四年级上学期课外活动小结

朱永林

这学期已经结束，现将本学期四年级组的课外活动工作总结如下： 本学期开始我们制定了详细的课外活动计划，并认真落实，我们四年级组以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，全面实施阳光课间、阳光运动，每天积极锻炼一小时，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进了学生身心健康、全面发展。取得了很好的效果。 在本学期的课外活动中认真选择活动材料，精心设计活动方案，布置好活动场所，使活动生动有趣，适合学生的年龄特点，充分调动学生活动的积极性。开展活动，遵循学生的年龄、心理特点，从学生的兴趣入手，使学生主动、积极的参与到活动中。活动中做到了安全、有趣和提高。

1、结合学校组织的活动，积极配合，勇于创新，将活动开展的有声有色。学期初，我们四年级组开展了为期两周的班级足球赛，赛场上，队员积极拼搏，通过此次活动的开展，掀起了足球运动的新高潮。利用下午课外活动时间，依托校足球队，成立了班级男足、女足队，定期开展班级比赛，丰富了学生的课余生活，锻炼了学生的身体素质。

2、积极创造性的开展课外活动。配合体育课学到的基本技能技巧，并进一步熟练掌握。 通过一些有意义的游戏，展开体育活动。 通过本学期开展的的课外活动，比如队形训练、拔河、接力跑、立定跳远、跳绳、踢毽子等活动，达到锻炼身体的目的，培养学生的集体主义观念、

合作能力以及竞争意识。丰富了学生的课外生活。

3、积极投入到群体游戏争霸赛活动中。结合学校开展的群体游戏争霸赛活动，四年级的六个班级积极行动起来，从活动的征集、练习，有条不紊的进行，学生自主设计，创新，使群体游戏逐渐成为学生集体活动的主要素材，丰富了学生的课余生活，对学生的身心发展有很大的促进作用。

4、全面实施素质教育，将下午的课外活动时间划分为几个大组，充分发挥教师们的特长，成立了足球小组、游戏小组、观影小组、书法小组、科技制作小组、社会百科小组等，为学生提供了课外活动的平台，通过这个平台使学生找到适合自己的活动，使课外活动的实效性进一步增强。

第二篇：四年级科学课外活动总结

喇叭镇中心小学20xx——20xx学年度

第二学期五（2）班科学课外活动总结

教师：余章凤

近几年来，随着小学科学教学改革的不断深入，科学教师也在积极学习教学理念、革新教学方法、激发和尊重学生的探究兴趣，在科学教学中引导学生像科学家那样“真刀真枪”地“搞科学”。但在教学实践中发现，学生在课中积极探索、大胆尝试，积极性很高。 课外活动它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼，自由的发展，更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力，同时还能通过课外活动推进课堂教学，提高学生素质。现将本学期的科学课外活动情况总结如下：

1、教师要提前备课。课外活动和其他课程一样，也要有一定内容，但还要更能吸引学生，这就要求教师在活动之前多方搜集材料，精心备课，安排好每一节课的每一环节，以免活动时失控。

2、内容要多样化。本学期主要以任务完成型完成，还有集体活动型，教师讲解型。任务完成型可以促进学生的探索问题能力，集体活动型可以集中全组学生的智慧，使问题的解决更灵活、更全面。

3、针对性教育。活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。发挥他们的长处，补足他们的短处，教师要分类指导，指定不同的目标，实施不同的教育。

本学期课外活动组织严密，活动有效。严格按照学期初制定的

计划，及早动手，积极筹划，使课外活动时间、地点、人员固定，保证了活动的稳定性。无奈课堂时间实在太少，许多学生意犹未尽就下课了。我就把这部分的科学探究活动放在了课后，可是经过我的观察与课后讨论，发现学生在课外无组织下其探究活动的完成率不高，有

效性不够。

主要有：1、材料不够，不齐。

2、无组织性，无比赛，竞争性。

3、兴趣，吸引力不够。

4、课外占用时间长，语数作业。

科学课外活动的开展的意义在于，不仅让学生在课堂上“搞科学”，还引导他们课外去“搞科学”，在兴趣盎然的探究活动中，逐步提升他们的科学素养。这是在科学课的学习上非常重要的，也是很有价值的一个内容，必须去做好它。二十一世纪需要高素质的人才。因此，教师应该把提高学生素质放在首位。课外活动为培养学生能力提供了很好的园地，我们要充分利用起来，让学生的科学素养得到真正提高。

20xx年x月