七年级语文教学反思地毯下的尘土教学设计及反思过程一教学设计地毯下的尘土是一篇充满了神奇浪漫的想像富有生活情趣的童话作品本文的故事情节并不复杂内容也比较简单人物形象也好分析故本课的教学设计着眼于放手让学生自主合作...

江雪教学案例一背景分析我们小学语文的课堂随着课堂改革的深入进行也渐渐发生着变化改变以往那种让学生跟在教师后面学习的习惯学生是学习的主体作为一线教师只有营造浓厚的自主学习氛围唤起学生的主体意识激起学习需要学生才能...

瑞雪图教材说明瑞雪图是义务教育课程标准实验教科书北师大版第七册第十二单元的精读课文本课用生动优美的语言为我们勾画了一幅瑞雪图描述了胶东半岛的第一场雪雪前学中和雪后的美景同时文本产生的特殊年代还赋予了文本自身独特...

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江雪教学设计教材简析江雪是新课程标准四年级上册的一首古诗描绘了一幅寄兴高洁寓意丰富的寒江独钓图诗的前两句是画的背景千山万径对举鸟影人踪都已灭绝天地似乎惟留下茫茫冰雪后两句是这幅画的主体流露出诗人凄清幽独的落寞情...

初三中考文言文复习之小石潭记教学设计及反思中学部李姗复习目标1积累重点词汇准确翻译文中重点语句2能理解文章内容并熟练背诵课文3感悟作者的思想感情4掌握文章的写景抒情的方法复习重点1积累重点文言实虚词意义和用法并...

七年级语文教学反思地毯下的尘土教学设计及反思过程一教学设计地毯下的尘土是一篇充满了神奇浪漫的想像富有生活情趣的童话作品本文的故事情节并不复杂内容也比较简单人物形象也好分析故本课的教学设计着眼于放手让学生自主合作...

江雪教学设计教师刘茂林设计理念1打破串讲的传统古诗教学模式力避逐字逐词逐句讲析的呆板做法给学生以自主学习的权力充分调动其学习积极性引导学生积极参与在参与中自悟自得2领会诗歌的意境是古诗教学的关键教学中想方设法让...

钓翁之意不在鱼在乎言情言志也渔歌子江雪对比教学十堰市广东路小学刘勇教学目标通过对比教学引导学生在两首孤立的诗渔歌子江雪中找寻相似之处在相似之中探索其不同之处拓展学生的思维空间增强学生理解古诗词的宽度与深度帮助学...

文字的修饰教学设计及反思教学目标认知目标获取文字修饰的新知识懂得通过文字修饰能把标题文章的字变得更加美观形象技能目标掌握设置文字格式和艺术字的方法培养学生的实践能力创新能力和自学能力提高学生的信息处理能力情感目...

江雪小初高同课异构课程实录说明只是基本实录因为教师的态势语和感情很难用语言全部表达出来但每次看到高中老师的授课我依然还是被感动T老师小学四年级学生导入这节课我们一起来学习一首五言绝句柳宗元的江雪老师写课题大家伸...

七年级语文教学反思地毯下的尘土教学设计及反思过程一教学设计地毯下的尘土是一篇充满了神奇浪漫的想像富有生活情趣的童话作品本文的故事情节并不复杂内容也比较简单人物形象也好分析故本课的教学设计着眼于放手让学生自主合作...

教学设计

江雪教学设计教材依据苏教版语文第七册第七单元江雪一课设计思路江雪是唐代诗人柳宗元被贬到永州之后写的一首诗这首诗描绘出了一幅肃穆感人的江山雪景图全诗的意境在孤和独二字上诗中充满了寒意令人读之不寒而栗从而受到感染和...

江雪，内容附图。