漳平市教师进修学校附属小学深层整合信息技术与学科教学构建小学高效课堂课题研究第三阶段实验总结中期研究报告我校课题组省级研究课题以深层整合信息技术与学科教学构建小学高效课堂从课题的确定申报立项开始精心制定研究计划...

高中文言虚词学习对策研究第二阶段工作小结课题研究第二阶段是整个课题研究的关键是成果形成提炼价值的黄金时期因此在这一阶段课题组在充分调研实际研究情况和学生学习情况的基础上在充分论证实施方案的基础上在充分学习实施课...

小学英语课题第三阶段实施计划——小学英语学科教学中培养学生的语言交际能力的研究乾安县第一小学英语课题组一、研究的目的从强化英语口语训练入手，分析影响学生口语能力的几种因素，探讨提高学生口语能力的基本策略，充分发…

农村留守儿童的心理需求和满足方式课题研究实施第二阶段总结（20xx.5-20xx.10）来宾市象州县罗秀中心校闭秀艳课题研究组二〇一三年十月农村留守儿童的心理需求和满足方式课题研究实施第二阶段性总结为了给留守儿…

《实现农村中等职业教育免费的推进策略研究》课题于20xx年x月被教育科学研究所列为20xx年度个人课题。课题批准立项后，我首先从思想上高度重视，其次就根据课题内容开展了计划有序而卓有成效的研究，现按照要求对阶段…

如何将趣味带入美术课堂研究课题小结第三阶段小学美术教育形象生动鲜明直观是对学生进行美育促进智力发展和进行思想品德教育等方面其有它特有的优势然而如何发挥或扩大它的优势作用关键在于任课教师能否大胆改革勇于创新把握少...

《小学低年级口语交际教学策略研究》第一阶段课题总结吕河镇中心学校赵全虎口语交际，体现了时代的要求，有助于提高教学效率。随着小学语文教学改革的不断深入，口语交际已深入人心。《课程标准》指出：“口语交际能力是现代公…

语文课堂教学有效调控研究第三阶段总结报告20xx年3月我校申请农村小学语文课堂教学的有效调控课题的研究任务三年来在课题组及上级教育科研部门的指导下我们认真研究积极尝试大胆实践不断创新取得了一些研究成果现报告如下...

围鹤围学校问题引领合作探究小课题研究阶段小结

实施“三自”教育，增强德育实效——万福中心学校“三自管理”课题总结20xx年以来，我校根椐新形势下学校德育工作的特点，结合中学生的实际，有计划地开展“自我管理、自我教育、自我约束”的“三自管理”模式，逐渐形成了…

——“宿舍休息防打扰系统”摘要如今大学宿舍日渐趋向公寓化发展，虽然公寓化便于管理，但其中也隐藏着某些问题，比如人员多杂乱将难以保障同学们每天的休息时间和睡眠质量。但一个宿舍并不是一个人的，要完全排除需要休息的人…

外来务工人员子女不良行为习惯成因及对策研究阶段计划第一阶段研究计划20xx720xx9一指导思想以创建榆林市教育现代化学校为契机认真贯彻落实学校工作意见全面实施课题带动整体工作的思路全面了解外来务工人员子女存在...

课题阶段性工作小结信息技术提高职高学生学习语文兴趣和实践能力的策略研究连云港开发区职教中心宋亚利如何培养当今时代所急需的具有较高信息素养和实践能力的新型劳动者如何借助信息化环境激发学生的创造性潜质增强学生的实践...

通过模仿朗读提高四5班学生英语口语表达能力的探究课题总结绍兴县福全镇秋瑾小学赵家坂校区赵小红一课题的现实背景及意义随着社会的发展农村学校从三年级开始起都开设起了小学英语课至今已有10多年了本人从事农村小学英语教...

实施三自教育增强德育实效较场中学三自管理汇报材料20xx年以来我校根椐新形势下学校德育工作的特点结合中学生的实际有计划地开展自我管理自我教育自主学习的三自管理模式逐渐形成了一套适合本校学生特点发挥学生主体作用的...