三八妇女节感恩妈妈作文
柳教导常说：“语文教学要常回头看看，尤其是低年级教学，更要像牛吃草一样，反复地细嚼慢咽。”明天就是三八妇女节，是妈妈的节日。那么，如何引导学生在节日里，关注母亲、体会母爱、理解母亲、感悟亲情，懂得母爱的无私和伟大？用自己的爱回报妈妈呢？
二年级下册，第二单元的主题课文是“妈妈”，本组教材在第二周已基本教完，时隔两周。因此，今天，我采用“回头看看”的办法，带着孩子们重温本组教材。先温习自读课文《塘鹅妈妈》，因为这是一篇非常有趣的童话故事，容易引起学生的兴趣。接着，结合口语交际“夸夸我们的妈妈”，拉近学生和教材的距离，让学生更好地挖掘生活中妈妈爱自己的点点滴滴。然后，引导学生声情并茂地朗诵《妈妈的爱》，进一步激发学生结合生活实际来体会母爱的无私和伟大。再次复习《儿子们》，让学生知道：真正的爱妈妈是尽自己的力量为妈妈做事，要用自己的爱回报妈妈，让妈妈快乐！最后，思考：明天就是“三八节，我们能为妈妈做点什么？”
片刻，教室里小手如林。有的说：“帮妈妈做一件家务事。”有的说：“送妈妈一件礼物。”有的说：“完成一份得优的作业，让妈妈高兴高兴！”有的说：“自己吃饭，别让妈妈喂。”??
孩子们的想法可多呀！感觉妈妈辛苦的孩子认为帮妈妈做家务，妈妈最开心。作业不能自觉完成好的，认为妈妈见到自己得优的作业最幸福。还要妈妈喂饭的，发现自己吃饭是妈妈最满意的好孩子??
从此可见，孩子们在妈妈的节日到来之际，通过回头看看——重温妈妈的爱，更进一步学会理解妈妈、尊重妈妈、体贴妈妈。
第二篇：三八妇女节感恩活动总结
三八妇女节感恩活动总结
所谓感恩就是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在内心产生认可并意欲回报的一种认识、情怀和行为。感恩是每个人都应该具有的基本道德准则，也是做人最基本的修养。感恩图报是中华民族的优良传统，是一个人最基本的道德品质。于是我们开展了庆“三八”系列感恩活动。为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。
本班幼儿对这次活动完成的相当不错,首先和孩子们讨论哪些人过三八妇女节，让幼儿知道“三·八”节是国际妇女的节日，也就是全世界妈妈、外婆、奶奶、阿姨们的节日。其次幼儿在活动中讲述了妈妈平时是如何照顾自己的，妈妈在里要做许多许多的事情，在讲述中，幼儿体验到了妈妈的辛苦，表达了对妈妈的感激之情，最后孩子们用自己的方式，或唱或动手制作爱心礼物来表达自己都妈妈的爱。活动完成后，当长来接孩子时，孩子们都迫切的把自己制作好的礼物送给妈妈，有的送给奶奶，我们班的况宇轩小朋友还把“好妈妈”那首歌唱给自己的妈妈听，啊！多们温馨幸福的场面啊，我们用相机记录了这些难忘感动的瞬间。相信通过这次活动，孩子会更加热爱并尊敬自己的妈妈了。
活动虽然结束了，但是爱妈妈的心情和行动我们会继续的进行到底，因为世上只有妈妈好，天下的妈妈都是一样的，都会为了宝宝而付出。更重要的是我们首要的是对孩子进行情感教育,为孩子们的心灵播下了美丽的种子，拥有一颗感恩的心，孩子会懂得去尊敬师长；拥有一颗感恩的心，孩子就会拥有快乐，拥有幸福。三八节，让孩子在爱中成长，让孩子在感恩中收获！