20xx.2-20xx.7中班组教研计划
一、指导思想
1.我们中班年级组共五个班,十五名教师,本学期,我们中班年
级组将以新《纲要》精神为指导,以园部计划为基准,根据中班幼儿
的年龄特点,以正确的儿童观,教育观指导幼儿的活动,立足于各班
的实际情况,一切从实际出发,坚持幼儿园与家庭,社区密切结合,
综合利用各种教育资源,充分发挥年级组的作用,提高管理水平,协
调能力,以良好的班级,年级形象,全新的工作理念,教育理念,完
成幼儿园各项工作任务。
2.工作中,组内每位教师要发挥自己的强项,优势互补、不分
彼此、共同努力,力争使中班的教学工作在踏实有效的基础上,做到
有新意、有突破,使各班工作开展得井然有序。
二、教研目标:
1、优化教学资源,筛选优质教学内容。
2、集中老师在教育教学方面普遍存在的问题,商讨交流、学习改进、
实践提高。
3、我们将调动青年教师的积极性,充分挖掘青年教师的优势和潜能,
我们将开展“人人参与,人人主持”的教研形式,在组长的指导下让
教研组年轻的教师轮流主持教研活动。
4、以“幼儿趣味美术方法”课题为突破,带着任务去设计案例和整
理案例。
三、教研措施:
1、搜集整理的问题,在交流研究时每人带着自己的这方面教育笔记
来交流研究。教研活动时,每人都分享自己的教育笔记,再讨论问题
的有效解决方法。
2、对于美术活动可随时进行组内观摩活动。
3、问题研究内容:
(1)幼儿美术活动中创造性思维的培养
(2)美术活动中如何凸显趣味性?
(3)浅谈如何提高幼儿的绘画水平?
(4)在美术活动中培养幼儿的创造性思维?
(5)论如何在美术活动中提高幼儿的审美能力
(6)如何培养幼儿对美术活动的兴趣
(7)幼儿趣味美术的教育
(8)如何在美术活动中开发幼儿借形想象的能力
4、以主课题为引线,开发新的子课题为本学期的教研新内容,开展
以《趣味美术为主的课堂教学研究》开展丰富的教研活动,罗丹,李
婧为示范引领带动班组内的新教师进行课堂教学,在活动中提升新教
师的教研及教学能力。
5、关于课题方面的案例要多设计,选取自己觉得有突破的成功案例
来和大家分享,并为课题研究积累成果。
四、借助各种节日开展丰富多彩的活动
本学期我们中班组将以教研组为单位开展丰富多彩的活动,力争使活
动具有一定的规模,在家长和社会中具有影响力。在活动中充分发挥
新教师的潜能,主动承担亲子活动,社会实践活动的方案设计等等。
本学期我们中班组将在世界水日中开展亲子系列活动,在助残日中我
们将组织幼儿到阳光学校去看望那里的残疾小朋友,使幼儿从小树立
关爱他人的良好品德,利用我们中班组的家长资源结合一些节日随机
开展活动,例如,爱耳日、微笑日等等,丰富幼儿的社会常识。
五、借助蒙氏教具丰富班级的区域活动
学期初我们将每班借一种适合于中班幼儿操作的蒙氏教具,丰富
区域活动的材料。
希望中班组各成员能团结一致共同努力,排除万难,圆满完成本
学期的工作任务,创造出新一轮的辉煌。
中班组全体教师 20xx.2
第二篇:20xx小班秋季教研计划
幼儿园20xx秋季教研计划
一、指导思想
以园务工作计划统领各项工作,全面推进和深化素质教育,以《3—6岁儿童学习与发展指南》为依据,以园本课程的研究和开发为载体, 认真贯彻课改的精神和理念,立足课堂教学,以教促研,以研促教。努力实现以幼儿发展为本、以教师发展为本的教育宗旨,提高全体教师的教育教学水平。本期我园将加强教研力度,突出教学特色,抓好园所文化,更新保教理念,充分利用家庭与社区有利资源,形成教育合力,提高保教质量、推动素质教育,提升发展内驱力。 二、工作要点及措施
1、加强理论学习,提高教师理论水平。
(1)、积极阅读早期教育、幼儿教育等幼教刊物,学习新的教育理念和新的教学方法,并且要学以致用,把所学理论与自己教学实践相结合,努力提高全体教师教育理论水平。英语专业老师通过勤学、勤练、勤问等,不断提升自己的专业水平外,更要提升幼儿园教师应具备弹、唱、画、跳等专业素质。
(2)、进一步学习《3—6岁儿童学习与发展指南》,对《指南》进行深入理解、积极探索、切实落到实处。指导新形势下的幼儿园教育教学工作。树立正确的儿童观、教育观,一切从提高幼儿整体素质出发,真正体现以幼儿为主体,以教师为主导的思想。不断提高教师认识,适应新形势,适应素质教育的需要。
2、注重业务培养,提高教育质量
