人教版五年级上册教学反思（42篇）

小学语文五年级上册教学反思全册供参考窃读记教学反思窃读记是五年上册第一单元第一篇课文第一单元的主题是我爱阅读教育学生要热爱阅读在阅读中获得知识学会思考而且得到情感的陶冶和精神的享受窃读记生动细致地刻画了窃读的心...

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Pep小学五年级英语上册第三单元教学反思英语课程标准指出激发和培养学生学习英语的兴趣使学生树立自信心养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略发展学生自主学习的能力和合作精神是小学英语教学的基本任务本着这一目标在备...

人教版五年级数学上册教学反思整数小数四则混合运算1教学反思数学第九册第二单元第一节整数小数四则混合运算共有3个例题包含了7道式题和3个概念通过这节教学主要使学生掌握四则混合运算的顺序和培养学生认真严谨的学习态度...

小学数学五级下册教学反思1轴对称图形的教学反思对称是一种最基本的图形变换是学习空间与图形知识的必要基础对于帮助学生建立空间观念培养学生的空间想象力有着不可忽视的作用本册第一次教学轴对称图形教材中安排了形式多样的...

人教版五年级数学上册教学反思组合图形面积的计算教学反思在组合图形面积的计算一课的教学中就教科书而言是用分割的方法把一个组合图形房子客厅分成几个简单的基本图形在铺垫中我让学生用我们学过的几何图形拼成自己喜欢的图形...

PEP5UNIT1MyNewTeachers一教材内容本节课是PEP教材小学英语五年级上册第1单元Mynewteachers第一课时只有牢固地掌握本课时的学习内容才能为本单元其它课时的学习做好铺垫打好基础根据本...

人教版五年级语文下册教学反思集人教版五年级语文下册教学反思集1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课...

五年级数学上册教学反思小学五年级全科目课件教案习题汇总课前对这部分知识的教学担心几点1学生能不能理解例题中1008除以100的原因2学生能不能发现积的小数位数就是因数的小数位数之和3下午上新课效果会不会不如早晨...

苏教版五年级科学上册教学反思太阳钟古时常用的太阳钟至今似乎越来越少见利用太阳钟的制作原理激发学生的学习兴趣让学生亲身体验后意识到科学技术在不断发展正确掌握和运用自然规律可以为人类和社会发展带来不可估量的好处这节...

一小数乘法单元教学目标1自主探索小数乘法的计算方法能正确地进行笔算并能对其中的算理作出合理的解释2使学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值3使学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用并会运用这些定律进行一些...

苏教版五年级数学上册教学反思认识负数一教学反思教完本节课从学生的作业反馈过来的信息看我认真反思了自己的教学过程认为存在以下优缺点认识负数是本学期的第一节课从教学的效果来看学生对于负数的书写与读法并不是本课的难点...

人教版五年级语文下册教学反思所有课文1草原教学反思1记叙了老舍先生第一次访问内蒙古草原看到的美丽景色以及受到蒙古族同胞热情欢迎的情景教学的重点是要让学生通过语言文字展开想像在脑海中再现课文所描述的生动情景体会句...

高枧小学20xx秋季学期苏教版数学五年级上册教学反思教师晏煽1高枧小学五年级数学上册教学反思拟写人晏煽由看温度计说气温这一场景从上海南京北京三大城市的气温由高渐低相继展开再引导学生认识到零上4摄氏度和零下4摄氏...

黄果树瀑布是一篇文质兼美的散文写我们在黄果树瀑布景区游览的所见所闻所感描绘了黄果树瀑布景观的壮美讴歌了大自然的无限生机及对人的性情的陶冶文章词汇丰富语句优美尤其是比喻句的大量出现使语言格外具体生动让人感受到黄果...

五年级上册数学数学教学反思瓮安五中敖灿一转眼一个学期就这样过去了有收获也有不足之处下面自己就谈谈这学期的成功之处和不足之处一爱岗敬业无私奉献热爱自己的教育教学岗位认认真真老老实实的干好自己的本职工作坚持写好教案...

五年级上册英语教学反思莱西市城南小学仇京悦本学期我担任五年级的英语33教学工作在教学中我严格遵从教学的五个环节课前认真备课做到既备教材又备学生因材施教努力实施课堂改革积极探索小学英语快乐课堂小学阶段英语教学的目...

科学概念建构过程中的凸与舍研究磁铁一课教学反思辽宁省大连市甘井子区革镇堡中心小学崔昆邮编116035电话134xxxxxxxx地址辽宁省大连市甘井子区革镇堡中心小学一种磁针一名执教者一个班级的学生一同演绎了一堂...

人教版五年级数学上册教学反思应用题教学反思计算与应用题是小学数学教学的重点比较而言应用题又是一个难点计算只要让学生掌握方法然后加以练习就能熟练的掌握了它更多的是注重技能的训练而对于各种各类应用题旧教材内容比较分...

五年级数学上册可能性教学反思万丰镇中心小学张海兰可能性是学习数学四个领域中统计与概率中的一部分统计与概率中的统计初步知识学生在之前的学习已经涉及但概率知识对于学生而言还是一个全新的概念它是学生以后学习有关知识的...