东胜现代服务业管理学校
第二届班主任基本技能大赛活动方案 切实加强我校班主任队伍建设,不断提高班主任的道德修养、业务素质、工作艺术和理论水平,更好地发挥班主任在教育管理中的主力军作用,促进年轻教师快速成长,根据我校的实际情况,特举办本次班主任大赛。本次活动的方案如下:
一、指导思想:
以教育部《中小学班主任工作规定》的通知为指导,以加强班主任的学习、交流、培训为目的,积极探索新时期班主任工作的规律,努力培养和建设一支勤于育人、善于育人的班主任队伍。
二、参赛对象:
全校所有现任班主任都必须参加。
三、比赛内容、要求及时间安排:
(一)本次竞赛的内容为2项(满分100分)
1.现场竞赛项目,内容包括三部分:(60分)
(1)微课程展示(20分):每位选手展示所带班级的风采,以PPT、VCR等方式呈现,时间不能超过2分钟。
(2)案例分析(20分):现场抽题作答,考察选手的应变能力和思辨能力。案例分析题立足我校班级管理中的实际问题,包括班级突发事件的处理,学困生的转化,师生互动
交流,学生心理问题的疏导等。思考时间和答题时间不能超过3分钟
(3)才艺展示(20分):
每位选手展示一项才艺,如演讲、朗诵、唱歌、跳舞等各种才艺,展示时间不能超过3分钟。
出场顺序由参赛选手抽签决定。
2.主题班会:(40分)
4月x日为“世界地球日”,参赛选手围绕“世界地球日”这一主题组织一节主题班会,由评委团进行听课评选。
(二)比赛时间时间:主题班会竞赛时间定于4月x日-4月x日,具体时间另行通知.
四、比赛程序:
本次比赛分为两轮:
第一轮为现场竞赛,要求所有班主任老师都必须参加,由评委团按分数高低评选出十二位班主任,进入第二轮比赛。
第二轮为主题班会竞赛环节,评选出的十二位班主任准备同一节主题班会,由评委团进行听课评选.听课顺序由参赛选手抽签决定。
最后由评议团根据比赛选手的总体情况和才艺状况,最终确定比赛名次。
特别优秀者推荐参加东胜区教育局举办的班主任技能
大赛。
五、评比表彰:
为了确保本次比赛的公平、公正,我校将成立评委团,成员由校领导、部分有经验的优秀班主任和教师组成。
评委团成员如下:米金峰、张悦林、路宏、吴建中、赵立权、张永旺、杜建英。
记分员:张续良
传票员:学生会干部两名
比赛采取现场打分,现场亮分的形式。
奖项设置如下:
一等奖:三名; 二等奖:四名; 三等奖:五名。 获奖选手颁发荣誉证书一个,并获得一定的物质奖励。 其他未尽事宜临时通知。
东胜现代服务业管理学校 德育处
20xx年x月x日
第二篇:班主任技能大赛方案
20xx年广州大学附属中学德育研讨会
暨第七届班主任专业技能大赛(初中部)方案
为了有效地提高我校班主任的基本技能和水平,进一步增强班主任工作的使命感和责任感,搭建班主任展现自我才能的平台,德育处决定20xx年x月x日,29日举行20xx年德育研讨会暨第七届班主任技能大赛(初中部)。
一、组织机构:
组 长:邓云洲
副组长:朱东平、虞力强、欧卫国、李卫、黄翠婉及各分校校长
组 员:席长华、陈文学、史徳武、王振华、许颖、蔡瑞虹、各分校德育处负责人。
二、参加人员:黄华路校区、大学城校区、金沙洲校区、黄埔校区、花都校区所有初中班主
任及小学部班主任
三、研讨内容:
(一)德育个案撰写
1、本年度德育个案撰写由高中部班主任参加,各校区德育处人员每人一篇。德育个案题目不能以“德育个案”为题,要有具体案例,也要有一定的提升和总结。体例见附1,主题见附2。
2、上交时间:11月x日前交电子版,两校区分别交德育处邮箱。
3、11月3—9日德育处组织专人评审。
4、11月x日—28日印制获奖证书。
