素质教育总结
一年来，我校在上级党政和教育主管部门的领导下，坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针，以培育德、智、体、美、劳全面发展的“四有”新人为已任，确定了德育的先导地位，积极推进素质教育，全面提高教育教学质量。对学生的素质教育进行了全面落实。”坚持育人为本，实施素质教育，是全面发展的育人观念的体现，是促进德育、智育、体育、美育有机融合的关键。教书先育人，育人先树德。要教育学生热爱祖国，服务人民，勇于探索，善于实践。要教会学生知识技能，教会学生动手动脑，教会学生生存生活，教会学生做事做人，教会学生终身学习，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。在过去的这一学期当中，我们大杨庄小学针对素质教育这个问题，举办了各种各样的活动，比赛等等来激发学生的积极性，现将活动汇报如下：
一、以教科研为先导，深化学校的教育改革
实施素质教育以来，我校把深化课堂教学改革作为教育科研的工作重点，加大教研力度，以提高课堂教学质量为核心，充分利用每周周四、五教研日时间组织教师进行理论学习，做到每次教研有主题、有理论，有发言、有讨论、有记录，教研后由中心发言人汇总大家的意见总结成文。通过教研，使教师明确在全面实施素质教育的新形势下，加强教育科研的重要意义，理清实施素质教育的思路，不断更新观念，统一认识，树立科学的教育质量观、发展观和人才观，有力地促进教师教学思想观念的转变。当教学观念转变了，我们还因势利导，要求全体教师把新的教育教学思想观念落实到教学过程的各个环节之中。
二、手抄报的评比
三——五年级的学生开展了多期的由老师辅导、学生自己讨论，自己动手的手抄报活动，让学生充分发挥自己的想象力，根据自己的特长进行分组分工合作，确定主题，最后办出，由学校进行评比，并将优秀的作品张贴在学校的公告栏内。学生在办报的同时，不仅要查阅资料，还要自己进行版面设计，对学生的要求很高，同时也提高了学生的积极主动性，丰富了学生的的课外知识。
三、丰富多彩的第二课堂
本学期我们学校将每周二的下午第四节定为我们的第二课堂活动时间。在这个时间内，每个班级都有专门教师进行负责，教授学生一些贴近生活的课外小知识，以及发展学生的其它一些特长，比如：唱歌、跳舞，器乐、朗诵，书法，体育等。还利用活动时间在学生内举行一些“跳棋”、“象棋”、“钢笔字”等等比赛，并给予奖励。
四、课外阅读
学校为每个班级都购买了图书柜，并配置了各个方面的适合儿童阅读的课外书，并在课程表当中每周增加了一节课外阅读指导课和一节由学生进行讲演的
寓言格林故事课。这一举动不仅得到了学生的一致好评，而且也充分发掘了学生的潜力，锻炼了学生的阅读能力以及语言表达能力。
五、红领巾广播站
每周的一、三、五、都有校园广播站，由三到五年级的学生进行广播。每次播音，主持人都会为大家播诵一些新闻大事、以及学生自己创作的一些优秀作品，既锻炼了学生的朗诵能力，还提高了学生的写作兴趣。
六、优化课堂教学，全面提高学生的素质
我校严格按照上级部门有关课程设置的规定，开齐了课程，开足了课时，做到了不随意增减课程。成立了科学、体育、美术、音乐、等兴趣小组，激发学生兴趣，增减学生个性和特长。教师们在日常教学中认真探索落实学生主体性课堂教学，提高学生综合素质。教师要充分利用多媒体等现代教学手段，提高学生课堂学习兴趣。在课堂教学中要着眼于诱导，让学生变“要我学”为“我要学”；变“被动接受”为“主动获取”；变“学会”为“会学”。切实减轻学生过重的课业负担。给学生有更多的自主性，有更多自我发展的时间和空间。
七、存在的问题和努力的方向
我校虽然取得了一定的成绩，但也存在着一些问题与不足，需要进一步完善：一是办学条件急需进一步改善，主要是学校硬件建设还没到位，教室不够用，房屋质量有一定的问题，缺少图书室。二是在教育教学的过程管理方面，其到位、规范、科学等还应该进一步加强。三是教师的群体素质有待进一步提高。
目前，我校正在努力培养高素质的教师群体，使全校教师都具有优良的职业道德修养、先进的教育思想、扎实的专业基础知识。学校通过实施教师培训计划，进行教育思想、基本功、现代教育设备的操作和使用培训，公开课、观摩课等形式。在成绩和困难面前，我校全体教师一定保持清醒的头脑，抓住机遇，迎接挑战，继续发扬负重自强、团结拼搏、无私奉献、艰苦奋斗的精神，坚决完成党的教育任务。在以后的教育教学工作中，我校将继续全面推行素质教育的实施，提高学生的综合素质。