否与教学大纲教学要求相符3对学生掌握...

九年级数学期中考试试卷分析这一份期中考卷总体来说对学生的学习情况掌握的还是很不错的试卷突出了检查学生半个学期所掌握的知识和所具有的能力重视基础知识的考查对今后的教学具有较强的指导性难度适中符合对全体同学的考查在...

20xx年下期期末教学质量监测苏仙区学校年级试卷分析评价报告一考试基本情况分析1二抽样调查频率分布2一试卷总体评价特点和问题3二学生答题失误分析4三教学建议5分析报告执笔人宋丽玉6

数学试卷分析一试卷的总体的特点本次数学试题覆盖七年级下学期几乎全部的内容考察内容比较全面同时考察内容也比较注重基础试题整个一份试卷都是基础题只不过第3题和最后一题得分率太低了真有所谓要把分数放在每一个学生的口袋...

20xx年全国统一高考数学试卷理科新课标II试卷分析报告

20xx年小学六年级数学毕业试卷试卷分析报告本次考试，是在教育局教研室的统一部署下，对我乡小学六年级全体学生进行的一次统一测试，参考人数共计103人。监考、评卷、统计成绩都在科学、有序的情况下进行。因此，在此基…

经济数学基础试卷分析报告考试类别经济类考试科目经济数学基础试卷代号20xx分析人符秀华时间04729分析报告要包含以下内容1覆盖面情况与教学大纲和考核说明是否一致2难易程度是否与教学大纲教学要求相符3对学生掌握...

普洱市一中高二理科数学下学期期中考试试卷分析报告高二年级理科数学组一总体评价这套试卷主要考查基础考查数学能力以促进数学教学质量的提高为原则在训练命题中立意明确整份试卷难易适中没有偏难怪题保护了学生的学习信心并激...