(1)、教研组是教师学习的阵地,是提高保教水平的重要手段。 教研组长钟巧云老师每月组织各班教师进行教研活动,根据制定好的教研活动内容,大家共同探讨、学习。提前制定主题活动计划,让每位教师都有机会发言,切实提高她们的教研水平。
(2)、开展 “手指画”特色美术研究活动。
(3)、建立幼儿成长档案。
(4)、采用多种形式、方法,促进教师教科研能力。
通过“互相听课、课后反思”作为教育管理手段,为教师搭建对话、交流的平台,提高教育质量。在活动中,每个人都将自己的困惑拿出来,在相互交流中找到解决问题的答案。通过专业切磋、协调、合作,共同分享经验、互相学习。新教师每人听课不少于10节以上,老教师不少于5节以上。
(5)、注重教学反思
一个优秀的幼儿教师必定是一个研究型、反思性的实践者。为了切实提高教师的实际教学能力,我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思。认真完成课后反思记录、观察与效果分析,从中提高发现、分析、研究、解决问题的能力。
(6)、组织教师参加园本培训,推进现代化教学。
(7)、激励教师积极参与各级各类论文评比,这将有效地提高教师的教学水平和教研能力。
3、扎实开展教研活动,真正发挥其辐射作用
(1)、根据我园实际,针对性的制定好学期目标和班务计划;每
月30号前制定好下月的月计划;每周四前制定好下周的周计划,每周一写好上一周的观察与效果分析,并按时上送办公室审批和实施。切实把科学的教育理念转变为日常的教学行为。
(2)、研讨是调动教师主动参与培训的重要形式,它能为每个人提供较充分的表达思想、观点的机会,让思想和观念在不断交流的过程中得到提升。
4、营造良好的普通话语言环境。
重视提供普通话的语言环境,积极帮助幼儿熟悉、听懂并学说普通话,老师一律用普通话进行教学。
5、结合自己的日常工作及教学情况,每月撰写一篇教育教学随笔,不准抄袭,每月x日前手写上交办公室,期末进行评比。
6、利用多媒体进行教学,尽快熟悉一体机的功能,根据教学需要灵活使用一体机。期末每位老师至少上传2个课件到办公室,并进行课件评比活动。
7、结合每月的主题教学活动,不定期对幼儿发展水平进行随机检查,期末进行汇总,作为班上三位老师的教绩。
三、加强家园联系,提高保教质量
加强家园联系,让家长们多了解幼儿园的教育教学情况,了解孩子在园的学习、生活情况,互相沟通,做好家园交流工作,家长面前做到真心、耐心、热心、细心,使家长工作落到实处。做好家访工作,本学期进行全面普访一次,并做好登记工作。每月或不定期更换家园共育内容。
四、 具体月活动安排
八月份:
1、做好环境创设和安全检查
2、准备幼儿各项生活用品及教学用品。
3、制订各项教学计划。
4、做好早操编排工作。
九月份:
1、做好新生接待工作,安稳幼儿情绪。加强常规训练。
2、庆祝“教师节”。
3、学习新操:由级组长带领各班老师集体讨论选定内容,要求内容新颖,简单有趣,音乐欢快,趣味性强,做到刚柔结合,并有幼儿自主游戏。第四周前开始做操。
4、园本培训: 幼儿园一日活动保教细则学习
5、开展“礼貌大家说活动”。
6、建立幼儿成长档案。
7、利用废旧物品增补适合小班幼儿年龄特征的各活动区域材料。 十月份:
1、开展“庆国庆”爱国主义主题教育活动。
2、家访。
3、集体教研活动。
4、举行幼儿自理能力比赛。
5、进一步添补活动室主题墙饰及区域游戏材料,进行环境布置评比。
6、加强幼儿良好行为习惯的养成教育。
7、园本培训:如何培养幼儿良好行为习惯
8、召开家长委员会。
9、美术特色教学活动:手指点画。
10、幼儿常规习惯随机测查。
十一月份:
1、“秋天真美丽“主题活动
2、美术特色教学活动:手指印花。
3、火灾逃生演练活动。
4、教师制作户外活动器械评比。
5、随机进行半日活动观摩。
6、园本培训:幼儿园教师工作职责。
十二月份:
1、开展“圣诞节”主题活动。
2、举行“亲子游戏“家长开放日活动。
3、幼儿自主游戏、区域游戏随机测查。
4、园本培训:幼儿园教师职业道德规范。
5、做好迎新年准备工作。
6、进一步抓好班级常规管理。
一月份:
1、各班幼儿发展水平测查汇总,检查各班教学目标落实情况,评价教学效果。
2、参加课件评比活动、随笔评比活动。
3、填写幼儿评语。
4、做好期末总结工作:每班写一份班级工作总结,每位老师、保育员写一份个人工作总结。
5、做好物品归还工作。