5、比赛地点:各校区校内完成
(二)班主任技能大赛
1、大赛内容:班会课比赛、情境答辩、知识竞赛、才艺展示四大内容。
2、比赛方法:由各校区自行组织预赛,预赛后参加决赛。具体安排如下:
1)决赛人数:班会课、情境答辩和才艺表演三项比赛人员分布均相同,一个年级决出一人进入决赛,即金沙洲校区3人、花都校区2人、黄埔校区2人,小学部每个校区2人(班会课实施及情境答辩单独成一个单元进行),黄华路和大学城校区各3人。
每个参赛者不能重复参赛。
2)评比方式:由六个校区组成评委团统一评比。班会课决赛时间于11月x日---14日两周时间完成。其他三项于外出决赛时进行。
3)知识竞赛与才艺展示:本环节以校区为单位,每校区各派一名选手参加知识竞赛;每校区表演一个节目,但不能以独唱、独舞个人表演形式。
4)班会课比赛:分为两部分,单独完成:一是全员参与班会课教学设计的评比。二是班会课实施,采取同课异构的方式,参赛者优先考虑班会课设计优秀者参加。
5)情境答辩:情境答辩所有选手将进行抽签分组,每3人一组,每组就同一个主题展开答辩,观众参与,评委现场点评。
3、各校区班主任技能大赛预赛要在11月x日前完成,进入决赛名单于11月x日前上交学校德育处。
4、11月x日前将才艺表演的节目名称及伴奏音乐等上交德育处。
三、行程安排:
地点:待定
11月x日: 上午8:00各校区自行出发
上午:9:30—11:00 专题报告
下午14:30—17:30 情境答辩
晚上19:30---21:30 知识竞赛、才艺展示比赛
11月x日:上午9:00—10:xx年级专题讨论
10:45—11:30 总结表彰、颁奖
中午12:30-13:30 退房、午餐
下午13:00-14:00 结束返程
四、评委团:
总团长:黄翠婉
成 员:
情境答辩评委团:
团康拓展评委团:
才艺展示评委团:
五、奖项设置及评分说明:
团体奖:按各单项累计到各年级总分,评出团体一等奖、二等奖、三等奖;
单项奖:设立一二三等奖。
评分说明:比赛项目分别有:班会课设计、班会课实施、情境答辩、才艺展示、年级展示、年级拓展。团体总分计算采用赋分制,即在本项目获得一等奖得10分、二等奖7分、三等奖5分。
如班会课设计环节,高一年级黄华路校区获得2个一等奖,3个二等奖和1个三等奖,得分分别为10、10、7、7、7、5分。
计算时:班会课设计黄华路校区高一年级的得分为:10+10+7+7+7+5=46分,除以该年级参赛的班主任数6人,得到年级平均分:46÷6=7.7
年级展示和拓展则按该年级的获奖档次直接赋分:10、7、5作为年级得分。
6个项目的平均分或得分相加,得到团体总分。团体名次分一等奖1名,二等奖2名, 三等奖3名。
德育处
20xx-8-28
附1:主题班会设计体例,含有以下七个部分
(一)教育目的
(二)教育重难点
(三)教育对象分析
(四)教育形式
(五)活动准备
(六)活动过程(主体部分)
(七)预设教育效果(收获与反思)
附2:各年级参考主题
初一年级:集体生活教育(如人际交往、文明礼貌)、团队意识教育、诚信教育、安全教育(含人身安全、财物安全、网络安全)。
初二年级:青春期教育、责任教育、学习方法教育、感恩教育、心理健康教育
初三年级:理想信念教育、自信教育、挫折教育、应试心理教育、成功教育
附3:各项工作具体分工
主持人:技能大赛部分姜良毅主持、总结及颁奖王振华主持
评分标准制定、评分表设计及课件制作:蔡瑞虹、郑伟河、
前期印发会务通知及证书打印:矫奎、陈小平
选手培训:黄华路由陈文学负责、大学城王振华负责
分数收集、分数输入及操作电脑: 郑伟河
照相摄像:矫奎
会议场地布置:矫奎、郑伟河