教师三八妇女节活动方案
策划:马荃
执行:马文静 马秀英 马芳
主持:武金满 白雪
计时:杨志刚
时间:XX年x月x日下午2:30——5:00
地点:多媒体教室
程序:
第一项:校长祝辞
第二项:女教师代表——马小英老师发言
第三项:王桂佳老师献祝福歌
第四项:游戏活动、老师才艺表演
1、 绑腿赛跑
2、 抢凳子
3、 顶气球
4、 老师才艺表演
5、 齐心协力
6、 我来比划你来猜
7、 老师才艺表演
注:游戏活动中由主持人穿插猜谜。
附:
1、 游戏活动以教研组为单位,全员参与
2、 每项活动的规则
绑腿赛跑:
将两人相邻的腿绑在一起,让两个人用3条腿走,从起点走至终点,再回至起点,先到者为胜出。
分两次进行,每组出两人参加。
抢凳子:
一组7人,6个凳子,在音乐声中,大家齐围着这组凳子走或跑,音乐声停止时,每人奋力抢坐到凳子上,未能抢到凳子的人被淘汰,抢到凳子的人再组成新的一组,并减少一个凳子,再次游戏,直到最后剩一个凳子、一个人为止,留在最后的人为胜利者。
分三组进行,嘉宾组一次,女教师组两次,每次每组出一人参加。 顶气球:
用头顶气球,触球部位必须在肩以上(不包括肘以下部位),一局3分钟,一局定胜负,3分钟之内将球顶过线的组胜出。
分四组进行,每组由两个教研组进行比赛,全组参与。
齐心协力:
分三组进行,每教研组派一男一女两名组员上场,游戏时两名组员背对背站在起点处,将气球置于两背之间。开始后,游戏者从起点走至终点,再回至
起点。先到并将气球完好送回者为胜队。球若落地则需重新夹起从落地处(由裁判确认)重新出发,
我来比划你来猜:
比划者可以用肢体语言和口述语言表达的形式来向猜词者传达信息,但是不得说出词语中带有的字;猜词者不得转身看屏幕;猜不出可以喊过,期间可以过3个;观众朋友不得提醒!限时1分钟,
每组出两人参加,一人比划一人猜。 分钟之内猜出最多的组胜出。 1
第二篇:三八妇女节活动方案
某某小学“庆三八妇女节”感恩母亲活动方案
永不褪色的是妈妈默默的关怀,无穷无尽的是妈妈深深的爱。在“三八”国际妇女节来临之际,为了让孩子们能够学会感恩――感谢妈妈对他们的成长所付出的一切,学校少先队大队部倡议各中队开展以“知感恩懂礼孝”为主题的感恩教育活动,让每位队员从实际行动中受到教育,学会感恩!
一、指导思想:
儿童教育专家郭建国教授说:“感恩之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母,理解帮助他人,更不会主动地帮助别人。”要让孩子学会感恩,首先得让孩子有一颗对父母的感恩之心。通过本次活动让学生积极投入到感谢和感恩父母的实践行动中来。
二、活动领导小组
组长: 成员:大队辅导员、全体中队辅导员
三、时间安排:20xx年x月7、8日。
四、参加活动对象:全校学生
五、活动过程及具体要求:
第一阶段:寻找体验,初步感受
让孩子学会感恩,首先必须要让孩子学会感动,学会为父母的关心而感动,对父母的帮助时时怀有感激之心。
活动内容:
1、“感恩母亲,回报母爱”倡议书升旗仪式对全校学生发出倡议,进行感恩父母的专题教育,让学生真正体会父母的辛苦与劳累,从而培养学生的感激之心。
2、阅读感恩故事精选一组描写父母亲情的演讲稿,通过集中阅读,帮助学生感受亲情的温馨,母爱和父爱的伟大。
3、记录感人事例。
学生利用周末的时间,去了解自己的父母,了解父母劳动的辛苦以及为了自己的成长所付出的心血,并通过记录单的形式记录下父母关爱自己的感人事件,在班队会进行交流畅谈。
第二阶段:爱心行动,细化深入
教师为学生创造表达感恩的机会,让学生表达自己的感恩之情。活动内容:“四心”孝敬:“常问好,讲礼貌,让父母舒心;多帮忙,当助手,让父母放心;勤学习,爱动脑,让父母开心;遇事情,多商量,让父母称心”。将每个双休日定为“孝敬日”,进行“四心”传递孝敬活动。设计“感谢关爱”的活动环节:“紧紧拥抱妈妈一分钟”、说一句“感恩的话”、“给妈妈洗一次脚”、为父母泡一杯暖暖的茶、烧一盘香香的菜,用自己的实际行动表达对父母的感激、孝敬之情。全校还开展了“感谢母亲”主题班队会,让学生讲讲自己与母亲之间的故事,并开展交流,让同学们深深体会母爱的伟大。
第三阶段:当孝敬星,懂感恩情
活动内容:各班在对一周活动进行总结的基础上,每班评选出2名“最佳孝敬星”,3月x日报少先队,学校利用升旗仪式对“最佳孝敬星”作专题宣传,号召全体学生向“最佳孝敬星”们学习。让感恩、孝敬之心在学生的心田中生根发芽,培养学生从小学会感恩,从小懂得孝敬的良好的思想道德品质。
六、活动中的注意事项:
1、各辅导员老师可根据学生的年龄特点,开展针对性强、富有成效的感恩系列活动。
2、在活动开展前,各辅导员老师需对学生进行活动过程中安全常识的指导。
3、指导学生认真填写好“今天我当家”活动表,评选出“最佳孝敬星”并按规定时间上交。
小学
20xx年x月x日